المسابقة الكتابية أفضل للإلتحاق بالدكتراه lmd

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhamed mou

لو تستقرإ الطلبة الذين نجحو في المسابقة الكتابية للماجستير لتجد أن أغلب الطلبة الناجحين ليسو من الجامعة التي نظمة مساقة الماجستير وبهذا يتبين أنك مخطئ في كلامك .أنا أعلم أن المسابقة الكتابية فيها تجاوزات ولكن ليس بالدرجة التي ستكون عليها المسابقة الشفهية

طبعا الذي يدفع 20 و 30 مليون لا يهم حتى إن أتي من الصومال سينجح

من جهة أخرى مسابقات الماجستير كانت تجرى في مواد عامة يدرسها أغلب الممتحنين

ايضا مسابقات الماجستير لم تكن تحت إشراف جامعة واحدة بل كانت تتشارك فيها عدة جامعات

وكل جامعة تأخذ حصتها من الكعكة

المسابقة الشفهية يمكن التلاعب فيها باعطاء طلبة الجامعة العلامة الكاملة 3 نقاط وغيرهم 2 نقاط يعني نقطة وحدة تصنع الفارق بينما المسابقة الكتابية

التلاعب سيكون في 20 نقطة

المسابقة على أساس الشهادة تسمح بالمقابلة لعدد = ضعف عدد المناصب المفتوحة يعني المتفوقين فقط يبنما الكتابية 10 أضعاف المناصب يعني مزرعة لأصحاب

الراتراباج والتطباع فإن نجح شخص بالمعريفة في المسابقة على اساس الشهادة سيكون متفوقا ولا يبعد عن الأحق منه إلا ببضع نقاط بينما الكتابي قد يأتي

شخص كرر السنة 3 أو 4 مرات ولم يسلم من الامتحان الاستدراكي طيلة مساره الدراسي وينجح بفضل المعريفة وكما نعرف أصحاب الشكارة والمعريفة في بلادنا

أغلبهم أولادهم حابسين حتى وان كانوا ينتقلون ولا يعيدون السنوات فذلك بعد الإمتحانات الإستدراكية وفقط النخبة من تسلم من الإستدراكي

لذا لابأس من الإبقاء على المسابقة الكتابية بشرط منع |لمكررين وأصحاب الإستدراك من المشاركة فيها ويكون عدد المشاركين يساوي ضعف عدد المناصب وليس 10 أضعاف

[mouhamed mou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصديق الذهبي

طبعا الذي يدفع 20 و 30 مليون لا يهم حتى إن أتي من الصومال سينجح

من جهة أخرى مسابقات الماجستير كانت تجرى في مواد عامة يدرسها أغلب الممتحنين

ايضا مسابقات الماجستير لم تكن تحت إشراف جامعة واحدة بل كانت تتشارك فيها عدة جامعات

وكل جامعة تأخذ حصتها من الكعكة

المسابقة الشفهية يمكن التلاعب فيها باعطاء طلبة الجامعة العلامة الكاملة 3 نقاط وغيرهم 2 نقاط يعني نقطة وحدة تصنع الفارق بينما المسابقة الكتابية

التلاعب سيكون في 20 نقطة

المسابقة على أساس الشهادة تسمح بالمقابلة لعدد = ضعف عدد المناصب المفتوحة يعني المتفوقين فقط يبنما الكتابية 10 أضعاف المناصب يعني مزرعة لأصحاب

الراتراباج والتطباع فإن نجح شخص بالمعريفة في المسابقة على اساس الشهادة سيكون متفوقا ولا يبعد عن الأحق منه إلا ببضع نقاط بينما الكتابي قد يأتي

شخص كرر السنة 3 أو 4 مرات ولم يسلم من الامتحان الاستدراكي طيلة مساره الدراسي وينجح بفضل المعريفة وكما نعرف أصحاب الشكارة والمعريفة في بلادنا

أغلبهم أولادهم حابسين حتى وان كانوا ينتقلون ولا يعيدون السنوات فذلك بعد الإمتحانات الإستدراكية وفقط النخبة من تسلم من الإستدراكي

لذا لابأس من الإبقاء على المسابقة الكتابية بشرط منع |لمكررين وأصحاب الإستدراك من المشاركة فيها ويكون عدد المشاركين يساوي ضعف عدد المناصب وليس 10 أضعاف

أنا أتفق معك بأن تكون المسابقة الكتابية مشروطة بعدم مشاركة المعيدين وأصحاب الإستدراك ولكن لا أتفق معك بأن

يكون عدد المشاركين يساوي ضعف عدد المناصب

فلو إفترضنا أن جامعة ما فتحت 5 مناصب للدكتوراه في تخصص معين فحسب قولك فإن عدد المشاركين يكونو 10

فقط . هذا عدد ضئيل جدا مقارنة بالأوائل الذين يتخرجون كل عام و الأوائل الذين يتخرجون عبر جامعات الوطن

[mouhamed mou]

نعم صحيح شكر لك

[nyoussef]

ana rani mclassé mais manich contre l'fakra ta3 le concour ,parceque lli 9ra w majora b1 sur rah rayah ykoun mn najhin b'idn lah , mais l'jma3a li rahi contre kanou yakhdmou b'des methodes ya ima (l'ma3rifa) ya ima yahafdou berk wa9t les conroles wmmba3d yansaw donc ma3andhomch ti9a firohham

[mouhamed mou]

بارك الله فيكم

[Perfect]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhamed mou

بلغني اليوم أن طالبة تحصلة على معدل إجمالي في الماستر يساوي 18.78

lol
عندنا أحسن معدل 14 !

[haouari]

الحلول الوسط هي التي يمكن أن يتفق عليها الجميع, كما لا يمكن غلب الباب أمام الطلبة الغير مرتبيين لا يمكن ضرب النتائج التي حققها طلبة نجباء في أغلبهم عرض الحائط . لذلك وجب البحث عن حل وسط يرضي جميع الأطراف ليرقى لصفة مطلب لجميع طلبة الماستر ليسهل المطالبة به, اما هذه النزاعات و الدعوات التي تغيب فيها الموضوعية بشكل كبير لا تزيد الطين إلا بلة. فكما أنك وجدت طالبة تحصلة على 18,78 قد تجد طلبة نجحوا في المسبقات المجستار من دون أي معدل و لا عمل و أسأل طلبة المجستار و التي نسمع الكثير من الإحتجاجات على نتائجها كل سنة . كيف بالله عليك تقارن بين تقيم أكثر 20 أستاذ ب 20 مادة يعني مسار دراسي ب مسابقة كتابية . نعم هناك أستثناءات ولكن أيهم الأصعب في الغش الإتفاق مع 20 أستاذ أم مع 4 أو 5 اساتذة في رأيك ؟
أنا فقط هنا أود القول قبل أن نناقش القوانين علينا أن تحلى بالموضوعية و نبتعد قد الإمكان عن المصالح الخاصة و نبحث عن الحلول الجامعة, لأن هذه القوانين تسري على الجميع. وجهة نظري الحل القائل بالمناصفة المقاعد بين مسابقة على أساس الشهادة (ترتيب داخل الجامعة) و مسابقة على أساس الإختبار لطلبة الخارجيين و غير ناجحيين على مستوى جامعاتهم.

[mouhamed mou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة haouari

كيف بالله عليك تقارن بين تقيم أكثر 20 أستاذ ب 20 مادة يعني مسار دراسي ب مسابقة كتابية

أبسط شخص في إدارة الكلية يستطيع تغيير مسار دراسي كامل ولاحاجة له لتكلم مع 20أستاذ (يستطيع مسؤول في إدارة

الكلية بتزوير كشف النقاط لمسار دراسي كامل)

[sofian444]

المعروف عن مسؤولينا انهم يفصلون القوانين جسب احتياجاتهم واحتياجات ابنائهم و المسابقة على اساس الاختبار لا تخدمهم

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhamed mou

أبسط شخص في إدارة الكلية يستطيع تغيير مسار دراسي كامل ولاحاجة له لتكلم مع 20أستاذ (يستطيع مسؤول في إدارة

الكلية بتزوير كشف النقاط لمسار دراسي كامل)

ويمكنه أيضا أن يغير مسار مسابقة كتابية كاملة

[mouhamed mou]

لماذا المتفوقون يخافون من المسابقة الكتابية.لقد أثبتت التجارب أن المتفوقون هم الذين ينجحون

عادة في المسابقات الكتابية .ثم من قال بأن المسابقة الكتابية تهظم حقوق المتفوقين على العكس هي

تحميهم (تكلمت مع أحد الطلبة الأصدقاء كان الثاني في دفعته ولم ينجح في المسابقة على أساس الشهادة

وذلك بحجة أن كل الذين إنتقلو إلى الدكتوراه كانو الأوائل في دفعتهم)


كيف طالب ثاني في دفعته ولا ينتقل إلى الدكتوراه (ألا يعتبر من المتفوقيين!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouhamed mou

لماذا المتفوقون يخافون من المسابقة الكتابية.لقد أثبتت التجارب أن المتفوقون هم الذين ينجحون

عادة في المسابقات الكتابية .ثم من قال بأن المسابقة الكتابية تهظم حقوق المتفوقين على العكس هي

تحميهم (تكلمت مع أحد الطلبة الأصدقاء كان الثاني في دفعته ولم ينجح في المسابقة على أساس الشهادة

وذلك بحجة أن كل الذين إنتقلو إلى الدكتوراه كانو الأوائل في دفعتهم)


كيف طالب ثاني في دفعته ولا ينتقل إلى الدكتوراه (ألا يعتبر من المتفوقيين!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

بل تجده أفضل بكثير من الأول........ و لكن الشيء الذي حيرني كيف يقارنون بين طالب هو الأول على دفعة مكونة مثلا من عشر طلبة بطالب هو الثاني على دفعة مكونة من سبعين طالب و يقولون الأول دائما هو الأول !!!!!!!

[mouhamed mou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imène ait

بل تجده أفضل بكثير من الأول........ و لكن الشيء الذي حيرني كيف يقارنون بين طالب هو الأول على دفعة مكونة مثلا من عشر طلبة بطالب هو الثاني على دفعة مكونة من سبعين طالب و يقولون الأول دائما هو الأول !!!!!!!

هذه من بين سلبيات المسابقة بالتصنيف

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imène ait

بل تجده أفضل بكثير من الأول........ و لكن الشيء الذي حيرني كيف يقارنون بين طالب هو الأول على دفعة مكونة مثلا من عشر طلبة بطالب هو الثاني على دفعة مكونة من سبعين طالب و يقولون الأول دائما هو الأول !!!!!!!

يبدو أنك لا تدرين كيفية التصنيف القديم

فصاحب المرتبة 2 بين 10 أشخاص يعد من 25 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في معامل التصحيح 0,8 بينما

صاحب المرتبة 2 بين 90 طالبا فيعد من ال10 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في 1

يعني مثلا الطالب أ تحصل على معدل 15 على 20 ورتبة 2 في دفعة تتكون من 15 شخصا يعد من ال25 بالمائة الأوائل

ويضرب معدله في 0,8 فيصبح 12 بينما الطالب ب تحصل على معدل 13 على 20 ورتبته 2 في دفعة تتكون من 22 طالبا يعد

من ال10 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في 1 فيبقى 13 وبالتالي يصبح أحسن من الطالب أ في الترتيب

دون الحديث عن معامل التخفيض الثاني والذي يقدر ب

1 لمن أجتاز الماستر دون امتحان استدراكي وبدون تعويض (ليس له ولا نقطة تحت المعدل خلال مساره الدراسي)

0,9 لمن اجتاز الماستر دون امتحان استدراكي وبتعويض (مادة واحدة أو أكثر تحت المعدل)

ويصغر المعامل أكثر بالنسبة لمن اجتاز الاستدراكي واكثر من ذلك لمن كرر السنة واكثر منهما لمن كرر مرتين

يعني لا أظن أن هناك أعدل من هذا

فمثلا من يتحصل على معدل 11 ويكون الأول في دفعته يرتب أحسن مما تحصل على 18 بالاستدراكي

[mouhamed mou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصديق الذهبي

يبدو أنك لا تدرين كيفية التصنيف القديم

فصاحب المرتبة 2 بين 10 أشخاص يعد من 25 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في معامل التصحيح 0,8 بينما

صاحب المرتبة 2 بين 90 طالبا فيعد من ال10 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في 1

يعني مثلا الطالب أ تحصل على معدل 15 على 20 ورتبة 2 في دفعة تتكون من 15 شخصا يعد من ال25 بالمائة الأوائل

ويضرب معدله في 0,8 فيصبح 12 بينما الطالب ب تحصل على معدل 13 على 20 ورتبته 2 في دفعة تتكون من 22 طالبا يعد

من ال10 بالمائة الأوائل ويضرب معدله في 1 فيبقى 13 وبالتالي يصبح أحسن من الطالب أ في الترتيب

دون الحديث عن معامل التخفيض الثاني والذي يقدر ب

1 لمن أجتاز الماستر دون امتحان استدراكي وبدون تعويض (ليس له ولا نقطة تحت المعدل خلال مساره الدراسي)

0,9 لمن اجتاز الماستر دون امتحان استدراكي وبتعويض (مادة واحدة أو أكثر تحت المعدل)

ويصغر المعامل أكثر بالنسبة لمن اجتاز الاستدراكي واكثر من ذلك لمن كرر السنة واكثر منهما لمن كرر مرتين

يعني لا أظن أن هناك أعدل من هذا

فمثلا من يتحصل على معدل 11 ويكون الأول في دفعته يرتب أحسن مما تحصل على 18 بالاستدراكي

في النهاية يبقى التصنيف القديمة مسألة نسبية تختلف حسب عدد الطلبة وحسب النقطة وحسب المعريفة ولهذا

الإنتقاء بالمسابقة الترتيبية إجراء غير دقيق يجب إعادة النظر فيه