هل انت مع الاضراب ان اعلن

[الوغليسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

الاتحاد ليس نقابة نخبة أولا . والقانون لاسلاك التربية وليس لسلك ما.وثانيا للمجازين مطالب وهي شريحة مهمة وموجودة فعلا على ارض الواقع فيجب ان تحظى بالاحترام وترفع مطالبها وانشغالاتها .

................................................
لم افهم لماذا عندما يحين وقت المطالبة بإنصاف الآيلين للزوال بحكم الظلم غير المسبق الذي طال هاته الفئة، تطفو فوق الساحة فئات و هيئات و لجان تتسابق من اجل رفع مطالبها هي ايضا؟
أقول لكم لماذا: هم قلة لا يمثلون شيئا و لا يمكنهم بأي حال من الأحوال الخوض في إضراب هم أعلم بفشله من أي شخص آخر و عليه فهم دائما في انتظار رسو سفينة الآيلين للزوال لركوبها و استعمالها ليرتقي من يرتقي و يبقى جمهور الآيلين يتراوح في مكانه.

فهل نحن مستعدون هذه المرة للدغة رقم1000 من نفس الجحر؟؟

[أقولها وأمشي]

المشكل يا جماعة ليس في المطالب المرفوعة والتي ترد الينا في بيان الاضراب . بل هو المطلب الرئيسي التي ستفاوض النقابة الوزارة من أجله . فمهما كانت المطالب المرفوعة فلا شك أن هناك مطلب رئيسي وهذا ما علمتنا اياه نقابتنا . فالمطالب المرفوعة ليست بالضرورة هي التي ترد الينا في البيان . الله غالب هذا ما علمته لنا الأيام ( التاريخ يثيت ذلك لمن أراد يتذكر)

[Anes34000]

لا اضراب ولاهم يحزنزن .فلايلدغ المرء من الجحر مرتين,,

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anes34000

لا اضراب ولاهم يحزنزن .فلايلدغ المرء من الجحر مرتين,,

و الخسارة ، حسارتان.

و ابقى اضرب حتى انتزع حقي هنا او...هناك

[ayache1212]

الفئة الاكثر ضررا هي الأسلاك الأيلة للزوال وبالتالي أرى أرى انه من الواجب ان يحظى ملف هذه الفئة بالاولوية والاهتمام الاكبر

[saleh24]

أضم صوتي الى صوتك .

[nouare]

لا تنسوا فئة المجازين التي بدونها لن يكون الاضراب ناجحا في حين ان اغلب من يسمون آيلين الى الزوال لم يضربوا .لكن الأمل في الله .

[la colliotte]

رغم أنني أستاذة آيلة للزوال و لكن لن أضرب هذه المرة لإنني سئمت أكاذيب النقابات و كما يقلل (( خدمها التاعس للناعس ، كلاها المتكي علي الصور )) و الفاهم يفهم ....و شكرا

[أبوعبد الحكيم]

كل الناس يموتون و لكن ليس كل الناس يعيشون بكرامة

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

كل الناس يموتون و لكن ليس كل الناس يعيشون بكرامة

....ليس كل الناس يعيشون بكرامة

هؤلاء يطلق عليهم تسمية cadavres ambulants و تائهون لا لهؤلاء و لا لهؤلاء. ربي يحفظنا و يهدينا و يهديهم.

و لا علاقة لهم بعلو الهمم

[sadekbegaa]

حتى أنا لن أضرب إذا كانت المطالب مشتركة ...
((( أحرثها يا فلان و كولها يا فلتان )))

لا نريد أن تخضع مطالب الآيلين للزوال للأولوية، بل ينبغي أن تكون مطالب الآيلين للزوال هي المطلب الوحيد ولا مطلب آخر معها، ونرى إن كانت بقية الأسلاك ستضرب معنا أم لا كما أضربنا معهم لقرون.

هذ رأيي أيضا يأخي

[sadekbegaa]

من قال إني مع الاضراب ـ مع كل الاحترام للرأي ـ إلا أني أجده واحد من من إثنان : إما أنه لا يقرأ التاريخ و لا يستفيد من الماضي للأسف القريب جدا . أو أنه غبي يقرأ التاريخ ولايستفيد منه وبالتالي يرقى إلى مصاف الحيوان , لأن الحيوان هو الوحيد الذي لا يستفيد من التاريخ . فالفأر أكرمكم الله منذ قديم الزمان والانسان يصطاده بالكماشة ومع ذلك تراه يقبل نحوها عندما يرى عليها خبزا أو ماشابه . فنحن جربنا النقابات مرات عدة وتأكد لنا أن السبيل والوحيد هو الفوضى لأن حكومتنا حكومة فوضى تنتظر الربيع لكن يبدوا أن الشعب فقد ربيعه ولم يعشه . باختصار كول الحوت ولا مووووووووووووووووووووووووووووووووووووت............

[kaka10961]

[quote=مهدي01;12586239]زملائي الافاضل هل انت مع الاضراب و ماهي مطالبك للدخول و المشاركة في هذا الاضراب
ابدا بنفسي :
اذاكانت لائحة المطالب المرفوعة خالية من اعادة تصنيف المديرين الثانوييين و النظار الذين يطالبون بتصنيف اعلى من الاساتذة لان القيادة كما هو معلوم مديرين واستفادوا على ظهورنا
ادماج اساتذة التعليم الاساسي في الرتب المستحدثة و تثمين الخبرة المهنية لهم دون تكوين خرطي وحتى ولو اعتمد التكوين يجب على الوزارة ان تذمج المتكونين في الرتب المستحدثة لا القاعدية
والا لا للاضراب اقولها لقيادة الاينباف [/quote]


- النظار في القانون الأسبق ترقوا من أساتذة التعليم الثانوي 15/5 و 15/3 إلى 16/1
- المديرون ترقوا من أساتذة التعليم الثانوي 15/3 أو 15/5 ومن النظار 16/1 إلى 17/3

الآن : أستاذ تعليم ثانوي 13 أستاذ رئيسي14 أستاذ مكون16
ناظـر : 14
المدير : 16
الخاسر الأول هو الناظر ثم المدير .

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kaka10961

[quote=مهدي01;12586239]زملائي الافاضل هل انت مع الاضراب و ماهي مطالبك للدخول و المشاركة في هذا الاضراب
ابدا بنفسي :
اذاكانت لائحة المطالب المرفوعة خالية من اعادة تصنيف المديرين الثانوييين و النظار الذين يطالبون بتصنيف اعلى من الاساتذة لان القيادة كما هو معلوم مديرين واستفادوا على ظهورنا
ادماج اساتذة التعليم الاساسي في الرتب المستحدثة و تثمين الخبرة المهنية لهم دون تكوين خرطي وحتى ولو اعتمد التكوين يجب على الوزارة ان تذمج المتكونين في الرتب المستحدثة لا القاعدية
والا لا للاضراب اقولها لقيادة الاينباف

- النظار في القانون الأسبق ترقوا من أساتذة التعليم الثانوي 15/5 و 15/3 إلى 16/1
- المديرون ترقوا من أساتذة التعليم الثانوي 15/3 أو 15/5 ومن النظار 16/1 إلى 17/3

الآن : أستاذ تعليم ثانوي 13 أستاذ رئيسي14 أستاذ مكون16
ناظـر : 14
المدير : 16
الخاسر الأول هو الناظر ثم المدير .[/quote]

لا يمكن باي حال من الاحوال ان نتحدث بمنطق الخسارة ...لان الخسارة يقابلها مقابل .ماذا قدم الناظر والمدير من تضحيات حتى يتحدث بمنطق الخسارة . الاصح نقول ظلم المدير ولا نقول خسر المدير .اما عندما نتحدث عن الاستاذ فيجوز الحديث عن الخسارة لانه قدم بمعنى وجود مقابل .وأظن هذا الجدال الخاسر والرابح تفكه مصلحة الاجور ونعود الى سنة 2010 الى غاية 2012 ونرى الكشوفات الكاشفة .
المدير زميل والناظر زميل كل اسلاك التربية زملاء مهما كان من مبرر فان الاستاذ هو حطب الاضرابات بل هو مفتاح كل الوقفات صحيح الوعي تنامى واصبحنا نجد المدير في وقفة احتجاجية نجد المدير في الجمعيات النقابية ونحن نبارك هذه القفزة النوعية وهذا يحسب من الانجازات النقابية .هناك من يريد ان يصنع صراع هامشي عنوانه الاستاذ والمدير ولكن هناك من يغذي في هذه الصراعات ببيانات اقل ما يمكن القول عنها انها غير واقعية . كيف لا ونحن بالامس القريب كنا نحارب في النظرة الدونية للطورين واليوم تخرج علينا اسطوانة جديدة عنوانها الرئيس والمرؤس .اذا كان السادة المدراء يرون بأن مكاسب الاستاذ التي تحققت بفضل تضحياته هي قفز على كبريائهم عموما اذا اراد المدريين ان يصنفوا افضل فما عليهم الا بالتشمير على سواعدهم عهد الاتكالية ولى وأندثر .

[جمال عصام برجي]

البسملة1

أأضرب ويخصم من راتبي وغيري يستفيد؟
أكون قائدا للبلهاء ان فعلت و خاصة اذا كان النداء من نقابة المدراء