|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-01-25, 21:05 | رقم المشاركة : 16 | |||||
|
اقتباس:
|
|||||
2015-01-25, 21:09 | رقم المشاركة : 17 | |||
|
مشكور استآذي
بارك الله فيك انتظر الحل النموذجي |
|||
2015-01-25, 21:11 | رقم المشاركة : 18 | |||
|
تحليل و ليس مقارنة
الاستنتاج ليس تفسيرا التعليل من الوثيقة 8 نهايات تعنى 4 سلاسل |
|||
2015-01-25, 21:19 | رقم المشاركة : 19 | |||
|
للاسف لم يطهر معى التمرين لادرج اجابتى |
|||
2015-01-25, 21:26 | رقم المشاركة : 20 | ||||
|
اقتباس:
الاجابة المقترحة -تحليل الوثيقة1-ا تمثل الوثيقة نتائج الهجرة الكهربائية لبروتينات بلازما شخص سليم واخر مصاب ببكتيريا الكزاز حيث نلاحظ الشخص السليم يحتوى مصله على البومين وغلوبيلينات الفا وبيتا بينما لا يتواجد غلوبيلين قاما الشخص المصاب يحتوى مصله على البومين وغلوبيلينات الفا وبيتا و يتميز بوجود غلوبيلين غاما الاستنتاج يسبب دخول الجسم الغريب ظهور بروتينات من نوع غاما غلوبيلين في مصل الشخص المصاب 2-المعلومة التي نستخلصها بنية هذه الجزيئات هي بنية رابعية لانها تتكون من 4 سلاسل ناتجة هن 8 نهايات nh2-cooh 3-الجزيئة الممثلة في الوثيقة 1-ب هي جسم مضاد الوصف يظهر الجسم المضاد على شكل حرف y يتكون من اربعة سلاسل سلسلتان ثقيلتان ترتبطان بجسور ثنائية الكبريت وسلسلتان خفيفتان .ترتبط السلاسل الثقيلة مع الخفيفة بجسور ثنائية الكبريت يحتوي الجسم المضاد على منطقتين منطقة ثابتة تحتوي على موقع لتثبت على بعض المستقبلات الغشائية ومنطقة متغيرة التي تحتوي على موقعين لتثبت محدد مولد الضد 4-التبيان تحافظ هذه الجزيئة على بنيتها الفراغية بفضل الجسور ثنائية الكبريت التي التى تربط بين تحت وحداتها 1-ا التقنية تقنية الانتشار المناعي ب-التفسير في الشريحة 1 نلاحظ تشكل قوس ترسيب بين الحفرة المركزية 1 و الحفرةالمحيطية 2 ويفسر ذلك بتشكل معقد مناعي نتيجة للتكامل البنيوي بين الاجسام المضادة الموجودة في مصل الشخص ا ومستضدات رشاحة بكتريا streptocoques . في الشريحة 2 نلاحظ تشكل قوس ترسيب بين الحفرة المركزية 5 و الحفرة المحيطية 3 ويفسر ذلك بتشكل معقد مناعي نتيجة للتكامل البنيوي بين الاجسام المضادة الموجودة في مصل الشخص ب ومستضدات رشاحة بكتيريا staphylocoques الاستنتاج الشخص ا مصاب ببكنيريا streptocoques والشخص ب مصاب ببكتيريا staphylocoques ج الخاصية الاساسية الاجسام المضادة نوعية اتجاه مولد الضد الذى تسبب في انتاجها |
||||
2015-01-25, 21:39 | رقم المشاركة : 21 | |||
|
|
|||
2015-01-26, 06:16 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-01-26, 12:01 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
[COLOR="black"]تمرين 02 : |
|||
2015-01-26, 12:11 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
1-نقصد بحيوان غير ممنع ضد مولدات الضد ag1 ag2 ag3: لم سبق له التعرض لمولدات الضد ag1 ag2 ag3 اي لم يكتسب كفاءة مناعية ضد مولدات الضد ag1 ag2 ag3 |
|||
2015-01-26, 12:37 | رقم المشاركة : 25 | |||
|
السلام عليكم هد وين شفت موضوع شكرا استاد جيت متأخرة |
|||
2015-01-26, 18:56 | رقم المشاركة : 26 | |||
|
السّلآآم عليكم ؛
بَآآركَآ الله فيكَـ أستَآذ على المبَآدَرة الطيّبَةة =) إجآآبَآآتي * - حيوآن غير ممنع :حيَوآن غير محصّن أو ليسَ لديه كَقاءَة منآعيّة ضدّ مولّدَآت الضّد ig ... -اللمفَآويّآآت البَآآئيّة المحسّسة اتجَآآه مولّد الضّد Ig1 -نستخلٍصْ اللّمفَآآويّآآت تقوم بعملهآ بشَكل نوعي حيث تعمل حسبَ مولّد الضّد المحسّسة اتجَآهه عندَ وجود مولّد الضّدْ تبدأ اللمفَآآويّات عملهآ و ذلك بالتّكَآآثر التّفسير * الشّخص في تجربة 1 لم يكنْ محصّن اتجَآآه البكتيريَآآ المخرّبَةة للكريّآت الحمرََآآء و لذلك خرّّبت كريّآته الشّخص في تجربة 2 لم تخرّب كريّآآته لأننه قد أُكسِبَ حصَآنة منآعيّة اتجَآآه البكتيريَآ و ذلك عن طَريق حقنه بمصل شخصِ محصّن اتجآآه نفس البكتيريَآآآ 3 - الشّخص فب تج 3 قد خرّبت كريّآآته ذلك يعني أنه غير محصّن اتجََآآه هآته البكتيريَآآ ذلك أي أنّ حقنه بمصل شخصْ محصّن اتجََآآه البكتيريَآ ص لم يكسيه منآعة اتجَآه البكتيريا س ؛ نَوع الإستجَآبة * نوعيّة ذآآت وسَآطة خلطيّة ميزتهآآ إفرَآآز أجسَآآم مضَآآدّة نوعيّة { تجربَة 3 } و يمكنِ نقل الحصَآآنة عبر الأمصَآآل { من التجربة 2 } |
|||
2015-01-26, 19:23 | رقم المشاركة : 27 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته |
|||
2015-01-26, 21:56 | رقم المشاركة : 28 | |||
|
I |
|||
2015-01-27, 17:09 | رقم المشاركة : 29 | |||
|
سلاآآم |
|||
2015-01-27, 18:38 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
استاذ الرابط ثقيل والتمرين لا يظهر |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المنهجية, التمارين, التوجيهات, الزميلة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc