مجلة خاصة بعلم الوراثة......هل من مشارك.

[مندل الجزائر]

شكرا للفقيرة الى ربها على المرور .اما مولوتوف فارجو الافادة بموضوع جيد ونتلقى...مندل الجزائر

[الفقيرة إلى ربها]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة molotov-dz

يلاا شباب نريد تنظيم اكثر

يجب ضبط مواعيد نتفق فيها لنقوم بترتيب مواضيع لتكون على شكل مجلة

الموضوع جميل جدا لكن يحتاج شوية عمل

السلام عليكم...
ننتظر اعادة هيكلة القسم وتنظيمه، لننطلق باذنه تعالى.......
ننظر قرار الادارة.....

[مندل الجزائر]

الى الاخت الفقية لى ربها انا لم افهم هته التعديلات التي سوف تجرى على مستوى القسم الرجاء التوضيح والافادة ...شكرا مندل الجزائر.

[الفقيرة إلى ربها]

مثلك اخي مندل، مازلنا ننتظر وعود الادارة باعادة تنظيم القسم...لا يخفى عليك انه لا يمكننا الاستمرار في هذه الفوضى قسم متداخل بيولوجيا، علوم طبيعية ، طب، طب نبوي....الخ

[MoLoToV-Dz]

في انتظار تكرم الادارة يرجى اعطاء وطرح افكار حول طريقة تنظيمنا كمجموعة تسعى الى وضع بصمة ولو بالشيء البسيط

[الفقيرة إلى ربها]

انا عن نفسي مستعدة للبذل و العطاء ...لكنني لاحظت ان هنالك هجرة جماعية حدثت في هذا القسم!!!!!!

[مندل الجزائر]

هل معنى هذا ان نبقى مكتوفي الايدي دون ان نقدم اشياء. مندل الجزائر

[الفقيرة إلى ربها]

اخي مندل ، مليت ومل الاعضاء....انا متواجدة في المنتدى اوقات كثيرة من النهار، و من دواعي سروري الافادة....لكن تستطيع القول اني بدات في هجر هذا القسم ، اتواجد في اقسام اخرى...الله غالب.

[مندل الجزائر]

هذه نبذة عن حياة اب علم الوراثة و واضع اسسه الاولى الراهب النمساوي .....غريغور مندل ....واتمنى ان يكون هناك عابد مسلم يطور ويحدث ثورة في علم الوراثة ويصبح ابا جديدا بعد مندل مرورا بمورغان ...اب الوراثة الحديثة....
جريجور يوهان مندل (Gregore Johann Mendel) (ولد 20 يوليو 1822 - 6 يناير 1884 م) هو أبو علم الوراثة ، وعالم نبات وراهب نمساوي اكتشف الكثير من التجارب القوانين الأساسية للوراثة وأدت تجاربه في تكاثر نبات البازلاء إلى تطور علم الوراثة وكانت تجاربه هي الأساس لعلم الوراثة الذي يشهد تقدماً في عالم اليوم.


[عدل] حياته


صورة جوية لدير سان توماس - برنو


ولد جريجور جوهان مندل ، في بلدة هينزندورف بالنمسا. كان والداه مزارعين فقيرين، وكان مندل طالباً فاشل بالدراسة وتقدم مرتين لامتحان يؤهله لتدريس الثانوية لكنه فشل. ولما كان كثير من المدرسين آنذاك كهنة، دخل مندل عام 1843م دير القديس توماس في برون بالنمسا -(برنو الآن في تشيكيا)- وعمره في ذلك الوقت كان 21 عاماً، وأصبح قسيساً في سلكخرخرائي .
كان الدير في ذلك الوقت ، مركزاً علمياً بالإضافة إلى كونه مركزاً دينياً؛ فالتقى مندل بالعديد من العلماء البارزين هناك. وفي عام 1851م، ابتعثه الدير لدراسة العلوم والرياضيات في جامعة فيينا الشهيرة.
في عام 1853م وعاد إلى الدير، ودرّس علم الأحياء والفيزياء في مدرسة عليا محلية لمدة 14 سنة. وجاءت شهرة مندل العالمية من بحوثه الصغيرة في حديقة الدير على نباتات البازلاء وزهورها وبذورها.
انتخب مندل عام 1868م رئيساً للدير. ومنذ ذلك الحين قيدت مسؤولياته الإدارية من فرصة في الاستمرار في المزيد من البحوث قدماً.

[عدل] ملخص عن أبحاثه


لوحة تذكارية لمندل في أولوموك


درس مندل في تجاربه في علم الوراثة، سبعة أزواج من السمات المميزة في نباتات البازلاء وبذورها. وشملت تلك السمات:
1ـ البذور المستديرة أو المتجعدة.
2ـ النباتات الطويلة أو القصيرة.
3- لون الزهرة أحمر أو أبيض.
4- لون البذور خضراء أو صفراء .
حيث قام مندل بتهجين آلاف النباتات وملاحظة خاصيات كل جيل لاحق من النباتات. وكان مندل يعلم أن نباتات البازلاء، مثل جميع الكائنات الحية تنتج نسلها عن طريق اتحاد خلايا جنسية خاصة تدعى الأمشاج. وفي نباتات البازلاء، يتحد مشيج ذكري، أو خلية ذكرية، مع مشيج أُنثوي، أو خلية بيضة لتُكوّن البذرة.
استنتج مندل أن السمات المميزة تنتقل خلال عناصر وراثية في الأمشاج. وتسمى هذه العناصر اليوم الجينات . واكتشف أن كل نبتة تتلقى زوجاً من الجينات لكل سمة، بمعدل جين واحد من كل من الأبوين. واستنتج استنادًا على تجاربه، أنه إذا ورثت نبتة جينين مختلفين لسمة ما، فسيكون أحد الجينين سائدًا، بينما يكون الثاني متنحِّياً. وتظهر سمة الجين السائد في النبتة. فمثلا إذا كان جين البذور المستديرة سائدًا وجين البذور المتجعدة متنحِّياً، فإن النبتة التي ترث كلا الجينين ستكون لها بذور مستديرة.
واستنتج مندل أن أزواج الجينات تنفصل بأسلوب عشوائي عند تكوّن أمشاج النبتة. وعليه فإن النبتة الأم تعطي جيناً واحداً من كل زوج إلى نسلها. كما اعتقد أن النبتة ترث كلاّ من سماتها مستقلة عن السمات الأخرى. ويُعرف هذان الاستنتاجان بقانون الفصل وقانون الاتساق المستقل. ومنذ عهد مندل، اكتشف العلماء بعض الاستثناءات لهذين الاستنتاجين، إلا أن نظرياته بصورة عامة، أثبتت صحتها وقد وضع مندل قانونبن للوراثه هما 1-قانون انعزال الصفات :-ان العوامل الوراثيه المزدوجه تنعزل عند تكوين الأمشاج وتعود لتزدوج عند الأخصاب وتكوين الفرد الجديد. 2-قانون التوزيع الحر:-أذا اختلف فردين في زوجين من الصفات النقيه السائده فينعزل عاملا هذين الفردين أنعزال تام عند تكوين الأمشاج ويضهر في الجيل الثاني بنسبه 3 سائد 1 متنحي من الصفات.

[عدل] قانون مندل الوراثي

أي صفة في الجسم ممثلة بزوج واحد من الجينات متقابلة على السلم الحلزوني وذات مكان ثابت ومعين. ومن خاصية هذا الجين هي اما ان يكون ذا طبيعة غالبة (سائدة) أو مغلوبة (متنحية). ولا يشترط ان يكون جينا الصفة أو المرض من نفس الطبيعة فقد يكون احدهما ذا طبيعة غالبة والآخر مغلوبة أو ان يكون كلاهما من طبيعة واحدة. لكي تظهر تلك الصفة أو ذلك المرض في الجيل القادم يكفي أن يكون احدهما ذا صفة غالبة ومن البدهي ان يكون تأثيره على عدد أكثر من الأبناء لو ان الجينين يحملان الصفة الغالبة. اما ان الصفة المغلوبة فلكي تظهر في الجيل القادم يجب أن يكون جيناها من النوع المغلوب. وبمعنى آخر ان جيناً واحداَ من النوع المغلوب لا يستطيع التعبير عن نفسه في الجيل القادم. هناك في جسم الإنسان بعض الصفات التي هي دائماً غالبة كلون البشرة الأسود والقامة الطويلة ولون العين الأسود، فإذا كان أحد الأبوين أسود اللون وطويل القامة فإن نسبة هذه الصفات في الأطفال القادمين ستكون عالية لأنها صفات غالبة اما اذا كان الأبوان من الصفات الغالبة نفسها فسيكون كل الأبناء بالصفات نفسها ومثل آخر هو فصيلة الدم (RH) اي السالبة والموجبة فالجين المسؤول عن هذا العامل اما ان يكون غالباً أو مغلوباً والشخص الحامل لهذا العامل اما ان يكون أحد جينيه غالبا أو ان يكون الاثنان من النوع الغالب. الشخص الذي يكون فيه جينا هذا العامل من النوع المغلوب لا يحمل على كريات دمه الحمراء هذا العامل.

[عدل] شهرة أعماله

نشرت نتائج بحوث مندل وخلاصة تجاربه في علوم الوراثة عام 1866م إلا أن أحداً لم يتنبه بسبب اهتمام العلماء بنظرية دارون في حينها إلى أن عثر علماء على التقرير عام 1900م وهنا عرف فضل أبحاثه على علم الوراثة.
يعد جريجور مندل واضع حجر الأساس لعلم الوراثة، و هو أول من توصل إلى نتائج ذات أهمية في هذا العلم. و في خلال فترة عمله مدرساً للفيزياء و الأحياء و التاريخ الطبيعي في مدرسة برون Brrunn الثانوية في تشيكو سلوفاكيا، كان مندل يزرع نبات البازلاء في حديقة الدير الذي يعيش فيه، بهدف البحث عن الكيفية التي يتم بها انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء.
و في عام 1866 استطاع مندل توضيح نتائجه التي جمعها في السنوات السابقة، و لكنها أهملت حتى بداية عام 1900 حين إكتشف العلماء أهمية تلك التجارب بعد وفاته. و قد عمل مندل في وقت لم تكن الصبغيات أو إنقسام الخلايا قد عرفت بعد، و مع ذلك فقد أعطى تفسيرات تتطابق مع ما يتوافر حالياً من معلومات عن آلية التوارث، وقد استخدم مندل نبات البازلاء في تجاربه.

[عدل] إختيار مندل لنبات البازيلاء

إختار مندل لنبتة البازيلاء لأسباب عديدة:

1. الزهرة خنثى، و هي من نوع Pisum sativum. إن هذا التركيب يتيح إجراء إجراء عمليتي التلقيح الذاتي عن طريق تغطية الأزهار بأكياس من الحرير، كما يتيح إجراء عملية التلقيح الخلطي بإزالة المتوك قبل إنفتاحها و تزويد ميسم الزهرة بحبوب لقاح من نبات آخر باستخدام ريشة ألوان.
2. وجود عدة أنواع من الصفات الوراثية المتضادة التي يمكن و يسهل ملاحظتها و دراستها. فمثلا تكون البذور مجعدة أو ملساء، و تكون السيقان طويلة أو قصيرة.
3. قصر دورة حيات هذه النبتة، مما مكّن مندل من الحصول على النتائج بشكل سريع.
4. سهولة زراعة نبات البازيلاء و جمع بذوره.

[عدل] تجارب مندل

إتبع مندل المنهج العلمي في البحث و التجريب، و لتوضيح تجاربه:

1. زرع مندل عدداً من بذور البازيلاء أزهارها أرجوانية اللون، و ترك كل منها تلقح ذاتيا للحصول على سلالة نقية للصفة. ثم قام بإجراء التلقيح الخلطي، حيث نقل حبوب لقاح من متك نبات أرجواني الأزهار إلى مياسم نبات أبيض الأزهار، ثم عكس العملية و سمي هذين النباتين بالآباء P. و قد ضمن عملية التلقيح الخلطي بقطع أسدية النبات المنقول إليه حبوب اللقاح.
2. زرع البذور الناتجة من النباتات السابقة، فنمت هذه البذور، و وجد أن النباتات جميعها أفرد الجيل الأول F1، و كانت أرجوانية الأزهار.
3. لمعرفة ما حصل لصفة اللون الأبيض للأزهار، زرع بذور نباتات الجيل الأول، و سمح لها بالتلقيح الذاتي، فصل على 3/4 الجيل الناتج أزهارها أرجوانية، و الـ 1/4 الباقي أزهارها بيضاء، بنسبة عددية تقارب 3 أرجوانية : 1 بيضاء، و سميت النباتات الناتجة بأفراد الجيل الثاني F2.
4. قام مندل بإعادة الخطوات السابقة على الصفات الستة الأخرى، مثل لون القرون، و طول الساق، و لون البذور، إلخ. و كان يحصل على نتائج مماثلة في كل حالة بالنسبة لأفراد الجيل الأول، و الثاني، حيث كان يظهر في كل مرة صفة لأحد الأبوين في الجيل الأول و تختفي في الجيل الثاني. و سمّى الصفة التي تظهر بالصفة السائدة و الصفة التي إختفت بالصفة المتنحية.

[عدل] كيف فسر مندل هذه النائج؟

وضع مندل مجموعة من مجموعة من الإفتراضات لتفسير النتائج التي توصل إليها:

1. إفترض مندل أن من يجعل نبات البازيلاء أرجواني الأزهار أو أبيض الأزهار يعتمد على عوامل على عوامل داخلية، سمّاها العوامل الوراثية، و هذه العوامل بالفهوم المعاصر هي الجينات التي تحملها الكروموسومات.
2. الصفة الوراثية التي يحددها عاملان (جينان) على الزوج الصبغي المتماثل، و رمز مندل للعامل السائد بحرف كبير، و للعامل المتنحي بحرف صغير، و عندما يكون هذان العاملان متشابهين فيقال عندها: إن الصفة متماثلة الجينات (نقية)، و عندما يكونان متخالفين يقال عندها إن الصفة الوراثية غير متماثلة الجينات (غير نقية).
3. عند إنتاج الغاميتات (حبوب اللقاح و البويضات) فإن العاملين الوراثيين في كل زوج من العوامل يجب أن ينفصلا بحيث يحتوي العرس ( Gamete )الواحد على عامل واحد لكل صفة. فإذا رمزنا للون الأزهار الأرجواني نقي الصفة بالحرقين PP فإن الاعراس تحتوي على عامل واحد فقط P أو p.

نتائج مندل على وراثة صفة لون الأزهار في نبات البازيلاءالأزهار أرجوانية (نقية) × الأزهار البيضاءالطرز الشكلة للآباء P1PP × ppالطرز الجينية لللآباء P1 (إنقسام منصف ↓)P,P × p,pالغاميتاتPpالطرز الجينية لأفراد F1
(تلقيح ذاتي لأفراد الجيل الأول)
نتائج مندل على وراثة صفة لون الأزهار في نبات البازيلاءPp × PpP2(إنقسام منصف ↓)PP × ppالطرز الجينية لللآباء P1 (إنقسام منصف ↓)P,p × P,pالغاميتاتPP, Pp, Pp, ppالطرز الجينية لأفراد F2بيضاء = 25% = 1 : أرجونية = 75% = 3نسبة الأفراد الناتجة
إن هذه الفروض قادات إلى قانون مندل الأول في الوراثة الذي يسمى قانون انعزال الصفات. و ينص على:

"زوج العوامل (الجينات) المتقابلة تنفصل عند تكوين الغاميتات في عملية الإنقسام الانتصافي ."

و ربما يتسائل البعض عن سبب إعطاء الرمز P في تجربة مندل لجين اللون الأرجواني للأزهار، و المرمز p لجين اللون الأبيض؟ لاحظ أن نباتات الجيل الأول ظهرت في تجربة مندل أرجوانية الأزهار على الرغم من الطراز الجيني لهذه الصفة Pp، و هذا يعني أن جين اللون الأرجواني لزهرة البازلاء P قد ستر و أختفي أثر جين اللون الأبيض، لذا يسمى الجين السائد، أما جين اللون الأبيض p الذي إختفى أثره عند التقائه مع الجين السائد فيسمى بالجين المتنحي .
و يلاحظ مما سبق أن الضفة الواحدة في نبات البازلاء يحددها زوج من الجينات، و هو الحال في عدد كبير من الصفات في كائنات حية أخرى. و لكن قد تتحدد بعض الصفات بأكثر من زوج من الجينات، كما في صفة الطول لدى الإنسان.

[عدل] الصبغيات و العوامل الوراثية

عندما تم إختراع المجاهر المتقدمة الذي جاء ذلك بعد موت مندل، أصبح بالإمكان مشاهدة محتويات النواة بما فيها من صبغيات، و تم دراسة سلوك الصبغيات خلال الإنقسام الانتصافي ، الذي قاد إلى إستنتاج بأن هذه الصبغيات تعمل العوامل الوراثية التي وصفها مندل في تجاربه، حيث وجد أن:

• العوامل الوراثية تكون في أوزاج، و كذلك نجد أن الصبغيات تكون في أزواج متماثلة في المرحلة الأولى من الإنقسام الانتصافي .
• العوامل الوراثية تنفصل عن بعضها عند تكوين الأعراس بحيث يحتوي العرس على عامل واحد فقط من زوج العوامل، و كذلك الأعراس تحتوي على نصف العدد الأصيل من الصبغيات فالصبغيات المتماثلة تنفصل خلال عملية الإنقسام المنصف.
• عدد العوامل الوراثية و كذلك عدد الصبغيات يعود للإكتمال عند حدوث الإخصاب، أي عند اتحاد العرس الذكري و العرسالأنثوي.

إن هذه الأمور الثلاثة برهنت أن الصبغيات تتصرف كالعوامل الوراثية التي وصفها مندل. و قد تبين للعلماء بعد ذلك أن هذه الصبغيات تحوي الكثير من العوامل التي سميت بالجينات. و يعد الجين وحدة وراثية، و بشكل جزءاً من الـ DNA، و يكون مسؤولاً عن صفة وراثية معينة.

[عدل] ملاحظات

• عندما كان مندل يلقح نباتين لدراسة صفة معينة كان يهمل باقي الصفات، فمثلا، عندما كان يدرس لون القرون كان يهمل طول الساق و شكل البذور و غيرها من الصفات، مما ساعد في التوصل إلى قانون الوراثة الأول.
• وجود جينين متضادين متقابلين محمولين على صبغيين متماثلين لنفس الصفة تسمى الجينات المتضادة و كل جين يسمى بـ "أليلِ" بالإنجليزية "Allele" للجين المقابل له، فمثلا في الطراز الجيني Pp يكون جين اللون الأرجواني P أليل لجين اللون الأبيض p و العكس صحيح.
• العالم مورغان أجرى دراسة في جامعة كولومبيا عام 1900 قدم فيها أول دليل على أن العوامل الوراثية التي سماها جينات هي أجزاء من الصبغيات ، و سمى نظريته بنظرية الكروموسومات في الوراثة. و قد حاز نتيجة لذلك على جائزة نوبل عام 1933. مع تحيات مندل الجزائر...

[MoLoToV-Dz]

تعريف عام بعلم الوراثة

علم الوراثة (بالإنكليزية: Genetics) هو علم دراسة المورثات (الجينات ) gene ، و الصفات الوراثية التي تنتقل من الآباء للأبناء عن طريق المورثات ، كما يدرس تباين الأنواع و اختلاف صفاتهم نتيجة اختلاف المادة الوراثية (الصبغيات Chromosomes )
بدأ علم الوراثة على يد العالم المشهور مندل بدراسة انتقال الصفات الوراثية من الآباء للأبناء و نسب توزعها بين افراد الجيال المختلفة . يعرف هذه الدراسات الآن بعلم الوراثة الكلاسيكي . لكن التقنيات الحديثة سمحت لعلماء الوراثة حاليا باستقصاء آلية عمل الجينات و معرفة التسلسل الدقيق للحموض الأمينية ضمن دنا (DNA) و رنا (RNA) المادة الوراثية ليقوموا بعد ذلك بربط هذا التسلسل بالمورثات ، و قد سمح هذا بإتمام واحد من أضخم مشاريع القرن العشرين : و هو مشروع الجينوم البشري .
المعلومات الوراثية بشكل عام تكون محمولة ضمن الصبغيات chromosome الموجودة في نواة الخلايا و تحوي ضمنها الدنا الحامل الأساسي للمورثات genes .
تقوم الجينات بتشفير encode المعلومات الضرورية لاصطناع سلاسل الأحماض الأمينية amino-acid sequences التي ستدخل في تركيب البروتينات المختلفة ، هذه البروتينات ستلعب بدورها دورا كبيرا في تحديد النمط الظاهري phenotype النهائي للمتعضية organism . عادة في الأحياء ثنائية الصيغة Diploid أحد النسخ الجينية (اليل) Allele المسيطرة سوف تطغى بصفاتها على صفات الجينة المتقهقرة (الضعيفة) recessive .
انتشر في الوراثيات الكلاسيكية مبدأ يقول ( لكل مورثة واحدة ، بروتين واحد ) بمعنى ان كل مورثة تحمل معلومات لبناء بروتين و أحد فقط ، لكن هذه العبارة يشكك بها كثيرا هذه الأيام و تعتبر إحدى الاخطاء التبسيطية التي وقع بها علم الوراثة الكلاسيكي .
من المؤكد الآن أنه يمكن لنفس المورثة أن تنتج عدة بروتينات و يتحكم بهذا الأمر طريقة ترجمة (تحويل) transcription الشفرة الوراثية و تنظيم هذه العملية المعقدة .
تقوم المورثات بتحديد مظهر الكاثنات الحية الخارجي إلى حد كبير ، و هناك احتمال يطرحه البعض فكلتحكمها بالسلوك البشري لكن هذه القضية ما زالت قيد نقاش عميق و تختلف وجهة النظر حسب التوجهات العلمية للباحثين .

[مندل الجزائر]

هذه دراسة اجريت في المغرب الشقيق وهي نموذج يحتذى به وهي تدفع عجلة التطور لهذا العلم في الوطن العربي وهو هدفنا الاول .....أكد باحثون بعلم الوراثة الطبي بالمعهد الوطني للصحة بالعاصمة المغربية الرباط أن جينة تسمى "تي بي إر2" أو "أومس" هي المسؤولة عن التشوهات الخلقية للجنين .

وأشار الباحثون في المعهد الوطني للصحة، إلى أن هذا البحث انطلق عندما اكتشفوا خللاً وراثياً عند عدة أطفال مصابين بتشوهات خلقية للدماغ، مضيفين أن هذا الخلل الوراثي كان يخص الصبغيات3 و10 وكان يوجد عند الأطفال الذين انجبوا من زواج الأقارب.

أوضح الباحثون أن هذا الخلل في الصبغيات المذكورة يكون سبباً في هذه التشوهات الخلقية، مؤكدين أن نتائج هذا البحث بينت أخيراً أن الخلل الوراثي المكتشف من طرف فريق البحث المغربي، قد أدى إلى كبح جينة "تي بي إر2 "، حيث أن فقدان هذه البروتينة كان سبباً في هذه الإعاقة التي تشمل خللاً في تكوين الدماغ.

يذكر أن هذا البحث يساعد الأطباء في التنبؤ بإصابة الأجنة عند الآباء الحاملين لهذا الخلل الوراث مندل الجزائر...

[مندل الجزائر]

ليكن في علم الاخوة المشاركين انه ستجرى مسابق ماجستير في الوراثة في جامعة تلمسان وهي الفرصة الوحيدة في بلادنا خلال الموسم الجامعي2010)2009 في تخصص génétique moléculaire des populations humaines.فعلى الراغبين التسجيل الاتصال بالجامعة المذكورة والاستفسار.وادعو الاخوة الى تفعيل المجلة بعد هذا السبات العميق.نحن نهتم بجميع اخبار علم الوراثة فالرجاء الا تبخلوا علينا بما عندكم.مندل الجزائر...

[مندل الجزائر]

هذه معلومات عن الجينوم البشري .وهو مشروع القرن بالنسبة لعلم الوراثة وهو يفتح افاق واسع علم الوراثة.....مندل الجزائر..

هناك عدة أسئلة لا بد من الإجابة عنها لنتعرف على فكرة وأهداف مشروع التعرف على مجموعة العوامل الوراثية في الإنسان أو Human Genome project
أول هذه الأسئلة هو:
<SPAN style="COLOR: maroon; FONT-FAMILY: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-********: EN-US; mso-fareast-********: EN-US; mso-bidi-********: AR-SA"><B><FONT size=4>تركيبةالـ دي إن أي (DNA)

[مندل الجزائر]

هناك عدة أسئلة لا بد من الإجابة عنها لنتعرف على فكرة وأهداف مشروع التعرف على مجموعة العوامل الوراثية في الإنسان أو Human Genome project
أول هذه الأسئلة هو:
<SPAN style="COLOR: maroon; FONT-FAMILY: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-********: EN-US; mso-fareast-********: EN-US; mso-bidi-********: AR-SA"><B><FONT size=4>تركيبةالـ دي إن أي (DNA)

[الفقيرة إلى ربها]

وفّقكمُ الله........