مراجعة المواد الثانوية - الصفحة 2

كلمة و ابتسامة · 2014-05-07, 13:38

انا معـــــــــــــــــــــاكم

كلمة و ابتسامة · 2014-05-07, 13:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامية الاخلاق

السلام عليكم
نحن أنهينا الاختبارات اليـــوم
إليكم هذا النموذج للإعراب كان في اختبارنا

المؤمن ترًاك صحبة الأشرار
انا-أيها التلميذ -أصنع مستقبل الوطن

ترك
و لا تراك

~~يسرى~~ · 2014-05-07, 13:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامية الاخلاق

السلام عليكم
نحن أنهينا الاختبارات اليـــوم
إليكم هذا النموذج للإعراب كان في اختبارنا

المؤمن ترًاك صحبة الأشرار
انا-أيها التلميذ -أصنع مستقبل الوطن

وعليكم السلام اختي

عم كان موضوعكم

~~يسرى~~ · 2014-05-07, 13:42

اظن

تراك صفة منصوبة

صحبة مفعول به لصيغة المبالغة تراك

سامية الاخلاق · 2014-05-07, 13:47

تراك بالشدة على الراء
موضوعنا كان قصيدة (يا ليل الصب متى غده)

يَا لَيْلَ الصَّبِّ مَتَى غَدُهُ * أَقِيَامُ السَّاعَةِ مَوْعِدُهُ
رَقَـدَ السُّمَّـارُ فَأَرَّقَـهُ * أَسَفٌ للبَيْنِ يُرَدِّدُهُ
فَبَكاهُ النَّجْمُ ورَقَّ لـهُ * ممّا يَرْعَاهُ ويَرْصُدُهُ
كَلِفٌ بِغَزَالٍ ذي هَيَفٍ * خَوْفَ الوَاشِينَ يُشَرِّدُهُ
نَصَبَتْ عَيْنَايَ لَهُ شَرَكَاً * في النَّوْمِِ فَعَزَّ تَصَيُّدُهُ
صَنَمٌ للفِتْنَةِ مُنْتَصِـبٌ * أَهْوَاهُ وَلا أَتَعَبَّـدُهُ
فَيُرِيقُ دَمَ العُشَّاقِ بِـهِ * والويلُ لِمَنْ يَتَقَلَّـدُهُ
كَلاّ، لا ذَنْبَ لِمَنْ قَتَلَتْ * عَيْنَاهُ وَلَمْ تَقْتُلْ يَـدُهُ
إِنِّي لأُعِيذُكَ مِنْ قَتْلِي * وَأَظُنُّكَ لا تَتَعَمَّـدُهُ
مَا ضَرَّكَ لَوْ دَأوَيْتَ ضَنَى * صَبٍّ يُدْنِيكَ وَتُبْعِـدُهُ

تذليل الصعوبات اللغوية:
الصب: العاشق المتيم -السمار:السهارى - البين: الفراق -ذي هيف:جميل القد -الواشين:الحساد
يشرده: يبعده -شرك:فخ -ضنى:ألم و سقم -صب:الصبابة و هي رقة الشوق

كلمة و ابتسامة · 2014-05-07, 13:49

قصيدة جميله
حنا اظن اننا متاخرين جدا رانا حبسنا في شعر المتنبي افاضل الناس اخيار
و انتم

سامية الاخلاق · 2014-05-07, 13:51

أسئلة الباناء الفكري
1-ماذا حصل لشاعرنا مع الليل و لم بكاه النجم و رق له؟
2-لماذا لم يستطع صيد هذا الغزال ؟
3-ما المعنى المستفاد من البيت السادس؟
4-لم نفى عنه ذنب القتل؟
5-حدد نمط النص و بين مؤشرين له مع التمثيل
البناء اللغوي:
1-الاعراب سبق ذكره
2-استخرج من النص صورة بيانية و اشرحها و بين نوعها
3-استخرج من النص محسنا بديعيا و بين نوعه و أثره في المعنى
4-ما سر غنى النص بالبيان و البديع؟اشرح

كلمة و ابتسامة · 2014-05-07, 13:51

بعد النكرات صفات
، وبعد المعارف أحوال. تراك حال و الله اعلم او ربما خبر للمؤمن

مسافره · 2014-05-07, 13:53

السلام عليكم

تراك خبر مرفوع ..
صحبة مفعول به لصفة المبالغة تراك منصوب.........

~~يسرى~~ · 2014-05-07, 13:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rym mc

بعد النكرات صفات
، وبعد المعارف أحوال. تراك حال و الله اعلم او ربما خبر للمؤمن

حبسنا في رثاء المدن انتم متاخروون

اختي ريم المؤمن ليس مرفوع لانه مفعول به لاسلوب الاغراء

تراك معرفة بالاضافة فليست حال اظن صفة

~~يسرى~~ · 2014-05-07, 13:56

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسافره

السلام عليكم

تراك خبر مرفوع ..
صحبة مفعول به لصفة المبالغة تراك منصوب.........

اظن ان الجملة اسلوب اغراء

inas17 · 2014-05-07, 13:58

انا معاكم بسم الله

كلمة و ابتسامة · 2014-05-07, 13:59

اختي ريم المؤمن ليس مرفوع لانه مفعول به لاسلوب الاغراء

تراك معرفة بالاضافة فليست حال اظن صفة
المؤمن عطاوهالكم منصوبة ايه كلامك صحيح مالا
ظننت انها مرفوعه
دبرتوها كملتو الامتحانات حنا18ماي

مسافره · 2014-05-07, 13:59

لكن في اسلوب الاغراء نستعمر المصدر و ليس صفة المبالغة

~~يسرى~~ · 2014-05-07, 14:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسافره

لكن في اسلوب الاغراء نستعمر المصدر و ليس صفة المبالغة

اييه المؤمن هو الاغراء

تراك صفة

صحبة مفعول به لصيغة المبالغة

و الا جات مرفوعة كيما قلتي انت