~~مدرسة المجدين~~فوج العلوم...

[roro algerie]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marwa rose

سلاااااااااااااااااااااااام
ممكن نبداو بشرح أول درس في العلوم للفصل الثالث وهو: تكثير السلالات المرغوبة

QUOTE=marwa rose;13433259]سلاااااااااااااااااااااااام
ممكن نبداو بشرح أول درس في العلوم للفصل الثالث وهو: تكثير السلالات المرغوبة[/QUOTE]
اختي تكثير السلالات المرغوبة يوجد لنبات و الحيوان فلنبدأ اولا بالنبات الذي يمكن تكثير السلالات المرغوب فيها عن طريق عدة تقنيات اهمها الافتسال :وهو تكاثر خضري يتم انطلاقا من جزء من نبات الام منها الافتسال الدقيق الذي يتم حاليا بشكل مكثف داخل الانابيب و يسمح باستنساخ لمة كبيرة جدا في وقت قياسي
فبرأيكم ماهي المراحل التي نتبعها لتحقيق هذه التقنية !!!! والتي يمكن استخراجها من الوثيقة 2 ص 149
*تحضير وسائل معقمة واوساط زراعية مناسبة
*قطع اجزاء نباتية وغرسها بعد تعقيمها
*تجزئة الفسائل الى قطع ونقلها الى اوساط جديدة لتتطور ثم الى الدفيئة
ومن فوائد الافتسال الدقيق :تتجسد فيما يلي
-الحصول على عدد هائل من النباتات المتامثلة و المماثلة للنبات الام في فترة وجيزة
-قلة التكاليف
-امكانية تجنب العدوة الجرثومية
طريقة زراعة الانسجة المرستمية :
-تعريف زراعة المرستيم :هي تقنية اكثر دقة واكثر تعقيدا من تقنية الافتسال الدقيق حيث تتم اعتبارا من القمة النامية للبرعم و الذي يستنبت في وساط زراعية مناسبة لكل مرحلة من مراحل تطور الكنب
فوائدها:
بالاضافة الى الحصول على عدد هائل من النباتات تسمح هذه التقنية بانتاج نباتات سليمة خالية من الامراض الفيروسية
طريقة زراعة البروتوبلازم:
تعريف البروتوبلازم :يتمثل في مكونات الخلية دون الجدار الهيكلي
مبدأ الطريقة : تتضمن هذه التقنية تفكيك خلايا نباتية عادية و متمايزة ثم تجريدها من جدارها الهيكلي للحصول على بروتوبلازم قادر على الانقسام (خلية جنينية) في انبوب اختبار يحتوي وسطا زراعيا مناسبا لتشكيل الكنب
فوائدها:
تسمح هذه التقنية باستحداث سلالات نباتية جديدة ناتجة عن دمج البروتوبلازم لنباتات مختلفة وراثيا وقد تكون حتى انواع نباتية مختلفة دون المرور بالاليلات الجنسية
المقارنة بين زراعة المرستيم وزراعة البروتوبلازم:هي ان زراعة المرستيم نقوم بزراعة نسيج من الخلايا المرستمية
*نباتات سليمة خالية من اصابات جرثومية
*اضافة الى انها تسمح بتشكيل لمة من النباتات
أما زراعة البروتوبلازم :
خلية واحدة مجردة من الجدار الهيكلي
* استحداث سلالات جديدة
* تسمح باستنساخ النبات الام لتشكيل لمة نباتية

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

بعد تحية الإسلام > السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته >

دعـونـا من التأجيل و التسويف و هيـيا لنستهـل دروسنـا !!

حسنـا .. أنـا اقترح العلوم الطبيعية

و سأبدأ المراجعة معكم من درس ** مقـر العـوامل الوراثيـة **

إسمحوولي أن أكتب درسنـا بسرعةة >>

الاشكالية >> ماهي مقر العوامل الوراثيةة؟

الفرضيات >> في النواة .. على مستوى الصبغيات .

النشاط تجربة الزرع النووي


1+ حـدد مصدر الصفات الوراثية التي تحملها البقرة المبرقشة .

2+ماذا تستنتج فيما يخص مقر العوامل الوراثية ظ

3 +إلى ما ذا يخضع الإنتاج الكمي و النوعي للنباتات و الحيوانات ؟

>>> أعلم أن الأسألة في منتهى السهوولة لكن كيما نقولو درجة بدرجة ..


الدرس في الكتـاب صفحـةة 138 * 139 ..



إستعينوا بالوثيقة 2/1 .

[♥دموع الفرح♥]

السلام عليكم هيا نبدا المراجعة

[~عبق الجنة ~]

الان ان احتجتموني

[♡ نور♡]

و انا كدلك

[تالية القرآن]

مقدمة : يرث الأبناء عن آبائهم جملة من الصفات الوراثية حيث تنتقل العوامل الوراثية المسؤولة عم ظهور هذه الصفات عبر امشاج الابوين وتجتمع في البويضة المخصبة التي تنقسن عدة انقسامات لتسكل في الأخير جنسن مكتمل .

فاين تقع هذه العوامل الوراثية في الخلية ؟

عرفنا من خلال وثائق الكتاب المدرسي صفحة 138 أن مقر العوامل الوراثية هي النواة

واستنتجنا ان الى جانب العوامل الخارجية هناك عوامل داخلية (الصبغيات) تتحكم في انتاج الكتلة الحيوية كما ونوعا .

- امطلاقا من هذا الاستنتاج سوف ننتقل مباشرة الى شرح درس " انتاج سلالات مرغوبة عن طريق التهجين "

وقبل الدخول في تفاصيل هذا الدرس كان لابد من معرفة معاني بعض المصطلحات علميا حتى نستطيع التعامل بها خلال

استنتاج ما او تفسير ..........الخ

تمهيد : قصد الحصول على افراد تحمل صفات مرغوبة من نبات ما وليكن نبات القمح مثل صفة كثيرة الحب او غزيرة المدخرات

كان علينا القيام بعملية ما تعرف بالتهجين انطلاقا من اجراء تلقيح (مصالبة) بين سلالتين بين تباتين من القمح .

ما هو التهجين ؟ وما هي الآليات المستعملة في هذه التقنية ؟ وما هي تأثيراتها عاة انتاج الكتلة الحية ؟

[C]* تعريف التهجين :
هو عبارة عن مصالبة (القاح) بين افراد من سلالتين نقيتين من نفس النوع نختلفان في بعضهما بصفة واحدة او عدة صفات

للحصول في الأخير على افراد حاملة للصفات المرغوبة .

*تعريف السلالة النقية :

هي السلالة التي تعطي افراد متشابهة مع بعضها البعض ونشبه الآباء على مرور الاجيال المتعاقبة

* تعريف السلالة الهجينة :

هي السلالة التي تحمل عامل من صفة سائدة وعامل من صفة متنحية وتنسب في هذه الحالة الى العامل السائد

والناتجة من تزاوج ابوين من سلالتين نقيتين .

* النمط الظاهري

هو مجموعة الصفات التي يحملها الفرد والملاحظة بالعين المجردة والناتجة عن تقاعل للصفات الوراثية للفرد .


تعريف النمط الوراثي :

هو مجموعة من الورثات ( المعلومات) المحمولة على صبغيات الفرد والتي تحدد نمطه الظاهري .

[COLOR="rgb(255, 140, 0)"]* مفهوم الأليل: [/COLOR]

هو شكل من أشكال المورثات.
لكل مورثة أليلين أو أكثر إلا أن الفرد لا يحمل إلا أليلين يحتلان موضعين متقابلين على صبغيين متماثلين محددين يحصل على أحدهما من الأب و الآخر من الأم بالنسبة لكل صـفة.
مثال: كمية المدخرات و عدد الحبوب في نبات القمح
يكون الفرد متماثل اللواقح (نقي): إذا كان الأليلين متماثلين.
يكون الفرد مختلف اللواقح (هجين ) : إذا كان الأليلين مختلفين.


[COLOR="rgb(255, 140, 0)"]1/ التلقيح الخلطي الاصطناعي لنبات القمح :[/COLOR]

هو تلقيح (مصالبة ) بين سلالتين وذلك بتدخل الانسان (اصطناعي) للحصول في الأخير على جيل اول حامل للصفات المرغوبة في الابوين المتصالبين .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ

أسئلة :

س1/ ما هو نمط الإلقاح عند القمح طبيعيا ؟ لماذا؟وما الفائدة منه؟

.................................................. ...............................

س2- كيف نسمي السلالة الناتجة ؟ اقترح تعريفا لها ؟

.................................................. ...............................


س 3/ يتم بتدخل الانسان حيث يتم التصالب بين سلالتين تحملان صفات مختلفة للحصول على سلالة تحمل الصفات المرغوبة، وفيه تتبع الخطوات اذكرها ؟

.................................................. ...............................

.................................................. ...............................

.................................................. ...............................

س 4/ هل تحدث التلقيح الخلطي طبيعيا عند جميع النباتات؟


.................................................. ...............................

حاولوا الاجابة على هذه الأسئلة من ثم سوف أضع نطبيقا شاملا مع الحل وسوف اضع تطبيقات أخرى على التهجين ........

[♡ نور♡]

س1/ ما هو نمط الإلقاح عند القمح طبيعيا ؟ لماذا؟وما الفائدة منه؟

.....نمط الالقاح عند نبات القمح هو *تلقيح داتي *..لان الازهار في هده النباتات خناث ... الفائدة امكانية الحصول على سلالات نقية منها............................................. ...............................

س2- كيف نسمي السلالة الناتجة ؟ اقترح تعريفا لها ؟

.....سلالة نقية و هي سلالة تنتج سلالات لها نفس النمط الوراثي و الظاهري على مدى الطويل............................................. ...............................


س 3/ يتم بتدخل الانسان حيث يتم التصالب بين سلالتين تحملان صفات مختلفة للحصول على سلالة تحمل الصفات المرغوبة، وفيه تتبع الخطوات اذكرها ؟

..............زرع السلالتين جنبا الى جنب .....اخصاء احدى السلالتين بالقطع او باضافة مادة كيميائية

نثر حبوب الطلع السلالة الاولى فوق السلالة المخصية

تخطية السلالة بالاكياس شفافة تمنع اي تاثسر خارجي .................................... ...............................

..
س 4/ هل تحدث التلقيح الخلطي طبيعيا عند جميع النباتات؟

لا يحدث طبيعيا عند جميع النباتات مثلا النباتات التي تحتوي على ازهار الخناث مثل القمح لا يتم هنا الا بتدخل من عند الانسان ** اصطناعيا**............................................. ...............................

حاولوا الاجابة على هذه الأسئلة من ثم سوف أضع نطبيقا شاملا مع الحل وسوف اضع تطبيقات أخرى على التهجين ........

[khadoudja15]

انا هنا اذا احتجتم شيئ خصوصا في الدروس الاخية
نحن متقدمون في الدروس

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

أسئلة :

س1/ ما هو نمط الإلقاح عند القمح طبيعيا ؟ لماذا؟وما الفائدة منه؟

[khadoudja15]

مافهمتش قصدك مليح ولكن
انواع الالقاح هو القاح داتي والقاح خلطي

وترجع أهمية التلقيح الذاتي التام إلى ما يلى:
1- يمنع التلقيح الذاتي التام حدوث خلط وراثي بين التراكيب الوراثية وبذا يساعد على حفظ صفات الأصناف ، والسلالات، والنباتات المنتجة.
2- يؤدى التلقيح الذاتي إلى الإبقاء على الطفرات الضارة ، محصورة في نسل النبات الذي ظهرت فيه الطفرة فقط.
3- كما يؤدى التلقيح الذاتي المستمر إلى سرعة اختفاء الطفرات الضارة المتنحية،

[صَمْـتِـﮯ الـثرْثـﺂﺂرْ]

ـأنــآ مَعَـــــــكُمْ ،

..~

[تالية القرآن]

س1/ ما هو نمط الإلقاح عند القمح طبيعيا ؟ لماذا؟وما الفائدة منه؟

ج1-نبات القمح إجباري التلقيح الذاتي طبيعيا. لأن التلقيح يتم بين حبوب الطلع و البويضة لنفس الزهرة (الزهرة ثنائية الجنس( خنثوية)) قبل تفتحها. مما يمنع حبوب الطلع لسلالات أخرى من القمح من تلقيح البيوضة ويهذه الطريقة فإن القمح يحفاظ على الصفات على أجيال متعاقبة
س2- كيف نسمي السلالة الناتجة ؟ اقترح تعريفا لها ؟

تسمى السلالة الناتجة: بـالسلالة النقية.

تعريف السلالة النقية : هي السلالة التي تعطي أفراد تحمل نفس الصفات الوراثية للآباء عندما تتلاقح فيما بينها أو ذاتيا خلال أجيال متعاقبة.




س 3/ يتم بتدخل الانسان حيث يتم التصالب بين سلالتين تحملان صفات مختلفة للحصول على سلالة تحمل الصفات المرغوبة، وفيه تتبع الخطوات اذكرها ؟

-.زرع السلالتين جنبا الى جنب
- قطع الأسدية ( الأعضاء التكاثرية الذكرية ) للسلالة الأولى قبل نضج الأعضاء التكاثرية أو تخريب حبوب الطلع بمواد كيميائية .
- إلقاح خلطي اصطناعي ثم تغطية الأزهار الملقحة بأكياس رقيقة.
- البذور المتحصل عليها هي أفراد الجيل الاول( ج 1 ) الهجينة تحمل صفات من الأبوين.و هي الصفات المرغوبة
س 4/ هل تحدث التلقيح الخلطي طبيعيا عند جميع النباتات؟

- لا تحدث عند القمح: ، لأن التلقيح الذاتي يكون قبل تفتح الزهرة.
-يحدث عند النباتات أحادية الجنس(إجبارية التلقيح الخلطي).

[♥دموع الفرح♥]

السلام عليكم مروة هيا نبدا المراجعة

[♡ نور♡]

ا ادن كانت ايجاباتي صحيحة اليس كدلك

[ميمي سمية]

ديرولنا مراجعة