بشرى للآيلين للزوال:1. لا للتكوين، 2. نعم للجنة أسلاك التدريس...

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas

اتحداك ان يفعلها الدزيري و عمراوي والايام بيننا اخي

هدا الطرح غالط بالتمام .

من سيقوم بمقاطعة الامتحانات هو انت وانا .

دور المكتب الوطني هو الاعلان عنها لما ان تكون مستعد ان تفعلها

[فارس19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

1. لا للتكوين، نعم للإدماج بدون شرط أو قيد ....

لماذا لم تكمل الجملة؟؟؟
إدماج في الرتبة القاعدية أم المستحدثة؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس19

لماذا لم تكمل الجملة؟؟؟
إدماج في الرتبة القاعدية أم المستحدثة؟؟؟

في إنتظار البيان الرسمي ، هاهو مضمون العمل التمهيدي ، والمطالب الواضحة الصريحة:

هذه قاعدة عمل اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس في المرحلة الراهنة....
ومن له تحفظ أو إثراء أو إضافة من الأسلاك المعنية (وليس من المثبطين، المشككين المندسين)، فليتفضل مشكورا ...

[الوهاهبة001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

في إنتظار البيان الرسمي ، هاهو مضمون العمل التمهيدي ، والمطالب الواضحة الصريحة:

هذه قاعدة عمل اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس في المرحلة الراهنة....
ومن له تحفظ أو إثراء أو إضافة من الأسلاك المعنية (وليس من المثبطين، المشككين المندسين)، فليتفضل مشكورا ...

في مثل هذه الحالة، وبمثل هذه المطالب، توافقون الوزارة في كل إجراءات التلاعب التي استهدفت تفريق صفوف مجتمع التربية، ولا ترى بأسا إن كنت المستفيد.
ومطالبك في مثل هذه الحالة - تظل دائما - نابعة من موقف شخصي ( فئوي ) مما حصل في قانون العار.
فأنت تقر أن الأقدمية ( وأنت هنا تسميها الخبرة ) كفيلة، وكافية لترقية المربي.
أهذا هو الخط الصواب للنقابات؟؟؟!!!

[مجاز سابقا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

في إنتظار البيان الرسمي ، هاهو مضمون العمل التمهيدي ، والمطالب الواضحة الصريحة:

هذه قاعدة عمل اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس في المرحلة الراهنة....
ومن له تحفظ أو إثراء أو إضافة من الأسلاك المعنية (وليس من المثبطين، المشككين المندسين)، فليتفضل مشكورا ...

هذه المطالب تمثل فئتك فقط وليست فئة التدريس فأين محل المجازين واصحاب الشهادات من الاعراب وهذه الفئة تمثل اكثر من 60 بالمائة في الوقت الحالي على الاقل لو كنت تريد الانصاف لكنت حصرت جميع فئات التدريس لكي لا يقع اي الظلم على اية فئة .فمن يقرأ لك كتباتك يظن انك تدافع عن الحق ولكن الذي يدقق جيدا سيتأكد انك تريد تحقيق مصالحك الخاصة فقط كما يقول المثل أنا وبعدي الطوفان

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجاز سابقا

هذه المطالب تمثل فئتك فقط وليست فئة التدريس فأين محل المجازين واصحاب الشهادات من الاعراب وهذه الفئة تمثل اكثر من 60 بالمائة في الوقت الحالي على الاقل لو كنت تريد الانصاف لكنت حصرت جميع فئات التدريس لكي لا يقع اي الظلم على اية فئة .فمن يقرأ لك كتباتك يظن انك تدافع عن الحق ولكن الذي يدقق جيدا سيتأكد انك تريد تحقيق مصالحك الخاصة فقط كما يقول المثل أنا وبعدي الطوفان

ليتك وضعت سبيلا ومنهاجا لما تريده ... لكنك إخترت القدح والذم ... والهدف الإضعاف والتهوين ...
مطالبي إقترحتها.. وإن لك أخرى إقترحها ... أما أنك ساكت ساكن وتنتظر التكلم مكانك والتعبير بدلا منك ... ألا تعرف مطالبك وحقوقك ...
أما تهجمك عليَ فقد أمررها لك لعله لجهلك بكيفية الطرح أو أنك عاجز عن تقديم شيء ... ولكن إحذر إتهام الغير ... ولو كنت من المدققين لناقشت الموضوع وليس كاتبه ... أما النوايا فهي عند الله يا هذا ....

[tlemçani]

مبروك لنا نحن الين للزوال ....قبل ان يلقوا بنا في مزبلة التاريخ

[الوهاهبة001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

بعد ما كان في التجمعات الولائية، انتهى اليوم التجمع الوطني في جو من التفاءل والتطلع لتحقيق الحقوق رغم دسائس من كان بالأمس حليف...
ها نحن المصنفون على الرتب الآيلة للزوال نحقق شيئين أساسيين يضعان السكة على الطريق الصحيح، ويظهران طيش وأنانية أولئك الذين يُطالبون لنا بالرتب القارة وهم لا يقصدون سوى الرتب القاعدية ، ليتربعوا هم على عرش الخدمات، بعدما جمعوا أنواع الإدماج المختلفة، ليضعوا لنا سقف للترقية بآليات في طور الإنجاز....
أهم ما حققناه في هذا اليوم الكريم:
1. إعتراف علني صريح من رئيس النقابة بضرورة إدماج معلمي وأساتذة الأساسي بدون قيد أو شرط...
2. عقد لقاء تمهيدي لتشكيل اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس لتتموقع إلى جانب لجان الأسلاك الأخرى بندية بل وأكثر لما لأسلاك التدريس من أهمية في هيكلة التنظيم...
المرحلة الأولى: التي ذكرناها وتمت بنجاح تام لجهود الخييرين من الأساتذة والمعلمين ...
المرحلة الثانية: هي المشاركة والدعم والتعاون في تفعيل عمل لجنة أسلاك التدريس من طرف المعلمين والأساتذة، للتفاعل الصحيح مع طلبات المعلمين والأساتذة ....
عنوان المرحلة الحالية من أعلى قيادة لونباف وحتى ابسط مناضل في لونباف:
1. لا للتكوين، نعم للإدماج بدون شرط أو قيد ....
2. نعم للجنة الوطنية لأسلاك التدريس ...

بداية، وحتى لاتسارع إلى فهم غير ما أقصد من تساؤلي، أقول:
وفق الله الجميع لما فيه خير الموظفين كلهم، وموظفي التربية، وأسلاك التدريس بشكل أخص.
لكن، أرجو - وبكل صدق - توضيح معنى : لا للتكوين.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوهاهبة001

بداية، وحتى لاتسارع إلى فهم غير ما أقصد من تساؤلي، أقول:
وفق الله الجميع لما فيه خير الموظفين كلهم، وموظفي التربية، وأسلاك التدريس بشكل أخص.
لكن، أرجو - وبكل صدق - توضيح معنى : لا للتكوين.

لا للتكوين من أجل الحصول على الرتب القاعدية التي حصلنا عليها يوم توظيفنا حيث وفرنا الشروط اللازمة للتوظيف، ولا يمكن مراجعة شروط التوظيف إلا لمن سيوظف جديد...
لا للتكوين الذي يهدف إلى التكوين للإدماج في نفس الوظيفة التي نؤديها قبل القيام بهذا التكوين ...
مما جاء في قانون الوظيفة العمومية أن: التكوين يهدف إلى تأهيل الموظف إلى رتب أعلى...

[jackin]

أخي الكريم
أبا أسامة و زاكي
و ماذا عن الرتب المستحدثة؟
بارك الله فيك

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jackin

أخي الكريم
أبا أسامة و زاكي
و ماذا عن الرتب المستحدثة؟
بارك الله فيك

أخي العزيز ...
إن مطالبتنا بالإستفادة من الرتب القاعدية بالإدماج فيها، على قاعدة " قيد العمل في 01-01-2008، ... سيجعل من حقنا الإستفادة من الرتب المستحدثة في المرسوم 12-240 لأنه صدر بعده، مما يعني غلإستفادة من الإدماج في الرتب المستحدثة ( رئيسي ، مكون ) مثلما كان لسلك الثانوي ...

[jackin]

حفظك الله لك أسامة و زاكي و كل العائلة الكريمة

حفظ الله لك أسامة و زاكي وجعلهما من الذريه الصـــــــــــالحه
و أقر بهما عينك
جزاك الله عنا خيرا
دمت في حفظ الرحمن

[saleh24]

لا للتكوين، نعم للإدماج بدون شرط أو قيد

[أبو برجاوي]

نعم للإدماج بدون شرط أو قيد

[naceraymen1]

اشهد ان لا اله الا الله و اشهد ان محمدا رسول الله