| هل تدهور مستواك الدراسي ؟ | لا تعرف السبب ؟ | موضوع نقاشي ☼ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

| هل تدهور مستواك الدراسي ؟ | لا تعرف السبب ؟ | موضوع نقاشي ☼

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-09, 12:33   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
mac_tnis
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية mac_tnis
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houria94 مشاهدة المشاركة
شكرا اخي
عجبتني اليابانية هههههههه
العفو أُختي ، اليابان دائما فيها الحِكم ههه ×








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 13:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي


لآ مجال ابدًا للمقارنة بين مدارس الجزائر ومدارس دولٍ كاليابان مثلا !!!

لو كانت مدارسنا تساوي النصف فقط من مثيلتها في اليابان لما اضطررنا لطرح هذا الموضوع أصلًا

مذ ولجنا المدرسة ونحن فقط " نتخيل ومازلنا نتخيل

فلا معدات ولا أجهزة تسمح لك بإنجاز أيٍ من التجآرب ولو وجدت فهي بالطبع لن تكون صالحة

طبعًا لا نوجه أصابع الإتهآم للنظام وننسى أنفسنا .

بعض التلآميذ و كأنهم خلقوآ ليعثوا في المدارس مفسدين و لآ أظن أن هناك مدرسة جزائرية تخلو منهم

أصلح الله أحوآلنا















رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 12:48   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سآجدْ للهْ
عضو ذهبي
 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثانية وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

السّلام عليكم
في الحقيقة هي مسؤولية الجميع
وأخص بذلك القانون.. والمدرسة..
لأن المدرسة هي المسؤولة على تكوين التلميذ وليس التلميذ المسؤول على تكوين نفسه
لأنّه لا يعرف صلاحه لانه لا يزال صغيرًآ هذا في الابتدائي والمتوسط
أما في الثآنوي فلقد فآت الاوآن ..
لنلقي نظرة على أنظم التعليم النآجحة مثلا اليابان..ونلاحظ الفرق بين نظامهم ونظامنا
تلميذهم يتربى وينمو على العمل والنشاط والحيوية...
ونحن......الكسل والتثبيط والتحبيط وما شابهه فقط.........
وللنجاح لابد من التغيّـر الجذري..
وهذا صعب بالتأكيد..
نسأل الله التوفيق









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 13:45   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعال و بركاته

اولا عودة ميمونة هاذي غيبة ( ان كنت تتذكر موضوع الفيزياء في قسم السنة أولى هههه

أوافق الأخ عقبة ( سآجد لله ) في الرأي










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 13:58   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
شعلة الطموح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية شعلة الطموح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مستوى الدراسة متدهور جدا في بلدنا من حيث البرامج الهياكل و الادوات و الاطارات
اصبح الاستاذ مثال للكسل بدل ان يكون مثالا للنشاط
شعبة علوم تجريبية بدون تجارب
البرنامج مكثف بدون فائدة
الى اين نحن ذاهبون
على ذكر المقولة اليابانية فانه من الضروري القيام باتجارب لتقريبها للذهن و فهمها و عدم نسيانها
لقد شاهدت من قبل خواطر اليابان للاستاذ احمد الشقري فتاكدت اننا بعيدون كل البعد عن التعليم الحديث

و كما لا نجحد ان التلاميذ اصبحوا كسالى جدااااااااااا و انتشرت ظاهرة الغش لحد ان اصبحنا لا نعلم من هو المجتهد ومن هو الغشاش
على العموم اتمنى ان ان يصلح الله احوالنا










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 20:41   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
mac_tnis
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية mac_tnis
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شُكراً للجميع على المُشاركة و إبداء الرأي ..
شكرا أُختي زينة ، تشرفت بيك










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 22:54   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
issac noway
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

و الله يا أخي حقيقة أنت ظلمت التعليم في الجزائر بل ظلمت كل الجزائر و وضعتني في موقف محرج و التعليم في الجزائر ينظر الي و يقول ما به هذا الشخص ,,,,,,'''???
كيف بك تقارن الجزائر مع اليابان و الله حرام عليك يعني بزااف عمبالك انا كي قريتها عييت كان يجدر بك تقارنها مع مصر التي باتت احسن منا و تونس و جيل و عباقرة المغرب الصاعدين و ليس القدامي و السعودية المهم دعنا من هدا كانت مجرد اشارة بسيطة لكي لا نحس بأنفسنا بأننا ==لم اجد الكلمة المناسبة ===

في الحقيقة عندما يتحدثون عن التعليم في الجزائر تحوم مباشرة فوق رؤوسنا طيور التعليم المجاني و يقولك التعليم عندنا باطل يا أخي انا معك لكن انظر الى المستوى الرهيب انظر الى هدا الجيل الذي صعد و كيانه الاخلاقي مفكك انظر كيف يتمدرسون انا و الله احنا قسم علمي و فيه الكثير من المتميزين و لكن ندرس في خمسين نعم نعم خمسين يعني دير اربع فرق كرة قدم تاع 11 او مزال تزيد فرق كرة سلة تخيل خمسين في القسم هذه اشارة اخرى كيف تفهم الدرس انا شخصيا لا ألو م الاستاد لأنو خمسين و الله عدد كثير لو واحد يتكلم دقيقة واااو دهب الدرس السبب الأول هو الاكتظاظ اتفقنا عليه
و ثانيا كيف يعقل نحن أصحاب اختصاص علمي و لا نملك يعني ابسط الامكانيات الضرورية كل شيء نتخيله على الأقل المجهر الالكتروني واحد في الثانوية و مجهر ضوئي لكل قسم مثلا للعلم انا لا اتكلم عن نفسي ﻷني الحمد لله كل شيء متوفر المحمول و الانترنت لكن هناك من الاصدقاء من لسان حالهم يقول عكس ذالك كيف يعني يتسنى له تخيل ذرة و شاردة و تفاعل كيميائي و ابعاد ثلاثة و انعكاس و و و و يعني ضروري حواسيب في الثانوية لتبسيط الفهم و الدروس تمر بشكل طبيعي يعني الان نتفق على السبب التاني و هو الوسائل غير متاحة مقارنة ببعض الدول الاخرى لا ننسى بأن الجزائر دولة عظيمة بثروتها النفطية التي تسيل لعاب الغرب و لديها من الاحتياط النقدي ما يجعل منها واحدة من الدول العظمى لكن ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

و لدي نقطة أخرى اشير اليها و هي الاساتدة

يعني كيفاش الاستاد تاع علوم يعمل اضراب لأنو الدخل ضعيف و ساعات العمل كثيرة و شيء من هذا و ذاك و لا يعمل اضراب لأنو الوسائل غير متوفرة و الاقسام تكاد تنفجر من الاكتظاظ و الله بالامكان اصلاح دالك ببناء مؤسسات هذا يعني ابسط الايمان و تبقى النقاط كثيرة و المشاكل اغلبها سياسية لا يستحسن التطرق اليها و كثير و كثير يعني البنية التحتية كامل تعاني و كلها عوامل لا تشجع على الابداع و حب الدراسة ادا قارنا انفسنا مع دول اخرى و المستوى الدراسي في تدهور بالنسبة للأجيال الذين سبقونا عندما تتكلم مع احد من اقاربك درس في السبعينات و التمانينات و التسعينات يقولك احنا مكان والو بصح نفهمو الدروس و الرياضيات و الفيزياء يلعبو بها المهم

انا حبيت نوه للأمر الدي دفعني لكتابة هدا التعليق و هو لا تقارن الجزائر مع اليابان رجاااااااءاااااااا لاني لا استطيع التخيل و للحديث بقية شكراا ال ن ن الجدالدي










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-09, 23:33   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
الغريبه..~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الغريبه..~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلامــــــــــــــ عليكمـــــــ ورحمة الله و بركاتــــــــــــه
فيــــــــــــ الحقيقة موضوعكــــــــــــ مهم جدا لواقعنا اليومــــــــــــــــــ
و ناسف حقا لما يحدث لنا كطلبة و الجزائر كوطن وللعرب و المسلمين كأمة
هناكـــــــــــ العديد من الاعضاء مرو من هنا ولم يعيرو الموضوع اهتمامـــــــ
عادي هو كالمواضيع ....و.......
هنا تظهر مظاهر التقاعس و غياب الجدية في النفس هذا ابسط مثال
فهذا نقاش حول واقعنا المرير

------------------------------------------------------------------------------------------

حقا الدولة لا توفر لنا كل شيء ولكن نحن ايضا لا نوفر كل شيء لانفسنا
نحب التذمر و التناسي
نلقي كل اللوم على الاخرين ونتناسى
و الحقيقة اننا الفنا القول نحن متخلفين الدولة كذا افضل و مستحيل ان نكون كذا وكذا
لو اخذنا امورنا بجدية سنرغم الاساتذة على استرجاع مكانتكم كمدرسيين حقيقين
و نجبر الدولة على النهوض من جديد
و نجبر العالم على رؤيتنا لاننا حقا موجودون
قديما سبقنتنا امم بالشموع و القناديل حققوا نجاحات باهرة في العلوم و في الحروب و الفتوحات
لم تزرع فينا الجدية من الصغر لكن لما كبرنا وتعلمنا وجربنا فنحن نعلم معنى الجدية
يمكن ان نورثها لغيرنا حتى وان لم نرثها نحن بل اكتسبناها
يمكن ان نتغير الى الافضل
يمكننا ان نقارن انفسنا مع الاخرين ومميزاتهم لكي تتحرك انفسنا وتعشق العلو السمو
لكن ليس لان نكسب الاحباط
و نحن فضلنا الله بكثير عليهم فقط نحن نقلد
اذا اتبعنا اخلاق القران فمن المؤكد ان نبهرهم
فكل ما تراه من انضباط و عدم اسراف واحترام وقت ودقة ذكره رسولنا الحبيب و كتاب الرحمان
فقط انظر الى روحك واستشعرها بجدية و هذا لا يتطلب مجهودا فهي توازيك و تطابقك
و لاتقفز وراء البحار و المحيطات لتجري مقارنات مع اسيا و اوروبا و امريكا و...........

تحيــــــــــــــاتي الاخوية









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 14:19   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
mac_tnis
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية mac_tnis
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شُكراً أخي إسحاق و أختي الغريبة على إبداء آارائكُما ، ما قارنت تعليمنا بتعليمهم في اليابان و لكنني أردتُ فقط ان أُعطي نظرة عن الفرق الشاسع ،،
دُمتم سلام










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 15:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
OZIL14
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

طريقة الأساتذة هي السبب
في الثانوي و ياتينا أساتذة جدد صغار و بدون خبرة " يتعلمو فينا " لدي تجربة في ذلك و تضررت كثيرا منها في السنة الاولى
و المثل الياباني ينطبق على ذلك
يملون الدرس علينا فقط هناك من الأساتذة من يحظر مذكرات جاهزة من الإنترنت و تجد الدرس مطابقا لها
يحفظون الدرس و يعرضون علينا ما حفظو
إلا من رحم ربي
لا حول ولا قوة الا بالله










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 20:51   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
الغريبه..~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الغريبه..~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
شُكراً أخي إسحاق و أختي الغريبة على إبداء آارائكُما ، ما قارنت تعليمنا بتعليمهم في اليابان و لكنني أردتُ فقط ان أُعطي نظرة عن الفرق الشاسع ،،
دُمتم سلام

فهمت من ردكـــــــــ انكــــــــ منزعج نوعا ما من رايي انا اعرف العبارة التي ازعجتك بالضبط ما هي

اقتباس:
فقط انظر الى روحك واستشعرها بجدية و هذا لا يتطلب مجهودا فهي توازيك و تطابقك
و لاتقفز وراء البحار و المحيطات لتجري مقارنات مع اسيا و اوروبا و امريكا و...........
هذه العبارة اليست كذلكــ ؟؟؟
انا حين كتبت هذه العبارة بصيغة المخاطب لمــ اكن اقصدكـــــــ انت بالذات صاحب الموضوع وانما عبرت بها لكل من يمر من هنا

و انا نفسي من ضمن المخاطبين

و انا لا اقصد ايضا انعدام المقارنة بل المقارنة الايجابية اعملوا بما لديكمــ ثمـــ قارنوا لنرى ما سبب التخلف









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مستواك, موضوع, الدراسي, السبب, تدهور, تعرف, نقاشي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 11:27

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc