نريد من الأخوين العابد الكنتي وعادل04 توضيح النقطة التالية الخاصة بالقانون المعدل

[ابو اسامة زاكي 25]

اردت أن أضيف مذاخلة كانت لي سابقا :

- هل كل من هو في الثانوي يملك باك + 5
- لماذا تطبق الأحكام الانتقالية عليهم بصبغة واحدة
آلا تعرفون أنه في الثانوي من لهم شهادات مختلفة
آلا تعلمون أن قليل منهم من يملك باك + 5
- آلا تعلمون أن منهم من درس معنا في المتوسط وانتقل بامتحانات مهنية فقط إلى الثانوي
- اسألوا ما هي الشهادة التي يملكها كل أستاذ ثانوي في ملفه، ستجدون ( ولا ضير في هذا):
- بكالوريا ولم أشأ أن أقول أقل،،،
- ليسانس،،،
- شهادة دراسات تطبيقية،،،
- شهادة مهندس،،،
- ...........وغيرها
لماذا كل هذا التنوع في المذخلات أدى إلى مخرج واحد هو أستاذ التعليم الثانوي
- لماذا طبقت عليهم ككل الأحكام الانتقالية
- ونحن إذ نقيس ونطابق معهم فهو حق قانوني يمكننا من استرداد حقوقنا
- ليتمتع الذين استغلوا الأساتذة والمعلمون ليحصدوا ترقياتهم قبل أن تصيبهم دعوات المظلومين إن آجلا أو عاجلا،

[العسكري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bermareme

بسم الله الرحمن الرحيم

الى الاخوين العابد الكنتي وعادل04

هل القانون المعدل يشمل كل فئات موظفي التربية أم هناك تمييز في المعاملة ؟ ان كان الجواب بنعم فالرجاء توضيح الملاحظة التالية
ملاحظة:

بعد 2008 نغيرت شروط التوظيف تماما لبعض الاسلاك أليس كذلك وسوف ادرجها كالاتي:
-1- في الطور الثانوي أصبح استاذ الثانوي بشهادة الماستر او مهندس دولة او ماجيستير
-2- في الطورين المتوسط والابتدائي اصبح الستاذ بشهادة ليسانس
نأتي للوقت الحالي
-1- في الطور الثانوي أكثرهم يحملون شهادة الليسانس أي أقل من شهادة الماستر او المهندس دولة او الماجيستر
فلماذا اذا لم يتم تسمية من يحمل شهادة ليسانس ب في طريق الزوال (لأن مستقبلا يتم بشهادة الماستر او مهندس دولة او الماجيستر)
ولماذا حسبت الخبرة لمن يحمل شهادة ليسانس (أقل من رتبة استاذ ثانوي فقد أصبحت بالماستر او مهندس دولة او الماجيستر) فتم ادماج من يحمل 10سنوات في الرئيسي و20سنة في رتبة مكون
فان طبق القانون المعدل يصبح كالآتي:
أستاذ ثانوي يحمل شهادة الليسانس لابد من ان يتم تكوينه لمدة سنتين (ماجيستر أو ماستر) ومن ثم تحسب له الخبرة
مثال
استاذ ثانوي (أسميه آيل للزوال لأنه لايملك شهادة الماستر او الماجيستر ) لأنه يحمل شهادة ليسانس ويحمل خبرة 20سنة لابد من تكوينه سنتين ليصبح استاذ ثانوي ومن ثم يتم حساب الخبرة لحظة ادماجه في رتبة استاذ ثانوي (ماستر) يعني لايستفيد لا من الرئيسي ولا من المكون حسب القانون المعدل الا من كان يحمل شهادة الماستر او مهندس دولة او ماجيستير هؤلاء يحق لهم الترقية الى الرئيسي او المكون

-2- تم تسمية استاذ الاساسي بآيل للزوال وكذلك المعلم وطبق القانون فحرما من الرئيسي و من المكون
أما اذا طبق لهما ما طبق لفئة أساتذة الثانوي لتمكنوا من الادماج في رتبة المكون والرئيسي وكذلك بالنسبة للمساعدين التربويين
فاالمساعد التربوي لو انهم عاملهم القانون بنفس ما تم لأساتذة الثانوي (حملة شهادة الليسانس منهم بالنسبة لاساتذة الثانوي )لتم ادماجهم في الرتبة 10
لماذا
لأن في الثانوي لم يطالبوا من لم يحمل شهادة الماستر او الماجيستير او مهندس دولة فهم يحملون شهادة قديمة (ليسانس)
فكيف يطالبون اساتذة الاساسي والمعلمين والمساعدين التربويين بالشهادات أما الثانوي لم يطلبوا منهم الشهادة الخاصة بالثانوي (الماستر او الماجيستر او مهندس دولة
الرجاء شرح هاته النقاط قانونيا

يا اخي الكنتي لا تنسى ان نسبة 90 % من المساعدين التربويين بحوزتهم شهادة ليسانس و ماستر و ماجيستر