......صعوبة الحفظ - الصفحة 2

milya lina 2000 · 2013-01-23, 16:22

انا ايضا اعاني من الحفظ لا استطيع حفظ الدروس و كذلك الاغاني

مسلم سني · 2013-01-23, 16:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة milya lina 2000

انا ايضا اعاني من الحفظ لا استطيع حفظ الدروس و كذلك الاغاني

السلام عليكم
لكن الأغاني في نظري ليست مشكلة إن حفظتها أولا
المهم إيجاد طريقة لحفظ الدروس لانها الاهم
حاولي فهم الدروس وصياغتها بأسلوبك لكن مع الحفاظ
على الفكرة
لربما ساعدك هدا
أشكرك على المرور أختي لينا
احترماتي

milya lina 2000 · 2013-01-23, 16:46

شكراااااااا على النصيحة و انا لا اسمع الاغاني و لا احبها و لا احاول حفظها لان الدروس تكفيني

malak achark · 2013-01-23, 17:06

mawdou3 mehim machkour akhi

مسلم سني · 2013-01-23, 23:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة milya lina 2000

شكراااااااا على النصيحة و انا لا اسمع الاغاني و لا احبها و لا احاول حفظها لان الدروس تكفيني

السلام عليكم
التركيز فقط
أتمنى لك التوفيق
احترماتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malak achark

mawdou3 mehim machkour akhi

السلام عليكم
بارك الله فيك على المرورأختي ملاك الشرق
احترماتي

النجمة القطبية · 2013-01-29, 23:14

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخ سنى
من وجة نظرى
الطالب يحتاج اولا لفهم الدرس قبل حفظه
فكلما كان موضوع الدرس مطروح بطريقة انيقة وجيدة ومعلومات واضحة ومختصرة وكان الاستاذ يراعى الاساليب العلمية فى طرحه والاهم فى اسلوب شيق وجميل ومشوق كلما سهل حفظه
عندما يفهم الطالب الدرس ويحبه فلا يحتاج اكثر من اختصار بعض النقاط فى ورقة خارجية وحفظها
اما ان كان الدرس غير مرتب وناقص وممل ومتعب فهنا يحتاج الطالب لبذل مجهود اكبر والبحث عن كتب اخرى لفهم الموضوع ثم العودة للدرس ومحاولة صياغته من جديد ثم التلخيص وكاين اللى يكتفى بالحفظ مثل الببغاء وهذا ممل
احيانا اعذر التلاميذ لان بعض الدروس مملة
واحيانا التلميذ لا علاقة له بالدراسة
ربى يوفقكم ويوفق التلاميذ وتخرجولنا عباقرة

مسلم سني · 2013-01-30, 21:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة القطبية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخ سنى
من وجة نظرى
الطالب يحتاج اولا لفهم الدرس قبل حفظه
فكلما كان موضوع الدرس مطروح بطريقة انيقة وجيدة ومعلومات واضحة ومختصرة وكان الاستاذ يراعى الاساليب العلمية فى طرحه والاهم فى اسلوب شيق وجميل ومشوق كلما سهل حفظه
عندما يفهم الطالب الدرس ويحبه فلا يحتاج اكثر من اختصار بعض النقاط فى ورقة خارجية وحفظها
اما ان كان الدرس غير مرتب وناقص وممل ومتعب فهنا يحتاج الطالب لبذل مجهود اكبر والبحث عن كتب اخرى لفهم الموضوع ثم العودة للدرس ومحاولة صياغته من جديد ثم التلخيص وكاين اللى يكتفى بالحفظ مثل الببغاء وهذا ممل

احيانا اعذر التلاميذ لان بعض الدروس مملة
واحيانا التلميذ لا علاقة له بالدراسة
ربى يوفقكم ويوفق التلاميذ وتخرجولنا عباقرة

السلام عليكم
بارك الله فيك على تدخلك وكل ماقلته أوافقك عليه خاصة مسألة فهم الدروس
وطريقة الأستاذ في تقديمها طبعا
وكما قلت التلميذ أحيانا عدم رغبته في الداسة هي من أكبر الأسباب التي تبعده عن الحفظ وبذل المجهود
شكرا لتدخلك
احترماتي

YouCefo_dz · 2013-01-23, 18:12

شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي

مسلم سني · 2013-01-24, 18:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcefo_dz

شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي

السلام عليكم
آسف أخي يوسف لم أر ردك إلا اليوم
بارك الله فيك
شكرا لمرورك
احترماتي

منهاج · 2013-01-23, 19:06

السلام عليكم

يجب التركيز والنوم الكافي والغذاء السليم حتى تكون هناك ذاكرة قوية للتجميع واعادة التذكر

مسلم سني · 2013-01-24, 00:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منهاج

السلام عليكم

يجب التركيز والنوم الكافي والغذاء السليم حتى تكون هناك ذاكرة قوية للتجميع واعادة التذكر

السلام عليكم
التركيز
النوم الكافي
الغداء السليم
من اجل داكرة قوية

بارك الله فيك اختي منهاج على المرور
احترماتي

مريم الصابرة · 2013-01-23, 19:09

السلام عليكم اخي شكرا على الموضوع الهام للطلبة وللاولياء
في فترة دراستي الحمد لله يعني عندي قدرة عجيبة فالحفظ وبسهولة كبيرة ويعني كنت الدروس وكراس نحفظو في يومين مهما كانو الدروس طوال
ونتذكر حادثة مع استاذي فالتاريخ كانت عندنا ساعة فراغ وكنا نراجعو بقيت نحفظ جا وحكم الكراس وقالي نشوفك واش حفظت بقيت نملي عليه وهو نسا او شرد قتلو اقلب الصفحة ههههههه يعني السبب الاول فالحفظ ه التركيز نركز مليح ونحفظ ونتخيل الدرس غنية ههههه ونقول لام نحفظو في ربع ساعة يعني ندير مسابقة مع نفسي ونحفظ
من ٍ رأي العقل لما يكون مشغول يروح التركيز وأفضل وقت للحفظ هو الليل الصباح بكري كنت نوض نصلي الفجر ونبقى نحفظ ايام الإختبارات
وطريقتي فالحفظ سهلة وتوفر الوقت كنت نبدا نحفظ من اول درس ونزيد معاه الدرس الثاني وهكذا وبالجمعة نحفظ كل دروس الأسبوع لما يجو الفروض نكون واجدة وداب نتمنى نصيحتي يعملو بيها ما يخلوش الدروس تتراكم من اول درس وفالعطلة ايضا يحفظو بالخف
اما الاغاني فواش جاب الزهوانية للحرب الباردة هههههههههه

مسلم سني · 2013-01-24, 19:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الصابرة

السلام عليكم اخي شكرا على الموضوع الهام للطلبة وللاولياء
في فترة دراستي الحمد لله يعني عندي قدرة عجيبة فالحفظ وبسهولة كبيرة ويعني كنت الدروس وكراس نحفظو في يومين مهما كانو الدروس طوال
ونتذكر حادثة مع استاذي فالتاريخ كانت عندنا ساعة فراغ وكنا نراجعو بقيت نحفظ جا وحكم الكراس وقالي نشوفك واش حفظت بقيت نملي عليه وهو نسا او شرد قتلو اقلب الصفحة ههههههه يعني السبب الاول فالحفظ ه التركيز نركز مليح ونحفظ ونتخيل الدرس غنية ههههه ونقول لام نحفظو في ربع ساعة يعني ندير مسابقة مع نفسي ونحفظ
من ٍ رأي العقل لما يكون مشغول يروح التركيز وأفضل وقت للحفظ هو الليل الصباح بكري كنت نوض نصلي الفجر ونبقى نحفظ ايام الإختبارات
وطريقتي فالحفظ سهلة وتوفر الوقت كنت نبدا نحفظ من اول درس ونزيد معاه الدرس الثاني وهكذا وبالجمعة نحفظ كل دروس الأسبوع لما يجو الفروض نكون واجدة وداب نتمنى نصيحتي يعملو بيها ما يخلوش الدروس تتراكم من اول درس وفالعطلة ايضا يحفظو بالخف
اما الاغاني فواش جاب الزهوانية للحرب الباردة هههههههههه

السلام عليكم
أهلا بك أختي مريم
أضحك الله سنك
طبعا لا مجال للمقارنة
إدن المراجعة باسمرار تساعد على التدكر والحفظ
وأيضا ضرورة الركيز
إدن كنت تلميدة مجتتهدة
ماشاء الله
حقيقة تراكم الدروس دون فهم مشكلة
شكرا لمرورك
احترماتي

سعاذ · 2013-01-23, 19:15

السلام عليكم
بارك الله فيك على الموضوع
جابلي ربي انهم ميقدروش يحفظو خاطر اصلا مرهومش فهميش واش راهم يقراو و لا حفظو بلا فهامة ممكن ينساو كلش بمجرد ترجلهم الكلمة الاولى كيما قلت
و ثاني اختيار الوقت المناسب للحفظ و مراجعة المواد الادبية و هذا يختلف من شخص لاخر
و ثاني التلميذ لاحب مادة تاكد بلي يحفطها بسهولة و لكرها مستحيل يحفظها و لشتى كانت ساهلة
كاين مواد ادبية مثل التاريخ استاذ لوكان كي يعود يلقي الدرس على شكل قصة تاكد بلي ريحا تترسخ في ذهنو و مريحش ينسى خلاص حتى لو كان ميحفظش يبقى يشفى واش هدر استاذ يبقى مشكل في التواريخ هذا المشكل نعانيو منو بزاف
اما انهم يسهل عليهم حفظ الاغاني ممكن خاطر فيها رتم و ايقاع و ممكن خاطر مرهمش لازم عليهم يحفظوها عليها يحفهوها بسهولة
دمتم في رعاية الله و حفظه

مسلم سني · 2013-01-24, 19:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعاذ

السلام عليكم

بارك الله فيك على الموضوع
جابلي ربي انهم ميقدروش يحفظو خاطر اصلا مرهومش فهميش واش راهم يقراو و لا حفظو بلا فهامة ممكن ينساو كلش بمجرد ترجلهم الكلمة الاولى كيما قلت
و ثاني اختيار الوقت المناسب للحفظ و مراجعة المواد الادبية و هذا يختلف من شخص لاخر
و ثاني التلميذ لاحب مادة تاكد بلي يحفطها بسهولة و لكرها مستحيل يحفظها و لشتى كانت ساهلة
كاين مواد ادبية مثل التاريخ استاذ لوكان كي يعود يلقي الدرس على شكل قصة تاكد بلي ريحا تترسخ في ذهنو و مريحش ينسى خلاص حتى لو كان ميحفظش يبقى يشفى واش هدر استاذ يبقى مشكل في التواريخ هذا المشكل نعانيو منو بزاف
اما انهم يسهل عليهم حفظ الاغاني ممكن خاطر فيها رتم و ايقاع و ممكن خاطر مرهمش لازم عليهم يحفظوها عليها يحفهوها بسهولة

دمتم في رعاية الله و حفظه

السلام عليكم
فهم الدرس يسهل الحفظ
طريقة الاستاد
حب المادة
تنظيم وقتت المراجعة والحفظ

بارك الله فيك اختي سعاد
فقط كتعقيب على ماقلت أضيف
أن حب المادة كثيرا ما يقترن بحب استاد المادة
وأيضا التوتر والضغط والتفكير بالإمتحان
يصعب عملية الحفظ
شكرا لمرورك
احترماتي