الاتحاد يبقى هو الاتحاد

[رضا11]

في حوار دار امس يقالقناة الجزائرية قال لهماستاذ جامعي بالفم المليان خفضوا رواتبنا من اجل رفع رواتب المعلمين والاساتذة لمهازل البلد بخفض أجورهم وارتقى باهمية التعليم في اطواره الاساسية

[ياسين العربي 24]

[البطل11]

أين هي مطالب المهندسين العاملين في الإبتدائي من هذا الصخب؟
- من خلال إضطلاعي على جميع البيانات سواء كانت نقابية أو بيان تنسيقية معلمي الإبتدائي وأساتذة التعليم الأساسي لم نجد أي إشارة إلى هذه الفئة المهضومة الحقوق التى لا تزال تراوح مكانها في السلم 10. إنها الأنانية بعينها كل فئة تبحث عن مصالحها الضيقة أنا وما بعدي الطوفان . فليذهب إذن الجميع إلى الجحيم.

[hassen sas]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البطل11

أين هي مطالب المهندسين العاملين في الإبتدائي من هذا الصخب؟
- من خلال إضطلاعي على جميع البيانات سواء كانت نقابية أو بيان تنسيقية معلمي الإبتدائي وأساتذة التعليم الأساسي لم نجد أي إشارة إلى هذه الفئة المهضومة الحقوق التى لا تزال تراوح مكانها في السلم 10. إنها الأنانية بعينها كل فئة تبحث عن مصالحها الضيقة أنا وما بعدي الطوفان . فليذهب إذن الجميع إلى الجحيم.

أي حلول تكون خارجة عمّا جاء في اللائحة المطلبية لا تلزمنا في أي شيء ونعيد تلخيصها في رفع المهانة وإعادة الحق لأصحابه والمعاملة بالمثل بين كل الأطوار والأسلاك أي:
• الإدماج في الرتب القاعدية لكل المعلمين والأساتذة حسب الوظيفة المؤداة ابتدءا من جانفي 2008.
• الإدماج في رتبة أستاذ رئيسي لكل من استوفى 10 سنوات خبرة وأستاذ مكون لكل من استوفى 20 سنة من الخبرة.
• تقليص مدة إدماج الأساتذة المجازين كأساتذة مكونين اسوة بزملاءهم المهندسين سابقا في الثانوي.
• اعتماد الترقية الآلية مستقبلا لرتبتي الرئيسي والمكون لتشجيع الكفاءات للالتحاق بالتعليم.