ماذا حقق cnapest للتعليم الثانوي

[ahmedchek]

...........ما حققه الكناباست....................هو سبب هذا الحراك النقابي من كل الاسلاك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


...................الحسد والبخل من الامراض الفتاكة للجسم.............واعراضها الارق والهم والغم...........الله يسترنا

[rezkiamor]

تكلو الغلة وتسبو اسيادكم اتقو الله

[hassen sas]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhour04

إن المتتبع و المتمعن جيدا في القانونين الآساسيين 08 و 12 يلاحظ و يسجل مايلي :

1. إن إدماج أساتذة التعليم الثانوي في الرتبة القاعدية 13 كانت في القانون الأساسي السابق 08 بدون دخل لنقابة الكناباست .
2. إن إدماج أساتذة التعليم التقني في رتبة أستاذ التعليم الثانوي كزملائهم لم يتم رغم سعي نقابة الكناباست لذلك منذ فترة كبيرة و المحاولة في القانون السابق .
3. لما صدر القانون الجديد رقم 12 أعطى الحق لكل من تجده في الرتبة القاعدية 13 و كانت له أقدمية 10 سنوات يدمج كأستاذ رئيسي و من له 20 سنة يدمج كأستاذ مكون ، ( نفس الإجراء يطبق على المعلمين و أساتذة التعليم المتوسط في الرتبة القاعدية 11 و 12 ) فإستفادة كل من وجده القانون تلقائي و بدون تدخل أي طكان في الرتب الجديدة .
4. لماذا أساتذة التعليم التقني لم يستفيدوا من هذا الإجراء لأن ليس لديهم الرتبة القاعدية 13 ، إذن ماذا فعلت نقابة الكناباست لهم .

السؤال الجوهري و المعلومة التي لا بد أن يعرفها الجميع :

1. إستفادة أساتذة التعليم الثانوي كان تلقائي بدون تدخل أي كان لأن لديهم الرتبة القاعدية .
2, عجز نقابة الكناباست لتحقيق الإدماج لأساتذة التعليم التقني لأن ليس لديهم رتبة قاعدية .
3. تصور أن أساتذة التعليم الثانوي لم تكن لهم الرتبة القاعدية 13 فماهو مصيرهم مع نقابة الكناباست ، الإجابة و اضحة يكون مصيرهم نفس مصير أساتذة التعليم التقني الذين لم تستطيع نقابة الكناباست حتى الحصول لهم على المنصب القاعدي .

( الموضوع للإثراء )

قلت الموضوع للاثراء ميش كون يقول الواحد حاجة ما تعجبكمش تنوضوا ليه
الاستاذ الثانوي كان في 13 و سيصبح في 16
اما انا فاقول ماذا فعل بيف و هركول و جماعتهم؟

[akram 70]

ردي هو على من يتبجح بإنه تقاضى ما يزيد عن 9000 دج مع العلم أن أغلب هولاء و نعرف الكثير منهم في 2003 كان يرتجف و يرتعد من الإضراب بل و أغلبهم عمل و اليوم يتبجحون بالكناباست و ووو ..........................................

[فارس19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akram 70

ردي هو على من يتبجح بإنه تقاضى ما يزيد عن 9000 دج مع العلم أن أغلب هولاء و نعرف الكثير منهم في 2003 كان يرتجف و يرتعد من الإضراب بل و أغلبهم عمل و اليوم يتبجحون بالكناباست و ووو ..........................................

أجب عن السؤال الذي طرحه عليك الرجل و لا تتلون كالحرباء...
أما تطاولك علي رغم أنك لا تعرفني فهذا يسمى رجم بالغيب...

و لعلمك في سنة 2003 و الله العظيم تلقيت 2 أوامر بالالتحاق بالمنصب 2 mises en demeure و و الله لم أتخلف يوما عن اضرابات الكنابست..
و الآن أجب عن سؤال الرجل ...

[hichammed]

ما أجده غريبا في الأمر أن أغلبية المعلمين والأساتذة صاروا يتدارسون القانون ويتفلسفون فيه كل على هواه ، الأمر بسيط جدا لايحتاج إلى معرفة الرتب القاعدية أو أي معلومات أخرى .
أعضاء المكتب الوطني للكنابست أرادوا أن يفصلوا قانونا على مقاسهم ، يستفيدون منه ماديا بأكبر غنيمة ممكنة ، فبحثوا عن القواسم المشتركة بينهم فلم يجدوا إلا قاسما مشتركا وحيدا وهو +20 سنة خدمة ، فابتدعوا رتبة الأستاذ المكون أي الصنف 16 ، ليضاف لهم في راتبهم الشهري مايساوي أو يفوق مرتب عامل مهني . ولغيرهم بعض الفتات حتى لايقال استفادوا لوحدهم ، وبعد هذا لازالوا يواصلون استغباءهم لنا بقولهم أننا سنصبح مكونين بعد فترة من الزمن وهذا مستحيل بعلم الجميع.

إنه لايسعني إلا أن أقول لهؤلاء حسبنا الله ونعم الوكيل.
إن من شارك في وضع هذا القانون شارك في ظلم كبير للمعلمين والأساتذة في مختلف الأطوار ، ولا شك في أنه سيسأل عنه يوم القيامة .

[KENLAM]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hichammed

ما أجده غريبا في الأمر أن أغلبية المعلمين والأساتذة صاروا يتدارسون القانون ويتفلسفون فيه كل على هواه ، الأمر بسيط جدا لايحتاج إلى معرفة الرتب القاعدية أو أي معلومات أخرى .
أعضاء المكتب الوطني للكنابست أرادوا أن يفصلوا قانونا على مقاسهم ، يستفيدون منه ماديا بأكبر غنيمة ممكنة ، فبحثوا عن القواسم المشتركة بينهم فلم يجدوا إلا قاسما مشتركا وحيدا وهو +20 سنة خدمة ، فابتدعوا رتبة الأستاذ المكون أي الصنف 16 ، ليضاف لهم في راتبهم الشهري مايساوي أو يفوق مرتب عامل مهني . ولغيرهم بعض الفتات حتى لايقال استفادوا لوحدهم ، وبعد هذا لازالوا يواصلون استغباءهم لنا بقولهم أننا سنصبح مكونين بعد فترة من الزمن وهذا مستحيل بعلم الجميع.

إنه لايسعني إلا أن أقول لهؤلاء حسبنا الله ونعم الوكيل.
إن من شارك في وضع هذا القانون شارك في ظلم كبير للمعلمين والأساتذة في مختلف الأطوار ، ولا شك في أنه سيسأل عنه يوم القيامة .

لقد استفاد أكثر من 64% من أساتذة الثانوي من الرتب الرئيسي و المكون أي الغالبية العظمى! منهم اكثر من الثلث رتبة أستاذ مكون ! هنيئا للكنابست ومنتسبيها هذا الإنجاز الكبير! ومن أراد أن يغنم مثلها فليصنع مثلها !

[hichammed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kenlam

لقد استفاد أكثر من 64% من أساتذة الثانوي من الرتب الرئيسي و المكون أي الغالبية العظمى! منهم اكثر من الثلث رتبة أستاذ مكون ! هنيئا للكنابست ومنتسبيها هذا الإنجاز الكبير! ومن أراد أن يغنم مثلها فليصنع مثلها !

أي استفادة يا أخي ، يكفي ضحكا على الناس أنا الآن أستاذ تعليم ثانوي رئيسي استفدت من 2400 دينار،علما أني في الدرجة 5 واصبحت في الصنف 14 مثل المكون في التعليم الابتدائي. وهناك من زملائي من لم يستفد دينارا واحدا .
هل يعقل أن يصبح معلم في الابتدائي في الصنف 14 وآخر في التعليم المتوسط في الصنف 15 بينما أستاذ تعليم ثانوي في الصنف 13 ؟

هل يعقل أن يكون مدير في الابتدائي يحمل شهادة السنة السادسة في الصنف 14 بينما أستاذ تعليم ثانوي - بعضهم يحمل شهادة الماجيستير - في الصنف 13 ؟

اتقوا الله وكفى مراوغة وخداعا ، ترون الظلم أمامكم وتسكتون ثم تقولون أنه عدل .

[ahmedchek]

...........لولا نتائج الكناباست..................لما وجد هذا الحراك


.......كل الاسلاك تطالب ان يطبق عليها ما طبق على زمائهم في الثانوي.................هل الكنابست لم يحقق شيئا؟؟؟؟؟؟فلماذا كل الاسلاك تطالب بتطبيق ما طبق في الثانوي


............النكران للحقائق من صفات..........................

[hichammed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

...........لولا نتائج الكناباست..................لما وجد هذا الحراك


.......كل الاسلاك تطالب ان يطبق عليها ما طبق على زمائهم في الثانوي.................هل الكنابست لم يحقق شيئا؟؟؟؟؟؟فلماذا كل الاسلاك تطالب بتطبيق ما طبق في الثانوي


............النكران للحقائق من صفات..........................

لا أحد ينكر أن نقابة الكنابست حققت الكثير ، ولكن القانون الأخير تم تفصيله على مقاسهم .
+ الكنابست لاتساوي شيئا بدون الأساتذة الذين تسلق اعضاء المكتب الوطني على ظهورهم ، وهم الآن يتمتعون بالانتداب وصنفوا أنفسهم في أعلى سلم الوظيفة العمومية بينما بقية الأساتذة إلى .................. .
هب أن أعضاء المكتب الوطني أضربوا لوحدهم فأي نتائج سيحققونها؟

الذين استفادوا طبعا ستأخهم الحمية للدفاع عن الكنابست ، والذين لم يستفيدوا ماذا سيمون ردهم ؟ هل سيقولون أن الكنابست حققت مطالبهم ؟
بالملح نصلح ما نخشى تغيره *******فكيف بالملح إن صارت به الغير

[azzedine16209]

حتى نكون عمليين في الطرح، يجب أن نقارن بين ما طلبه الأساتذة وتم تحقيقه و ما لم يتم تحقيقه.

هل نسمي ما تم تحقيقه في قطاعات أخرى، مكسب أم هو إصلاح لمنظومة شاملة لقطاع الوظيف العمومي.

ماذا حققت لفئة اساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية:

بالنسبة لأساتذة التعليم التقني طالبت النقابة بترقيتهم إلى رتبة استاذ التعليم الثانوي عن طريق الامتحان المهني والتسجيل على قائمة التأهيل و لم يتم الاستجابة لهذا المطلب إلى يومنا هذا مع العلم هذا المطلب كان من حقهم مدة 18 سنة إي من سنة 1990 إلى غاية سنة 2008. حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 : مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي.

الموسع: هل تم طلبه من الأساتذة الذين كانوا بالأمس يرفضون الشمولية في التسيير النقابي كما كان عليه الإتحاد العام للعمال الجزائريين أم أنه أمر فرض على القاعدة ؟

ما هو المشروع الذي تم التطرق إليه خلال السنة الدراسية 2012-2013 و يعد من مطالب الأساتذة؟

لقد بدأت النقابة أيامها الأولى بطريقة يحس فيها الأستاذ أنه طرف في اتخاذ القرار داخل نقابته وبدأ هذا الأمر يتلاشى شيئا فشيئا. إن قوة النقابة في الشورى والالتفاف حول النقاط التي تم الاتفاق عليها.

وفق الله كل النقابات التي تجعل من مشاكل الأستاذ مشكلا لها

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

...........لولا نتائج الكناباست..................لما وجد هذا الحراك


.......كل الاسلاك تطالب ان يطبق عليها ما طبق على زمائهم في الثانوي.................هل الكنابست لم يحقق شيئا؟؟؟؟؟؟فلماذا كل الاسلاك تطالب بتطبيق ما طبق في الثانوي


............النكران للحقائق من صفات..........................

الكنابست حققت اشياء و لم تحقق اشياء اخرى.........................و هدا شيء طبيعي و عادي.

و وصف الاتحاد بعدم تحقيق اي شيء هدا غير عادي و هو الدي انتج الكنابست ،فلمادا
?
و الكل من فضل الله و هل نحافظ على هدا
?

[الاستاذ يوسف]

[الاستاذ يوسف]

[خليل قيصر]

اللهم أرنا الحق حقا وأرزقنا اتباعه وأرنا الباطل باطلا وأرزقنا اجتنابه

انت ضد الكنابست وفقط.....لاغير