كيف تراجع درسك في العلوم ؟ هل تعتمد على الفهم او الحفظ ما هي منهجية دراسته - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

كيف تراجع درسك في العلوم ؟ هل تعتمد على الفهم او الحفظ ما هي منهجية دراسته

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-04-04, 19:52   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
وليد ريمة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية وليد ريمة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ستجدين انك تحفضين القاعدات و القوانين اثناء ذلك.









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-04-04, 19:53   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
وليد ريمة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية وليد ريمة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وتستنتجين الخلاصة اثناء التمارين .










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-04, 20:39   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا الحمد للله معدلي في العلوم 19.75 و كل هدا من الفهم و انفي تماماً الحفظ اضافة الى حل التمارين و الاستاذ عبد الله مالكي يفيدنا كثيرا في فترة الفروض و الاختبارات و شكراااا










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 10:17   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
wardouna
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية wardouna
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
أنا الحمد للله معدلي في العلوم 19.75 و كل هدا من الفهم و انفي تماماً الحفظ اضافة الى حل التمارين و الاستاذ عبد الله مالكي يفيدنا كثيرا في فترة الفروض و الاختبارات و شكراااا
اللله يبارك
شحال معدلك الفصلي









رد مع اقتباس
قديم 2013-04-04, 21:55   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
تالية القرآن
عضو محترف
 
الصورة الرمزية تالية القرآن
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سم الله الرحمان الرحيم ....

موضوع يشمله سؤال واحد الا وهو ...


ما هي الطريقة الأنجع في استدراك مادة العلوم ؟

في البداية عندي شئ اريد ان ابوحه لكم وقد لاحظته في بعض الطلبة

لست اعني طلبة هذا المنتدى على وجه الخصوص بل حتى زملائي في ثانوتي التي أدرس فيها

الى ان وصل لبعض الأساتذة وجدت ان الأستاذ يدرس ويجهد نفسه وكذا نحن ايضا

بل نقبل كل ما يجري لنا من

أعمال شاقة حفظ ...... تركيز......توتر ...... تعب في فطع المساقات و كثير من الأعمال أضن ان اغلبنا او كلنا

واجهناها .....نعم فهذه هي حقيقة التعليم والتعلم .....

وجدت ان الأكثرية يجهدون انفسهم بالدراسة من اجل التفوق والحصول على نتيجة ممتازة وهذا امر جميلا جدا

وهو مبتغى مجيد من اجل الارتقاء والتخليق في سماء التطور والازد هار ولأن العلم فريضة على كل مسلم

و يجعل المرء حكيما عالما قويا مدركا متبصرا بأمور الحياة في ظلال العلم تنمو شخصية المرء ويعلو شأنه ويشعر بانسانيته .‏

هذا هي حقيقة اتعلم .......

اكمل ملاخظتي وبتحدثي عن أستاذة مادة الرياضيات جزيت بكل الخير ولكني لاخظت فيها امر لم يعجبني فيها

تجهد نقسها من اجا ماذا ؟ من اجل ان يخصولو على علامة جيدة في المادة ....

حقيقة هذا شئ جميلا منها ولكن الناحية الأخرى انهم يهملون المادة حين نريد ان نزداد علما

وان ارادوا اختبارهم حظروا لها بطريقة ما وأتوا بالعلامة المطلوبة وغاب المعني الحقيقي

في اكتساب المعرفة ...................

هذا كله يختصر في قول واحد وهو ان نجعل الدراسة او كما ان تريد يا من طرح هذا الموضوع الجميل بأن نجعل الطريقة الفعلية في عملية

التحصيل الدراسي هو ان تدرك ان العلم هو اكتساب من اجل الارتقاء فشخصيا السر الحقيقي لحبي لمادة العلوم

هو اني افرح في كل خصة علوم باكتسابي لمعلومة أشعر بالسعادة تغمرني لأني عرفت شئا جديدا
فكروا مليا واسئلوا أنفسكم لما أنا أذهب وارتاد مفاعد الدراسة هل من اجل التمير فقط هل من اجل الظحك والاستهتار وبعدها نجاح

وتخطي المراحل لا نحن نذهب الى المدرسة من اجل المعرفة

اقسم لكم لو ان كل شخص أخذ هذا الكلام بمحمل الجد وفكر به مليا سوق يذق الطعم الحقيقي للعلم .....


اذن النفطة الاولى في الفهم يا جماعة حب العلم يتبعه بالطبع حب المادة وعلاوة على ذلك

ان تجعل النفوق هدفك كما اننا لا ننسى حل اكبر عدد من التمارين والمراجعة الدائمة حتة تترسخ في البال

وحاولوا استعمال المعلومات التي اكتسبتموها في الدرس في حياتكم اليومية ههههههههه

انا بذاتي كرهت امي واخواتي دائما وكلما اعرف شئ جديد مباشرة ارسله لهم

نعم صدق من فال ان العلم رسالة ...










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-08, 12:26   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
شيراز 3>
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية شيراز 3>
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن مشاهدة المشاركة
سم الله الرحمان الرحيم ....

موضوع يشمله سؤال واحد الا وهو ...


ما هي الطريقة الأنجع في استدراك مادة العلوم ؟

في البداية عندي شئ اريد ان ابوحه لكم وقد لاحظته في بعض الطلبة

لست اعني طلبة هذا المنتدى على وجه الخصوص بل حتى زملائي في ثانوتي التي أدرس فيها

الى ان وصل لبعض الأساتذة وجدت ان الأستاذ يدرس ويجهد نفسه وكذا نحن ايضا

بل نقبل كل ما يجري لنا من

أعمال شاقة حفظ ...... تركيز......توتر ...... تعب في فطع المساقات و كثير من الأعمال أضن ان اغلبنا او كلنا

واجهناها .....نعم فهذه هي حقيقة التعليم والتعلم .....

وجدت ان الأكثرية يجهدون انفسهم بالدراسة من اجل التفوق والحصول على نتيجة ممتازة وهذا امر جميلا جدا

وهو مبتغى مجيد من اجل الارتقاء والتخليق في سماء التطور والازد هار ولأن العلم فريضة على كل مسلم

و يجعل المرء حكيما عالما قويا مدركا متبصرا بأمور الحياة في ظلال العلم تنمو شخصية المرء ويعلو شأنه ويشعر بانسانيته .‏

هذا هي حقيقة اتعلم .......

اكمل ملاخظتي وبتحدثي عن أستاذة مادة الرياضيات جزيت بكل الخير ولكني لاخظت فيها امر لم يعجبني فيها

تجهد نقسها من اجا ماذا ؟ من اجل ان يخصولو على علامة جيدة في المادة ....

حقيقة هذا شئ جميلا منها ولكن الناحية الأخرى انهم يهملون المادة حين نريد ان نزداد علما

وان ارادوا اختبارهم حظروا لها بطريقة ما وأتوا بالعلامة المطلوبة وغاب المعني الحقيقي

في اكتساب المعرفة ...................

هذا كله يختصر في قول واحد وهو ان نجعل الدراسة او كما ان تريد يا من طرح هذا الموضوع الجميل بأن نجعل الطريقة الفعلية في عملية

التحصيل الدراسي هو ان تدرك ان العلم هو اكتساب من اجل الارتقاء فشخصيا السر الحقيقي لحبي لمادة العلوم

هو اني افرح في كل خصة علوم باكتسابي لمعلومة أشعر بالسعادة تغمرني لأني عرفت شئا جديدا
فكروا مليا واسئلوا أنفسكم لما أنا أذهب وارتاد مفاعد الدراسة هل من اجل التمير فقط هل من اجل الظحك والاستهتار وبعدها نجاح

وتخطي المراحل لا نحن نذهب الى المدرسة من اجل المعرفة

اقسم لكم لو ان كل شخص أخذ هذا الكلام بمحمل الجد وفكر به مليا سوق يذق الطعم الحقيقي للعلم .....


اذن النفطة الاولى في الفهم يا جماعة حب العلم يتبعه بالطبع حب المادة وعلاوة على ذلك

ان تجعل النفوق هدفك كما اننا لا ننسى حل اكبر عدد من التمارين والمراجعة الدائمة حتة تترسخ في البال

وحاولوا استعمال المعلومات التي اكتسبتموها في الدرس في حياتكم اليومية ههههههههه

انا بذاتي كرهت امي واخواتي دائما وكلما اعرف شئ جديد مباشرة ارسله لهم

نعم صدق من فال ان العلم رسالة ...


انا مثلك تماما ههههه .اختي مسكينة و امي و ابي كسرتلهم راسهم بالمعلومات . نحب دائما يعرفو اي حاجة نعرفها و حتى كي نشوف شريط علمي نحب اختي تقاسمني فيه . نحب عائلتي الكل تعرف و تستفيد ههه .اوافقك الرأي تماما و الله









رد مع اقتباس
قديم 2013-04-04, 23:04   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
eden park
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية eden park
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا طريقتي هي نحاول نفهم قدر المستطاع في القسم أو كي نرجع للدار نزيد نراجع ونحل تمارين كل درس بنفس الطريقة أو كي يوصلوا الإختبارات نلقى رحي فاهم










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 10:18   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
جيهان عاشقة الفيزياء
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية جيهان عاشقة الفيزياء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا اعتمد على الحفظ والفهم اما المراجعة كل يوم عندي فيه علوم انراجع










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 10:51   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله معدلي الفصلي 18.19










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 12:09   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
houda45
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

النابغة دادي حقا انت نابغة اريد ان اعرف طريقتك في مراجعة جميع المواد لان معدلك مشاء الله ربي يزيدك معدل تصيبه قليل خصوصا مع دراسة الثانوية ....اتمنى ان تكوني حقا نابغة من نبغاء الجزائر










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 12:14   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
maneltkd
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية maneltkd
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

je suis trés faible en science j'ai eu 11.32 la moyenne f science
mais manafham walou en classe ma nrivisich à la maison et je fais pas des exercices
je l'aime pas comme matiére










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 13:24   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا اعتمد على الفهم ولا شيء غير الفهم حتى المصطلحات نفهمهم و ما نحفظهمش افهم الدرس في القسم اي استفسار اسال عليه الاستادة نحل اكبر قدر ممكن من التمارينات و نحلل اكبر عدد ممكن من الوثائق لدي مرجع اسمه المرجع في العلوم حقا احسن مرجع فيه كل شيء فيه فقط تمارين وحلولها ولكن استفيد منه كثيراا و جميع تماريناته تتكرر في معظم المواضيع و بفضله معدلي في العلوم 1902 بالمناسبة معدلي الفصلي 1804










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 13:25   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تعطيلنا هدا المرجععععععععععع










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-05, 13:30   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ااسفة لا املك السكانار










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 22:08   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
روـح القدس
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية روـح القدس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يدعـى كتاب

المرجع في العلوم؟؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
علوم . علوم


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc