لندافع عن حقنا في الماجستير

[سطايفية بكل فخر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issamfbm

خويا جماعة الكلاسيك جابو10 و 11 بمجهودهم ماشي كيما lmd عادو يضخمولهم فالنقاط باش ينجحوا هاذ النظام الجديد
لي كان مرفوض من البداية و حاجة منطقية تلقى حتى معدل 18 كاين اما الكلاسيك المخير فيهم 13 هكذا و كانوا الاساتذة يديولنا حقنا و نسكتوا و الضحية هوما تاع الكلاسيك في كلش فالماجستير فالتوظيف على اساس الشهادات نلقاو متخرجي lmd غير 15 و 16 فالمعدل

والله قريت انت معانا اخي باش تحكم على ال ل م د زعما حنا يمدولنا فيه هكاك بسهولة كون جات هكاك نقعدو في ديارنا و16 تجينا
متغطيوش الشمس بالغربال اخواني حنا ايضا رانا نقراو
راهو يسابوطيو فيه اكثر من الكلاسيك ودلك بسبب تقليص عدد الطلبة باش ميطالبوش بالماستر
+واش من ضحية راكم فيها قولي رانا كيفكيف و15 هديك جبناها بمجهودنا
حنا لمهمش نعتارفين بليسانس تاعنا وعدد المقاعد في الماستر والدكتوراه قلال وحتى الخدمة الغاشي كامل يعاني
+
ادا كدبتني سقسي الاخ ياسين هو قاري كلاسيك وقاري ل م د وقولو شكون لي عليه الضغط
+
بالتوفيق للجميع سواء كلاسيك او ل م د
وانتم ياصحاب لكلاسيك راني ل م د وعلابالي واش هو ل م د اغتانمو الفرصة وادخلو ماستر

[سطايفية بكل فخر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة az@algerie

وايضا انصح الطلبة ال ام دي والذين لم يساعفهم الحظ بالتحاق الى ماستر ان يطالبو بفتح مسابقة الماجستير ويسمح لهم بالمشاركة . عندما يكون هناك اصوات كثيرة ربما سيكون لها صدى

لا يمكننا لانو القانون لا يسمح بدلك
هم يريدون القضاء على الكلاسيك بادماد اصحابه في الل م د وليس العكس

[GHADA19]

انا في رايي يفتحو الماستر او الماجيستار عن طريق مسابقات كتابية ولازم تكون حراسة وسرية تامة اكثر من البكالوريا والكل يشارك معناتها طاق على من طلق تقدر تجاوب تنجح متقدرش راك مريح.وهكدا لي عندو مستوى يبان

[yacine-08]

دوكتور ال لام دي في الجزائر او غيرها

يحطوك فوق راسهم

خاصة البلدان التي تهتم بالعلم كتيرا

[yacine-08]

فعلا كما قالت الاخت السطايفية

اصحب ال لام دي عليهم ضغط اكبر من اصحاب الكلاسيك

حتى طريقة حساب المعدلات هي طريقة فيها كتيرا القسمة و بالتالي تقلل من اهمية نقاط التاست وتعتمد على قوة نقاط الامتحانات + سيستام الوحدات قد يؤتر على معدلات الوحدة و السداسي حتى لو كان معدلك قوي في بعض المواد

لكن لكن

من ناحية الدراسة من هو الشخص الدي ياخده في عقله اكتر هم اصحاب الكلاسيك

لسبب وحيد وهو ان المقايييس تدرس في سنة كاملة وتعطي الطالب الوقت لـ كي يستوعب مخه كل المعلومات المقدمة له بل هناك تيديات يتم فيها اعادة المعلومة وتطبيقها حتى تحفظ عن ظهر قلب من طرف الطالب .

اما ال لام دي وهي الجانب السيئ فيها هو ان فيها حشو للمعلومات ، هل تقل لي ان استاد يستطيع ان يدرس مقياس متل قانون الاعمال او النظرية المالية في 4 اشهر ادا ما اخدنا في الاعتبار العطل و الجمعات و المناسبات وغيابات بعض الاساتدة تجد نفسك درست اربعة اشهر من سداسي 6 اشهر ، وبالتالي هدا السيستام سيخرج لنا دكاترة وماستر لكن في الراس مكاين والوا

ونصبح متل مصر لدينا كترة دكاترة و الشهادات دات الدرجة العلمية العالية لكنهم يعملون في محل تجاري لبيع الشاي و طاابلة لبيع الكاوكاو يعني تفقد الشهادة قوتها نظرا لكترتها و عدم وجود نظالم يعطي للطالب القدرة على الاستيعاب + تقييمه بشكل كامل على ما عليه الحصول عليه من معلومات حتى تعطى له شهادة دوكتوراه