اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقنيptlt

[حسان-سات]

سلام ومحبة لاخواني الاساتذة التقنيين . الرجاء من اخونا عزالدين افادنا بكل جديد والخاص بالاجتماع الاخير مع اللجنة الوزارية .
كما اطلب والح من الاخ عزالدين الحث على الكنابست لتصحيح موقفها اتجاهنا قبل فوات الاوان وقبل الرد الاخير من وزارة التربية
والف شكر لاخونا عزالدين .

[fleure de paix]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسان-سات

سلام ومحبة لاخواني الاساتذة التقنيين . الرجاء من اخونا عزالدين افادنا بكل جديد والخاص بالاجتماع الاخير مع اللجنة الوزارية .
كما اطلب والح من الاخ عزالدين الحث على الكنابست لتصحيح موقفها اتجاهنا قبل فوات الاوان وقبل الرد الاخير من وزارة التربية
والف شكر لاخونا عزالدين .

سلام للاخ حسان و جميع الزملاء و بعد :

- الاخ عزالدين و الاخرون يبذلون قصارى جهودهم و الله لا ينامون الا بعد منتصف الليل يوميا.
- الاخ عزالدين و الاخرون يريدون المساعدة من الزملاء كل في ولايته.
- اللجنة الوطنية للاساتذة التقنيين تطلب من جميع ptlt ان يتصلوا بالمكتب الولائي للكناباست و ان يصحح ما جاء في البيان الجديد.
- اللجنة الوطنية للاساتذة التقنيين تطلب من جميع ptlt ان يتصلو بزملائهم pes و ان يقفوا بجانبهم و دعمهم للقضية.

- اللجنة الوطنية للاساتذة التقنيين تقاطع الاضراب و تصرح بانها لا علاقة لها بهذا الاضراب حسب البيان رقم 02

[حسان-سات]

حسب محضر الكنابست

سابعا: متابعة تنفيذ محضر اجتماع 15 أفريل
2012:
1.7بخصوص ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات و رؤساء الأشغال إلى رتبة أستاذ التعليم الثانوي.
لم تتمكن الوزارة من تنظيم المسابقة قبل تاريخ اليوم لصدور المرسوم التنفيذي 12/240 في شهر سبتمبر 2012 الذي يستلزم إعداد قرارات وزارية مشتركة لتنظيم الامتحانات و التي يجب تحيينها بسبب استحداث رتب جديدة و تحويل المناصب العليا إلى رتب. وفي هذا الإطار تم تنصيب لجنة على مستوى الوزارة يوم 12 ديسمبر 2012 تتكفل بإعداد هذه القرارات و يتعلق الأمر بـ:
قرار وزاري مشترك يحدد البرامج و الإطار التنظيمي للامتحانات المهنية؛
قرار وزاري مشترك يحدد المؤسسات المؤهلة لتنظيم الامتحانات المهنية؛
قرار وزاري مشترك يحدد قائمة الشهادات.
و قد حُددت فترة من 4 أسابيع ابتداء من التاريخ المذكور أعلاه للانتهاء من إعداد مشاريع هذه النصوص، وسَتُعرض على المديرية العامة للوظيفة العمومية للدراسة و المصادقة.
بعد إتمام هذه المرحلة، تقوم الوزارة بطلب تحويل المناصب من الجهات المعنية ثم إعداد قرارات فتح المسابقة المهنية لهذه الفئة، و ستسعى الوزارة إلى استكمال الإجراءات خلال الفصل الثاني من هذه السنة و الشروع مباشرة في تنظيم هذه الامتحانات.









حسب جريدة الفجر

ومن بين المستفيدين من حلول الوزارة أعوان المخابر وأعوان المصالح الاقتصادية والأساتذة التقنيين، حيث وافقت الوزارة على التحويل الآلي للمناصب، موجهة رسالة إلى الوزير الأول من أجل ترقيتهم إلى المنصب الأعلى، مع العلم أنه سيتم إخضاعهم إلى امتحان مهني ليرقوا مباشرة، وهو ما ترفضه هذه الفئة التي تطالب بترقيات بدون شروط.






قارن واستنتج اخي الاستاذ التقني .
حسب رايي سيكون هناك اقصاء للعديد من الاساتذة التقنيين في ما يخص هذه الترقية
( تحديد قائمة الشهادات ) طبعا ان تم تنفيذها . وهناك ملاحظات اخرى لا تقل اهمية
اتركها لاخواني للتعليق عليها .

سلام ومحبة لاخواني الاساتذة التقنيين

[حسان-سات]

اتهمت الوزارة بالتنصل من تعهداتها السابقة : “سناباست” تهدد بـ”حركة احتجاجية قوية قريبا”



أعربت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، عن استيائها من رد الوزارة الوصية على جملة مطالبها، حيث هددت بحركات احتجاجية قوية ”في القريب العاجل”، من خلال تنسيق واتصالات مكثفة بين قيادات نقابات مستقلة في الوظيفة العمومية.
وفي هذا الصدد، أوضح المنسق الوطني لنقابة ”سناباست” مزيان مريان، أنه ستنعقد جمعيات عامة على مستوى كل ثانويات الوطن، ابتداء من اليوم الثلاثاء، تليها اجتماعات المجالس الولائية يوم السبت 19 جانفي2013، وبعدها مباشرة المجلس الوطني، لتحديد طبيعة الرد على هذا الملف بالخصوص ـ الذي لم يعد يحتمل التأجيل ـ والمطالب الأخرى عموما، خاصة بعد استلام المكتب الوطني للنقابة أول أمس، محضر الاجتماع الذي انعقد بين النقابة وممثلي الوزارة بتاريخ 09 ديسمبر 2012، والذي تضمن ردود وإجابات الوصاية حول المسائل والانشغالات التي رفعتها النقابتة. ووصف مريان في بيان له تلقت ”البلاد” نسخة منه المحضر كسابقيه، لم يخرج عن لغة التسويف والوعود، باستثناء مطلبهم القاضي بعدم التنزيل في الدرجات بالنسبة للأساتذة المدمجين كرئيسين أو مكونين، والذي أكدت النقابة بخصوصه استجابتها له من قبل المديرية العامة للوظيفة العمومية، إلا أن مريان اعتبره تصحيحا لخطأ ارتكب أثناء عملية الادماج ليس إلاّ.
أما بقية المطالب فاعتبرتها النقابة ”بقيت تراوح مكانها”، وأضافت في هذا السياق أن الوصاية ”تنصلت” في كثير منها بحجة أنها من صلاحيات الوزارة الأولى، كما تفاجأت بعدم الاستجابة لمطلب أساتذة التقني القاضي بإدماجهم في رتبة أستاذ تعليم ثانوي دون قيد أو شرط، مع تمكينهم من الترقية إلى رتبة رئيسيين أو مكونين على غرار زملائهم في التعليم الثانوي، تعويضا لهم عن الضرر الذي لحقهم بسبب عدم تطبيق القانون90/49. أما عن تحيين كل من منحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب على أساس الأجر القاعدي الجديد، الخاص بولايات الجنوب وولايات الهضاب العليا المعنية، فكان رد الوزارة أن هذا الملف يخص جميع قطاعات الوظيفة العمومية وليس فقط قطاع التربية،
وأكدت أن هذا الملف ”كان دائما ولايزال من أولويات مطالبنا”، وقد عملت مع الوصاية عدة مرات في لجان مشتركة قصد تحضير ملف كامل لهذا المطلب، كما أنها خاضت من أجله عدة حركات احتجاجية، منها ما كان بمفردها ومنها ما كان بالتنسيق مع بعض نقابات الوظيفة العمومية، وكان آخرها إضراب 17 أفريل 2012، وقبلها إضراب ثلاثة أيام 18، 19 و20 أفريل 2011.
عبد الله ندور

[حسان-سات]

جراء عدم تطبيق القانون الخاص لسنة 1990 من قبل الوزارة

أساتذة التعليم التقني يطالبون بتعويضات حرمانهم من الترقية طيلة 18 سنة


2013.01.20




دعت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد، إلى تعويض الضرر الذي لحق بهذه الفئة جراء عدم تطبيق القانون الخاص لسنة 1990، والذي حرمهم من حق مشروع لمدة 18 سنة والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية.
وطالبت اللجنة وزارة التربية بتسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي والتقني بإدماجهم في الرتبة القاعدية سلك التعليم الثانوي والتقني، وترقيتهم آليا في الرتبة المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، مؤكدة وفي بيان، استلمت ”الفجر” نسخة منه، أن قضية هذه الفئة لا تتمثل في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية كلفوا فيها بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة.
وأوضح تقرير اللجنة، أن أستاذة التعليم التقني راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008، حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90/49 الصادر في 6 فيفري 1990، المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 بـ”مشاركة أساتذة التعليم التقني للثانويات في امتحان ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي”، وطالبت التنسيقية بشدة بتعويض الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق القانون سالف الذكر والذي أعطى الموظف الحق في ”التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية”.
وأكدت اللجنة أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني، مبينين أن قضيتهم تتمثل في تسوية وضعية لا ترقية، بناء على عدة نقاط، من بينها قيام أساتذة التعليم التقني للثانويات بالمهام نفسها مع أساتذة التعليم الثانوي منذ أول تعيين له إلى يومنا هذا ”تدريس، وتحضير المواضيع وتصحيح الامتحانات الرسمية، المشاركة في لجان الترسيم، وتأطير الندوات التكوينية..”، علاوة على تثبيت أساتذة التعليم التقني للثانويات في المنصب، وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي بحصولهم على شهادة الكفاءة للأستاذة في التعليم التقني التي تختلف عن شهادة الكفاءة لوظائف أستاذ تقني للثانويات التقنية.
وأشارت التنسيقية أيضا إلى دور هذه الفئة من خلال قيام مفتشي التربية والتكوين بفحوصات مهنية وتقييمهم للأداء التربوي من خلال التقارير التربوية، على أساتذة التعليم التقني للثانويات وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي لمدة تزيد عن 20 سنة.
وحتى تنصف كل فئة حسب تاريخ تثبيتها ومسارها المهن، طالبت تنسيقية أساتذة التعليم الثانوي والتقني من وزارة التربية تطبيق القوانين التي كانت سارية المفعول، حيث تم تقسيم فئة أساتذة التعليم التقني للثانويات من خلال المثبتين قبل صدور المرسوم 90/49، والمثبتين بين صدور المرسوم 90/49، والمرسوم 08/315 وكذا المثبتون بعد صدور المرسوم 08/315.
غنية توات

[fleure de paix]

مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي

وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ملاحظات:
الاولى: الكناباست ترحب
الثانية: السناباست الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

ماهو الفرق بين الملاحظتين
و اي الفريقين احق

[حسان-سات]

رفضت وزارة التربية الوطنية إجراء أية تعديلات على القانون الخاص وأبلغت الشركاء الاجتماعيين خلال اللقاءات الثنائية التي تم تنظيمها أمس مع رئيس الديوان، أن القانون الخاص بعمال القطاع المعدل لن تتم مراجعته أو إعادة النظر فيه مرة أخرى، مشيرة إلى أنه يتماشى وتطلعات العمال، مقابل ذلك قررت النقابات استدعاء مجالسها الوطنية للنظر في الإجراءات اللازمة للرد على الوصاية.

أكدت وزارة التربية الوطنية أول أمس، أن القانون الخاص بعمال القطاع المعدل لن تتم مراجعته أو إعادة النظر فيه، بالنظر لكونه يتماشى وتطلعات العمال، فيما وافقت مصالح بابا أحمد على تلبية بعض المطالب التي تقدم بها الشركاء الاجتماعيون، كتثمين الخبرة المهنية للمساعدين التربويين، وفتح مجالات الترقية لهذه الفئة عن طريق المسابقات.

وقال بوجناح عبد الكريم رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية، إن الوصاية لم ترد بشكل نهائي على مطالبهم في محضر كتابي، كما كان متفق عليه في السابق، إلا أنه أكد أن رئيس الديوان أبلغهم أنه لن يتم المساس بالقانون الخاص المعدل ولن تتم إعادة النظر فيه نهائيا، بالنظر لكون القانون قد عدل بشكل يلبي طموحات جميع موظفي وأسلاك التربية، خاصة أن النقابات المستقلة شاركت في إعداده وصياغته، وأضاف المتحدث أن المطالب الأخرى لم يتم الرد عليها، في انتظار أن ترد الوزارة على كل نقابة كتابيا خلال الأيام المقبلة.

مقابل ذلك، قال بوجناح إن الوصاية وافقت على تثمين الخبرة المهنية للمساعدين التربويين تطبيقا للمادة 31 مكرر، في انتظار موافقة المديرية العامة للوظيفة العمومية على عملية التحويل الآلي للمناصب من رتبة مساعد رئيسي إلى رتبة مشرف تربوي أو فتح أكبر عدد من المناصب في رتبة مشرف تربوي للتأهيل الداخلي فقط دون إجراء المسابقات الخارجية إلى حين تسوية وضعية جميع المساعدين التربويين الرئيسيين، وتثمين شهادة الدراسات التطبيقية أو ما يعادلها، إضافة إلى الموافقة على فتح مجالات الترقية إلى مناصب عليا عن طريق المسابقات.

وفيما يتعلق بإمكانية العودة إلى الحركة الاحتجاجية التي جمدتها النقابة الوطنية لعمال التربية والتي كان مقررا أن تنظم في 17 ديسمبر الماضي، كشف بوجناح عبد الكريم أن المجلس الوطني ينتظر الحصول على المحضر الكتابي الخاص بالرد على مطالب النقابة، ليتم بعدها عقد دورة طارئة للمجلس الوطني، وإثرها يتم تحديد إمكانية العودة إلى الاحتجاجات.

من جهته، أكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتدة التعليم الثانوي والتقني مسعود بوديبة، إن وزارة التربية لم تتكفل بجميع المطالب بل رمت المسؤولية كلها إلى الحكومة في أغلب الملفات العالقة، حيث أكدت الوزارة أن الملفات سترفع إلى الحكومة وهي التي ستفصل فيها على غرار ملف تحيين منح الجنوب والمنطقة وفق شبكة الأجور الجديدة، الذي في كل مرة حسب بوديبة تتبع الوزارة سياسة التسويف منذ سنة 2008 دون الوصول إلى حل نهائي. وعن ملف السكن قال بوديبة، إن الوصاية فوضت الملف للحكومة مضيفا أن الوصاية وعدت برفع مطالب النقابه الى الحكومة فيما يخص استفادة أساتذة الجنوب من السكن الاجتماعي بدل الوظيفي، نظرا لطبيعة وصعوبة العمل في المناطق الجنوبية، إضافة إلى دراسة سبل استفادة أساتذة ومعلمي القطاع من مختلف الصيغ الخاصة من السكن، وهو نفس ما أكدته السنابست وقال المنسق الوطني لـ “السناباست” مزيان مريان، إن وعود الوزارة مجرد حبر على ورق، وهي السياسة نفسها المعتمدة في عهد الوزير السابق أبو بكر بن بوزيد، مشددا على ضرورة فتح الملف بصفة استعجالية.

من جانب آخر أكدت النقابتان السابقتان، أن الأمر الأيجابي في رد الوزارة كان يتعلق بقرار عدم دحرجة الأساتذة المستفيدين من تطبيق أحكام الإدماج في الرتب، حيث أكد ممثلو وزارة التربية الوطنية أنها تنتظر موافقة الوظيفة العمومية على ذلك، وهو ما اعتبرته كل من “الكناباست” و«السناباست” ردا إيجابيا، إضافة إلى ذلك وعدت وزارة التربية بتفعيل اللجنة المكلفة بإعداد منشور وزاري لمعالجة الأمراض المهنية في القطاع خلال الأيام المقبلة وفي أقرب الآجال.

مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي

وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.

الكنابست يتمسك بإضراب الأربعاء المقبل

وقد عبرت النقابات عن خيبة أملها وعدم رضاها على الأجوبة التي قدمتها وزارة التربية الوطنية، التي لاتزال تستعمل وتنتهج سياسة الوعود دون تطبيقها، حيث أكد مزيان مريان أن نقابته غير راضية عن رد مصالح بابا أحمد، مطالبا بضرورة التحرك وبصفة مستعجلة من طرف الوصاية لإعادة النظر في المطالب قبل فوات الآون، وقبل دخول القطاع في دوامة من الاحتجاجات والإضرابات التي تضر بالمدرسة وهو ما أكده المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” الذي قرر التمسك بالإضراب الذي سينظم يوم الأربعاء المقبل، بعد اطلاعه على إجابات الوزارة، مؤكدا عدم التراجع عن قرار الإضراب إلا مقابل فتح ملف منح الجنوب والسكنات الاجتماعية وطب العمل بصفة استعجالية.

ك ليلى

[حسان-سات]

سلام ومحبة لاخواني الاساتذة التقنيين .

1 - رفض إجراء الإمتحان المهني الذي دعت اليه الكنابست(ضياع الخبرة المهنية + الترقية لن تمس جميع الاساتذة )
2 - المطالبة بتعويض الضرر جراء حرمان الأساتذة التقنيين من الترقية منذ 1990
3 - مطالبة الكنابست بتصحيح موقفها وتوحيده مع السنابست

[حسان-سات]

كل احترامي وتقديري لاخي عزالدين .
ثقتنا فيك لا حدود لها ولهذا نود طرح عليك بعض الاسئلة لتنوير بها اخواننا الاساتذة التقنيين .

1 - هل الترقية عن طريق التاهيل والمسابقة النجاح فيها مضمون لكل الاساتذة ؟؟؟؟
2 - هل النجاح بهذه الترقية يكون متبوع بتكوين ؟؟؟؟
3 - هل عند هذه الترقية نفقد الخبرة المهنية التي اكلت اعمارنا ؟؟؟؟
4 - هل بهذه الترقية نحتفظ على اماكن ومناصب عملنا الحالية ؟؟؟؟

[fleure de paix]

النضال مازال
و من يتوكل على الله يجعل له مخرجا

[مرزوقي محمد]

من موقع الكنابست

سابعا: متابعة تنفيذ محضر اجتماع 15 أفريل 2012 :
1.7بخصوص ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات و رؤساء الأشغال إلى رتبة أستاذ التعليم الثانوي.
لم تتمكن الوزارة من تنظيم المسابقة قبل تاريخ اليوم لصدور المرسوم التنفيذي 12/240 في شهر سبتمبر 2012 الذي يستلزم إعداد قرارات وزارية مشتركة لتنظيم الامتحانات و التي يجب تحيينها بسبب استحداث رتب جديدة و تحويل المناصب العليا إلى رتب. وفي هذا الإطار تم تنصيب لجنة على مستوى الوزارة يوم 12 ديسمبر 2012 تتكفل بإعداد هذه القرارات و يتعلق الأمر بـ:
قرار وزاري مشترك يحدد البرامج و الإطار التنظيمي للامتحانات المهنية؛
قرار وزاري مشترك يحدد المؤسسات المؤهلة لتنظيم الامتحانات المهنية؛
قرار وزاري مشترك يحدد قائمة الشهادات.
و قد حُددت فترة من 4 أسابيع ابتداء من التاريخ المذكور أعلاه للانتهاء من إعداد مشاريع هذه النصوص، وسَتُعرض على المديرية العامة للوظيفة العمومية للدراسة و المصادقة.
بعد إتمام هذه المرحلة، تقوم الوزارة بطلب تحويل المناصب من الجهات المعنية ثم إعداد قرارات فتح المسابقة المهنية لهذه الفئة، و ستسعى الوزارة إلى استكمال الإجراءات خلال الفصل الثاني من هذه السنة و الشروع مباشرة في تنظيم هذه الامتحانات.

[مرزوقي محمد]

حسب ما جاء في جريدة الفجر
https://www.al-fadjr.com/ar/national/235373.html

[fleure de paix]

قرار وزاري مشترك يحدد قائمة الشهادات.

يا اخي حسان المقصود من هذه العبارة هو نوع و اسم الشهادات المتحصل عليها عند نهاية التكوين طبعا بعد النجاح في الامتحان المهني

[مرزوقي محمد]

المكتب الوطني الجزائر في : 12/01/2013



تصريح صحفي



يوم السبت 12/ جانفي /2013 ، استّلم المكتب الوطني لنقابتنا محضر الاجتماع الذي انعقد بين نقابتنا وممثلي الوزارة بتاريخ 09 / ديسمبر / 2012 ، هذا المحضر الذي تضمن ردود وإجابات الوصاية حول المسائل والانشغالات التي رفعتها نقابتنا ( محضر الاجتماع موجود على الموقع الوطني للنقابة www.snapest.org ) ،

إن هذا المحضر وكسابقيه ، لم يخرج عن لغة التسويف والوعود ، باستثناء مطلبنا القاضي بعدم التنزيل في الدرجات بالنسبة للأساتذة المدمجين كرئيسين أو مكونين ، الذي استجابت له المديرية العامة للوظيفة العمومية ، وهو تصحيح لخطأ ارتكب أثناء عملية الادماج ليس إلاّ .

أما بقية المطالب فبقيت تراوح مكانها ، و تنصلت الوصاية في كثير منها بحجة أنها من صلاحيات الوزارة الأولى ، كما تفاجئنا بعدم الاستجابة لمطلب أساتذة التقني PTLT القاضي بإدماجهم في رتبة أستاذ تعليم ثانوي دون قيد أو شرط مع تمكينهم من الترقية لرتبة رئيسين أو مكونين على غرار زملائهم في الثانوي ، تعويضا لهم عن الضرر الذي لحقهم بسبب عدم تطبيق القانون 90/49 ،

أما عن تحيين كل من منحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب على أساس الأجر القاعدي الجديد، الخاص بولايات الجنوب وولايات الهضاب العلي المعنية ، فكان الرد كالعادة أن هذا الملف يخص جميع قطاعات الوظيفة العمومية وليس فقط قطاع التربية ،

إن هذا الملف الذي ترافع عنه نقابتنا منذ 2008 وكان دائما ولايزال من أولويات مطالبها ، وقد عملت مع الوصاية عدة مرات في لجان مشتركة قصد تحضير ملف كامل لهذا المطلب ، كما أنها خاضت من أجله عدة حركات احتجاجية ، منها ماكانت بمفردها ومنها ماكان بالتنسيق مع بعض نقابات الوظيفة العمومية ، وكان آخرها إضراب 17/ أفريل / 2012 ، وقبلها إضراب ثلاثة أيام 18 /19/ 20/ أفريل / 2011 ،

وبخصوص هذا المطلب الأخير دائما ، فإن زمن الإضرابات التحذيرية قد انتهى ويجري حاليا وعلى مستوى عال بين قيادات نقابات مستقلة في الوظيفة العمومية ، تنسيق واتصالات مكثفة للقيام بحركة احتجاجية قوية وفي القريب العاجل ، تحدد طبيعتها ومدتها من طرف القواعد ، وفي هذا الصدد وعلى مستوى نقابتنا ستنعقد جمعيات عامة على مستوى كل ثانويات الوطن يوم الثلاثاء 15/ جانفي /2013 ، تليها اجتماعات المجالس الولائية يوم السبت 19/ جانفي /2013 ، وبعدها مباشرة المجلس الوطني ، لتحديد طبيعة الرد على هذا الملف بالخصوص الذي لم يعد يحتمل التأجيل ، والمطالب الأخرى عموما

[fleure de paix]

كما تفاجئنا بعدم الاستجابة لمطلب أساتذة التقني ptlt القاضي بإدماجهم في رتبة أستاذ تعليم ثانوي دون قيد أو شرط مع تمكينهم من الترقية لرتبة رئيسين أو مكونين على غرار زملائهم في الثانوي ، تعويضا لهم عن الضرر الذي لحقهم بسبب عدم تطبيق القانون 90/49 ،