عودة الأمل في الأثر الرجعي للادماج

[merad]

مدير المستخدمين يزلزل قطاع بن غبريط ويحرم الأساتذة من 35 مليون سنتيم كمخلفات

2014.11.11


حرمت وزارة التربية الوطنية تبعا لقرار صادر عن مديرية الموارد البشرية هز القطاع، الآلاف من الأساتذة المدمجين من الاستفادة من المخلفات المالية لـ30 شهرا، وهذا إثر إبلاغ 50 مدير تربية بتعديل تاريخ سيران عملية الإدماج، والذي حدد بتاريخ 1 ديسمبر 2014، بدلا من تاريخ الإدماج في 03-06-2012، ما يجعل المعنيين يحرمون من استلام مبالغ مالية تتجاوز 35 مليون سنتيم وأكثر في الولايات الجنوبية.

نزل أمس خبر تراجع وزارة التربية عن الأثر الرجعي كالصاعقة على الأساتذة المدمجين الذين انتظروا سنتين كاملتين لتسوية وضعيتهم في الإدماج، حيث أبلغ السيد بوساحية مدير الموارد البشرية مدراء التربية المجتمعين في ندوة يومي 08 و09 نوفمبر 2014، بأن سريان قرارات الإدماج يبدأ من 1 ديسمبر 2014، بدل من تاريخ الإدماج في 03-06-2012، وهذا بناء على التسريبات التي صدرت عن الاجتماع. ولتسليط الضوء على هذه القضية اتصلت جريدة ”الفجر” بممثل الأساتذة، ياسين بن نونة، عضو اللجنة الوطنية لهيئة التدريس في نقابة ”إنباف”، حيث وصف حرمان الأساتذة المدمجين ”من أساتذة التعليم الأساسي في الطورين الابتدائي والمتوسط الذي تلقوا تكوينا قبل 03-06-2012”، من الأثر المالي بالعبث والتلاعب بقوانين الجمهورية، معتبرا أن الأثر المالي مكفول قانويا لأن الإدماج يكون مرة واحدة أثناء صدور القانون أي الإدماج لا يمكن أن يكون خارج هذا التاريخ 03-06-2012 وعملية الإدماج الحالية عبارة عن تسوية وضعية بعد أن أعادت المديرة العامة للوظيفة العمومية الاعتبار لهذه الفئة واسترجاع حقهم في الإدماج بموجب محضر 09 ماي 2013.

وقال المتحدث إن تماطل وزارة التربية في تسوية هذه الوضعية ترتبت عنه حتما مخلفات مالية، متسائلا هل يعقل أن يكون قرار الإدماج بتاريخ 03-06-2012 وتاريخ السريان في 31-12-2014؟ مضيفا ”أن الوزارة أفرغت المحاضر من محتواها، حيث تراجعت عن حق أساتذة التعليم الابتدائي أصحاب 10 سنوات خبرة من الاستفادة من رتبة مكون، وكذا حق أصحاب الشهادات في الرتب المستحدثة، وها هي اليوم تتراجع عن حق الأساتذة في الأثر الرجعي بعد طول انتظار”.

والشيء المثير للاستغراب والتعجب حول هذه القضية، وفق مصادرنا، أن الأساتذة في عدة ولايات تلقوا مخلفات الإدماج تصل إلى 19 مليون سنتيم ومنها ولاية بشار سعيدة عين تيموشنت معسكر تلمسان البيض والنعامة، فيما تجاوزت 35 مليون في ولايات بعد تطبيق منح الامتياز، معتبرا أن استفادة أساتذة من الأثر الرجعي في ولايات وحرمان الآخرين منه دليل فوضى تعيشها وزارة التربية ودليل آخر على عدم قدرة القائمين على هذا القطاع الاستراتيجي على تحقيق الاستقرار.

وأكد المتحدث أن قطاع التربية اليوم يعيش أزمة ثقة، وهذه الثقة لن تعود إلا بالعودة إلى المحاضر وتطبيقها حرفيا وفتح حوار جاد حول قضية جوهرية وحساسة وهي اختلالات القانون الخاص الذي ثبت وبالدليل القاطع أنه قانون عبثي كرس التفرقة بين أسلاك التربية وبين السلك الواحد، دفع فاتورته من أطلق عليهم ظلما الآيلين للزوال، حيث سلب منهم خبرتهم الطويلة وحقوق مكتسبة متمثلة في الترقية إلى رتب أعلى.
عن جريدة الفجر

[laid62]

تربية: زيادات معتبرة لـ 40 بالمائة من الموظفين
الأربعاء 12 نوفمبر 2014 الجزائر: خيرة لعروسي
Enlarge font Decrease font

يستفيد 40 بالمائة من موظفي التربية اي ما يعادل 240 الف مستخدم، بداية من ديسمبر من زيادات معتبرة بأثر رجعي من 2012 ، تبعا و خصصت الوزارة غلافا ماليا يقدر بمئات الملايير لهذه العملية، من جهة أخرى سيصل عدد المترحشين لباكالوريا 2015 أكثر من 800 ألف مترشح، فيما تقرر رسميا أن تكون باكالوريا 2016 شهر رمضان.

عقد أمس المفتش العام في وزارة التربية، مسقم نجادي، و مدير الموارد البشرية بوساحية عبد الحكيم ندوة صحفية بمقر الوزارة، تم خلالها الكشف عن تفاصيل عمليات الترقية التي شملت مختلف اسلاك القطاع، عن طريق اما الادماج او التسجيل على قوائم التأهيل او الامتحانات المهنية، و هو اجراء سيدخل حيز التنفيذ فعليا قبل نهاية العام الجاري حيث سيستفيد الموظفون المعنيون من الزيادات التي ستفرزها الترقية الى مختلف الرتب، في ديسبمبر 2014 بأثر رجعي من 2012 حسبما اكده مدير الموارد البشرية.
من جهة أخرى، تحدت وزارة التربية امس جميع نقابات القطاع بأنها جسدت ميدانيا و رسميا جميع البنود التي تضمنتها محاضر الاتفاق المشتركة، و قررت من جهة أخرى مراجعة الزمن الدراسي الذي حدد هذا العام بثلاثين اسبوعا بدل 32 التي كانت مقررة، ما يسمح بتقديم تواريخ الاختبارات و الامتحانات النهائية، علما بأنه تقرر رسميا تنظيم بكالوريا 2016 في رمضان، فيما حدد عدد المترشحين لبكالوريا 2015 بأكثر من 800 الف تلميذ.
فند المفتش العام في وزارة التربية، مسقم نجادي خلال ندوة صحفية عقدها بمقر الوصاية، وجود اكتظاظ في مختلف الاطوار التعليمية، و قال بان الامر يتعلق بجيوب "ضغط"، في المحيط الحضري والمدن الجديدة نتيجة عمليات الترحيل، و تأخر انجاز المؤسسات التربوية.

عدد القراءات : 3047 | عدد قراءات اليوم : 3047

[mosa 77]

أصبحتم تصدقون الجرائد؟‎ ‎hahahahahahahahahahahahahahahaha

[لمنور]

شكرا على الاعلام . هذا الكلام يتعارض مع ما جاء في جريدة الخبر اليوم ؟

[yakoub11]

مدراء تربية من ولايات عدة صرحوا ألا أثر رجعيا . وقد اجتمعوا ليومين مع هذا المخلوق المدعو بوسحاية . هل يرضون أن يقوموا بدور دنيء فيكذبون؟ لاأظن .
الواقع أن الندوة الصحفية كان هدفها تحرض المجتمع علينا على أساس أننا نملك أثرا رجعيا وملايير فيهم بوجهيو اعني المن يمثل الوزارة وجه خبيث معنا ناقض للعهود ووجه آخرأمام المجتمع كي يصنعوا منه بلطجية كما في مصر كي يعتدوا على الأستاذ سبا وشتما حين يطالب بحقه . لذا نرجوا من النقابات أن تطلب من الإعلا م أن ينتقل ويواكب عمليات الإدماج من بدايها إلى نهايتها وينظروا في الأثر الرجعي وتواريخ مقررات الإدماج وليبقوا أياما في المديريات هنا نقول أن عندنا إعلاما . وليقوموا بلقاءات مع مدراء تربية من ولايات مختلفة .
الواقع أن كل ما يدور في المديريات من عمل الآن هو لا أثر رجعيا ولا إدماج بتاريخ 3-6-2012.

[yakoub11]

مدراء تربية من ولايات عدة صرحوا ألا أثر رجعيا . وقد اجتمعوا ليومين مع هذا المخلوق المدعو بوسحاية . هل يرضون أن يقوموا بدور دنيء فيكذبون؟ لاأظن .
الواقع أن الندوة الصحفية كان هدفها تحرض المجتمع علينا على أساس أننا نملك أثرا رجعيا وملايير فيهم بوجهيو اعني المن يمثل الوزارة وجه خبيث معنا ناقض للعهود ووجه آخرأمام المجتمع كي يصنعوا منه بلطجية كما في مصر كي يعتدوا على الأستاذ سبا وشتما حين يطالب بحقه . لذا نرجوا من النقابات أن تطلب من الإعلا م أن ينتقل ويواكب عمليات الإدماج من بدايها إلى نهايتها وينظروا في الأثر الرجعي وتواريخ مقررات الإدماج وليبقوا أياما في المديريات هنا نقول أن عندنا إعلاما . وليقوموا بلقاءات مع مدراء تربية من ولايات مختلفة .
الواقع أن كل ما يدور في المديريات من عمل الآن هو لا أثر رجعيا ولا إدماج بتاريخ 3-6-2012.

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yakoub11

مدراء تربية من ولايات عدة صرحوا ألا أثر رجعيا . وقد اجتمعوا ليومين مع هذا المخلوق المدعو بوسحاية . هل يرضون أن يقوموا بدور دنيء فيكذبون؟ لاأظن .
الواقع أن الندوة الصحفية كان هدفها تحرض المجتمع علينا على أساس أننا نملك أثرا رجعيا وملايير فيهم بوجهيو اعني المن يمثل الوزارة وجه خبيث معنا ناقض للعهود ووجه آخرأمام المجتمع كي يصنعوا منه بلطجية كما في مصر كي يعتدوا على الأستاذ سبا وشتما حين يطالب بحقه . لذا نرجوا من النقابات أن تطلب من الإعلا م أن ينتقل ويواكب عمليات الإدماج من بدايها إلى نهايتها وينظروا في الأثر الرجعي وتواريخ مقررات الإدماج وليبقوا أياما في المديريات هنا نقول أن عندنا إعلاما . وليقوموا بلقاءات مع مدراء تربية من ولايات مختلفة .
الواقع أن كل ما يدور في المديريات من عمل الآن هو لا أثر رجعيا ولا إدماج بتاريخ 3-6-2012.

بارك الله فيك

[laid62]

تربية: زيادات معتبرة لـ 40 بالمائة من الموظفين
الأربعاء 12 نوفمبر 2014 الجزائر: خيرة لعروسي
Enlarge font Decrease font

يستفيد 40 بالمائة من موظفي التربية اي ما يعادل 240 الف مستخدم، بداية من ديسمبر من زيادات معتبرة بأثر رجعي من 2012 ، تبعا و خصصت الوزارة غلافا ماليا يقدر بمئات الملايير لهذه العملية، من جهة أخرى سيصل عدد المترحشين لباكالوريا 2015 أكثر من 800 ألف مترشح، فيما تقرر رسميا أن تكون باكالوريا 2016 شهر رمضان.

عقد أمس المفتش العام في وزارة التربية، مسقم نجادي، و مدير الموارد البشرية بوساحية عبد الحكيم ندوة صحفية بمقر الوزارة، تم خلالها الكشف عن تفاصيل عمليات الترقية التي شملت مختلف اسلاك القطاع، عن طريق اما الادماج او التسجيل على قوائم التأهيل او الامتحانات المهنية، و هو اجراء سيدخل حيز التنفيذ فعليا قبل نهاية العام الجاري حيث سيستفيد الموظفون المعنيون من الزيادات التي ستفرزها الترقية الى مختلف الرتب، في ديسبمبر 2014 بأثر رجعي من 2012 حسبما اكده مدير الموارد البشرية.
من جهة أخرى، تحدت وزارة التربية امس جميع نقابات القطاع بأنها جسدت ميدانيا و رسميا جميع البنود التي تضمنتها محاضر الاتفاق المشتركة، و قررت من جهة أخرى مراجعة الزمن الدراسي الذي حدد هذا العام بثلاثين اسبوعا بدل 32 التي كانت مقررة، ما يسمح بتقديم تواريخ الاختبارات و الامتحانات النهائية، علما بأنه تقرر رسميا تنظيم بكالوريا 2016 في رمضان، فيما حدد عدد المترشحين لبكالوريا 2015 بأكثر من 800 الف تلميذ.
فند المفتش العام في وزارة التربية، مسقم نجادي خلال ندوة صحفية عقدها بمقر الوصاية، وجود اكتظاظ في مختلف الاطوار التعليمية، و قال بان الامر يتعلق بجيوب "ضغط"، في المحيط الحضري والمدن الجديدة نتيجة عمليات الترحيل، و تأخر انجاز المؤسسات التربوية.

عدد القراءات : 3047 | عدد قراءات اليوم : 3047

[larbimokhtar]

التبرويــــــــــــــــط في وزارة بن غبريـــــــــــــــــــط