♡تجمع طلبة شعبةالعلوم التجريبية♡ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

♡تجمع طلبة شعبةالعلوم التجريبية♡

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-07-23, 11:03   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
salim 97
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية salim 97
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-07-23, 14:02   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
همسة طفلة
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية همسة طفلة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

متى سنبداا










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-30, 13:12   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
براءة14
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية براءة14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نبداو الاسبوع هذا و راح نحطو الدروس بدون تحميل الى الذين يعانون من مشاكل التحميل في اجهزتهم









رد مع اقتباس
قديم 2014-07-30, 15:04   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
marry simsonday
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم على هذه المبادرة الطيبة **لنبدا على بركة الله ******بالتوفيق للجميع///










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-30, 23:30   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
soufaine dz97
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية soufaine dz97
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم فلنبدا من الان










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-03, 20:19   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
براءة14
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية براءة14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نبداو اليوم ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-03, 20:21   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
براءة14
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية براءة14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و انا راح نحطلكم ان شاء الله جداول الدروس الي راح نقراوها في هذا العام ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-04, 21:31   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
لهدوئي جاذبية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية لهدوئي جاذبية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلاام
انا هنــا معكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-04, 21:35   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
*عطر الجنة*
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية *عطر الجنة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وعليكم السلام










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-05, 00:48   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
Blanca
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Blanca
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

موضوع مميز










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-06, 11:36   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
براءة14
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية براءة14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[center]هيكلة المنهاج[/center]
الكفاءة القاعدية 01
اقتراح حلول عقلانية مبنية على أسس علمية من أجل المحافظة على الصحة على ضوء المعلومات المتعلقة بدور كل
من النظام العصبي والهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية.
المجال التعلمي: آليات التنظيم على مستوى العضوية
الوحدة التعلمية 1
التنظيم العصبي/يحدد دور النظام العصبي في التنظيم الوظيفي للعضوية
الوحدة التعلمية 2 :
التنظيم الهرموني/تحديد دور النظام الهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية
الوحدة التعلمية 3
التنسيق العصبي الهرموني/يبرز التنسيق العصبي الهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية
[color="rgb(153, 50, 204)"]المجال التعلمي2: وحدة الكائنات الحية[/color]
الوحدة التعلمية 1 :
الخلية وحدة بنيوية/تعريف الخلية كوحدة بنيوية للكائنات الحية
الوحدة التعلمية 2
تماثل بنية للadnعند الكائنات الحية/إثبات تماثل بنية للadnعند الكائنات الحية.
[color="rgb(153, 50, 204)"]المجال التعلمي 3 : أسس التنوع البيولوجي[/color]
الوحدة التعلمية 1 :
آليات انتقال الصفات الوراثية و التنوع البيولوجي/يشرح دور كل من(الانقسام المنصف,و الإلقاح في التفرد
و التنوع الوراثي للأفراد)
الوحدة التعلمية 2
التنوع الظاهري و المورثي للأفراد/يفسر التنوع الظاهري بالتنوع الجيني( المورثي)
الوحدة التعلمية 3
الطفرات و التنوع البيولوجي /يثبت دور الطفرات في التنوع البيولوجي










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-06, 11:52   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
بنت الجزائر100
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية بنت الجزائر100
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ana m3akoom waktaaah ....c b1










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-06, 21:04   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

متى سنبدا ؟
اعني على اي ساعة؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-09, 13:15   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
sana42
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة براءة14 مشاهدة المشاركة
[center]هيكلة المنهاج[/center]
الكفاءة القاعدية 01
اقتراح حلول عقلانية مبنية على أسس علمية من أجل المحافظة على الصحة على ضوء المعلومات المتعلقة بدور كل
من النظام العصبي والهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية.
المجال التعلمي: آليات التنظيم على مستوى العضوية
الوحدة التعلمية 1
التنظيم العصبي/يحدد دور النظام العصبي في التنظيم الوظيفي للعضوية
الوحدة التعلمية 2 :
التنظيم الهرموني/تحديد دور النظام الهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية
الوحدة التعلمية 3
التنسيق العصبي الهرموني/يبرز التنسيق العصبي الهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية
[color="rgb(153, 50, 204)"]المجال التعلمي2: وحدة الكائنات الحية[/color]
الوحدة التعلمية 1 :
الخلية وحدة بنيوية/تعريف الخلية كوحدة بنيوية للكائنات الحية
الوحدة التعلمية 2
تماثل بنية للadnعند الكائنات الحية/إثبات تماثل بنية للadnعند الكائنات الحية.
[color="rgb(153, 50, 204)"]المجال التعلمي 3 : أسس التنوع البيولوجي[/color]
الوحدة التعلمية 1 :
آليات انتقال الصفات الوراثية و التنوع البيولوجي/يشرح دور كل من(الانقسام المنصف,و الإلقاح في التفرد
و التنوع الوراثي للأفراد)
الوحدة التعلمية 2
التنوع الظاهري و المورثي للأفراد/يفسر التنوع الظاهري بالتنوع الجيني( المورثي)
الوحدة التعلمية 3
الطفرات و التنوع البيولوجي /يثبت دور الطفرات في التنوع البيولوجي
شكرا على المجهود









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-09, 13:24   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
غيدآ اء
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية غيدآ اء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

انا من المنتقلين الى شعبة علوم تجريبية
شكرا على الفكرة سانظم اليكم ان شاء الله

+++ (sana اسمك هو اسمي )

تقبلو مروري










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
♡تجمع, التجريبية♡, شعبةالعلوم, طلبة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:54

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc