**//.. ماذا حققت السنابست s.n.a.p.e.s.t ، لقطاع التربية من إنجازات؟؟؟ ..//**

[أبو فاروق]

أجب يا ....................

[ahmedchek]

........يا سي اكرم انت حر في انتمائك............ولكن حتى تدافع على نقابتك في هذا الموضوع.........أذكر ماذا حققت السناباست في من 2007 لليوم...................واذا لم تجد شيئا.........فانت لست مسؤولا على ذلك


..........السنابست من 2007 لليوم.........لم تكمل هيكلتها في كل الولايات...........هذا يدل بانها لازالت فتية.......سننتظر سنوات اخرى لاكمال هيكلتها وتكبر وتحقق لنا شيئا ما.......انا اتوقع ذلك في سنة 2018

.....................السناباست...ما حققته هو مشاركتها في الاقتراحات في ملف القانون الخاص..........أتذكر طلبت التصنيف 14 لاستاذ الثانوي ولم يحقق........لا تقولوا لماذا لم يحقق التصنيف...لان السناباست دورها لازال منحصرا في المطالب........وليس مهمتها حاليا تحقيق المطالب

.......كذلك طلبت المنحة في قانون التعويضات 45/100 مع الانباف...............ولكن لم يحقق........لان الكنابست لم تطلبها

الكنابست مطالبة بتحقيق المطالب والبقية مطالبة بالاقتراح......................لا ادري كيف يفكر البعض

[mehdi179]

نعم اخي احمد

ولكن على من تقرا زبورك

[أبو فاروق]

الشمس ما تتغطى بالغربال

[chooche]

[QUOTE=أبو فاروق;1052389217]لكل فرد ، و لكل جماعة ، و لكل حركة :
إنجازات و إخفاقات
إيجابيات و سلبيات.
انتصارات و انكسارات.

في قطاع التربية تعددت النقابات :

منها من ولدت من صلب المعاناة.
و منها من ولدت في القاعات المكيفة.

منها من بنت مجدا بعرق الجبين.
و منها من تريد بناءه على أنقاض الآخرين.

منها من تمارس النضال النقابي.
و منها من تمارس الضجيج الإعلامي.

و في التعليم الثانوي توجد نقابتان يفرقهما حرفان: C للأولى وs للثانية.

الجميع يعرف انجازات الأولى.

فماذا حققت الثانية لمنتسبيها خاصة و للقطاع عامة؟؟

يكفيها شرفا أنها لم تخذل موظفي الجنوب ولم تتنكر لهم وأنها تبنت ولا تزال كل مطالبهم
وهي الآن مفخرة التعليم الثانوي في الجنوب تنافح الوزارة والحكومة وتمثل كل النقابات
لا شك في أن الحديث عن السناباست وعن حصورها القوي والفعال في الساحة التربوية قد أخلط كل أوراق ( العربي في شمالستان) وبدأ يكشف عن حقيقة نقابته والتي دخلت دار الشيخوخة مبكرة فقد ترملت ( بعد وفاة بن بوزيد قطاعيا ) وطلقها خيار الأساتذة
وهل بقي لكم غير الثرثرة
السناباست على الأقل ليس لها وقت للكلام في هذه الأيام فهي مشغولة ومسؤولة مهنيا وأخلاقيا عن نضالاتها تجاه الأساتذة في الجنوب وفي الشمال
وليس لها وقت لمناقشة ما أنتم تشتغلون به
كثرة (الهدرة) في الخاوي ميزة النساء في الحمام

ومن لم يجد ما يشغل به عقله ويملئ به وقت فراغه لا شك أنه سيلوك عظمة لسانه لا غير
ليست العبرة بالكثرة ولا ب(الهدرة) ولكن العبرة بالقدرة على مواصلة الدرب من توقف عن مصلحة ذاتية على حساب الشعب

ماذا تقولو ن لأنفسكم أولا ولأتباعكم - مما بقي منهم معكم - إذا حققت السناباست ما تتعب من أجله اليوم ؟

وهل سيرفض أساتذة الجنوب ما تحققه هذه
النفاية أم أنهم سيشربون من كأسها ويعرفون من تكون النفاية القذرة حينها
أنا أشفق عليكم مما تحمله الأيام القليلة
وليتها ما حملت جديدا - سترا للعار - وتغطية للغروروالانكار
وحينها لا نحتاج أن نسأل عما حققت الثانية مقارنة بالأولى ولكننا سنسأل
هل هناك من ينكر ما حققته السناباست للتعليم الثانوي وهل هناك من ينكرتنكرالكنابس(تان) لأساتذة التعليم الثانوي منذ زمان وما حادثة الجنوب إلا عنوان

[فارس19]

[QUOTE=chooche;1052428534]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ1052389217

يكفيها شرفا أنها لم تخذل موظفي الجنوب ولم تتنكر لهم وأنها تبنت ولا تزال كل مطالبهم
وهي الآن مفخرة التعليم الثانوي في الجنوب تنافح الوزارة والحكومة وتمثل كل النقابات
لا شك في أن الحديث عن السناباست وعن حصورها القوي والفعال في الساحة التربوية قد أخلط كل أوراق ( العربي في شمالستان) وبدأ يكشف عن حقيقة نقابته والتي دخلت دار الشيخوخة مبكرة فقد ترملت ( بعد وفاة بن بوزيد قطاعيا ) وطلقها خيار الأساتذة
وهل بقي لكم غير الثرثرة
السناباست على الأقل ليس لها وقت للكلام في هذه الأيام فهي مشغولة ومسؤولة مهنيا وأخلاقيا عن نضالاتها تجاه الأساتذة في الجنوب وفي الشمال
وليس لها وقت لمناقشة ما أنتم تشتغلون به
كثرة (الهدرة) في الخاوي ميزة النساء في الحمام

ومن لم يجد ما يشغل به عقله ويملئ به وقت فراغه لا شك أنه سيلوك عظمة لسانه لا غير
ليست العبرة بالكثرة ولا ب(الهدرة) ولكن العبرة بالقدرة على مواصلة الدرب من توقف عن مصلحة ذاتية على حساب الشعب

ماذا تقولو ن لأنفسكم أولا ولأتباعكم - مما بقي منهم معكم - إذا حققت السناباست ما تتعب من أجله اليوم ؟

وهل سيرفض أساتذة الجنوب ما تحققه هذه
النفاية أم أنهم سيشربون من كأسها ويعرفون من تكون النفاية القذرة حينها
أنا أشفق عليكم مما تحمله الأيام القليلة
وليتها ما حملت جديدا - سترا للعار - وتغطية للغروروالانكار
وحينها لا نحتاج أن نسأل عما حققت الثانية مقارنة بالأولى ولكننا سنسأل
هل هناك من ينكر ما حققته السناباست للتعليم الثانوي وهل هناك من ينكرتنكرالكنابس(تان) لأساتذة التعليم الثانوي منذ زمان وما حادثة الجنوب إلا عنوان

كفاك ثرثرة دون فائدة
أجب على السؤال المطروح في الموضوع أو اخرص و لا تتطاول على أسيادك

[akram 70]

[QUOTE=فارس19;1052431673][QUOTE=chooche;1052428534]
كفاك ثرثرة دون فائدة
أجب على السؤال المطروح في الموضوع أو اخرص و لا تتطاول على أسيادك[...من هم هولاء الذين نصبتهم و منحتهم رتبة الأسياد .....؟ الأ تعلم أنهم مجرد أزلام مأجورين أسندت لهم مهمة الرقابة لما يكتب على نكبتهم .......و بالطبع و بالمناسية مبروك عليك أنت رتبة ( القن ) أيضا

[akram 70]

بارك الله فيك و عليك لقد وفيت بما فيه الكفاية ....

[أبو فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akram 70

بارك الله فيك و عليك لقد وفيت بما فيه الكفاية ....

أبهذا المستوى تقدم دروسا لتلاميذك؟
إنه الخروج عن النص بامتياز.

لم تجب إلى حد الآن على السؤال:


فماذا حققت الثانية لمنتسبيها خاصة و للقطاع عامة؟؟