اللغة العربية... أنت تسأل والأستاذ يجيب... الرابعة متوسط

[susine]

السلام عليكم كيف اعرب مابين قوسين فياي الجملة شعرت( اني مائت) و شكرا و ارجو مواصلة التواصل معكم

[susine]

اين انتم

[okba_1997]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susine

السلام عليكم كيف اعرب مابين قوسين فياي الجملة شعرت( اني مائت) و شكرا و ارجو مواصلة التواصل معكم

اظن انها في محل نصب حال

[nounanou]

هل يمكنكم مساعدتي في تنظيم وقتي فانا تلميذة مقبلة على شهادة التعليم المتوسط و لم اعرف كيف انظم قتي
فهل يمكنكم ان تعطوني الطريقة بادق التفاصيل رجاءا ]

[ريحانة الرياحين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounanou

هل يمكنكم مساعدتي في تنظيم وقتي فانا تلميذة مقبلة على شهادة التعليم المتوسط و لم اعرف كيف انظم قتي
فهل يمكنكم ان تعطوني الطريقة بادق التفاصيل رجاءا ]

صديقتي بعد عودتك من المؤسسة احفظ دروس مواد الحفظ مثلا درس في التاريه و آخر في الاسلامية عند الانهاء راحة لمدة ساعة و نصف ثم تحضرين واجباتك اليومية عند الانتهاء ارجعي الى مواد الفهم رياضيات مثلا و هكذا كل يوم و عليك بمراجعة الدرس الذي حفظتيه كل يوم كي يترسخ في ذهنكي في العطلة الاسبوعية راجعي يوم الجمعة كل ما درسته طيلة ايام الاسبوع و يوم السبت قومي بحل شهادات التعليم المتوسط
و موفقة ان شاء الله

[abir14]

من فضلك امثة عن الكناية

[اشرقت الشمس]

السلام علليكم استاذي ارجو منك ان تشر لي طريقة كتابة وضعية ادماجية
الاستاذ عندنا يقول لي ان الفاظي جميلة وساحرة لكن تسعملين النصيحة بكثرة فمثلا في الانترنيت قال لنا الوضعية تتحدث عن فوائدها و ما حققه التطوور التكولوججي في حياتنا ببففضلل العمل فكتبت له مع اضافة نصائح
فقال لي اننا نكتب مققالل ووليس خطبة


اريدد استااذي ان تشرح لي مششكلتي وكيف احلها
وششكرك من اعمااق قلبي

[علتوم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا المحترم اريد ان اسالك سؤال حول درس صيغ المبالغة و درس النداء متى يكون المنادى منصوب ومتى يكون مبني على الضم في محل نصب

[nounanou]

جملة فعلية واقعة في محل نصب حال

[ريحانة الرياحين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susine

السلام عليكم كيف اعرب مابين قوسين فياي الجملة شعرت( اني مائت) و شكرا و ارجو مواصلة التواصل معكم

حال منصوبة والله اعلم

[ريحانة الرياحين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susine

السلام عليكم كيف اعرب مابين قوسين فياي الجملة شعرت( اني مائت) و شكرا و ارجو مواصلة التواصل معكم

حال منصوبة اختي

[نجمة الساحل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susine

السلام عليكم كيف اعرب مابين قوسين فياي الجملة شعرت( اني مائت) و شكرا و ارجو مواصلة التواصل معكم

اني مائت:شبه جملة في محل نصب مفعول به
لماذا:لان شعرت فعل ماض مبني على الفتح و التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

[دهرام]

السلام عليكم ممكن ملخص درص التعجب

[ريحانة الرياحين]

أسلوب التعجب

أسلوب التعجب الاصطلاحي صيغتان:

(ما أَفْعَلَ) و( أَفْعِلْ بـ).

فعندما نتعجب من جمال شيء أو قبحه أو ضخامته أو غير ذلك نستخدم هاتين الصيغتين للدلالة على أن هذا الشيء على غير المعتاد، فنقول مثلا: ما أروعَ محمدًا، وما أشدَّ حيائه-بنصب ( محمدا، وحياءه) على أنهما مفعول به.

(مم يتكون أسلوب التعجب؟

يتكون أسلوب التعجب في صيغة (ما أفعل)

من:

1.ما التعجبية: وهي اسم مبني في محل رفع مبتدأ-بمعنى شيء عظيم-. 2.أفعلَ: وهي فعل ماض مبني على الفتح، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقدير (هو) يعود على ما التعجبية.

3.المتعجب منه: ويعرب مفعولا به، والجملة الفعلية( جملة أفعل..) في محل رفع خبر المبتدأ (ما) التعجبية.

ومعنى الجملة(ما أجمل السماء)= شيء عظيم جمَّلَ السماءَ.

· أما الصيغة الثانية ( أفعلْ بـ)، فتتكون من:

1.أفعلْ: وهو فعل ماض جاء على صورة الأمر، مبني على الفتح المقدر.

2.الباء: وهي حرف جر زائد، مبني على الكسر.

3.المتعجب منه: ويعرب فاعلا مرفوع بعلامة مقدرة منع من ظهورها حركة حرف الجر الزائد.

ومعنى الجملة: (أجملْ بالسماء) = (جملت السماءُ).

كيف نصوغ هاتين الصيغتين؟

يشترط في الفعل الذي تصاغ منه هاتان الصيغتان، نفس الشروط السبعة التي سبق ذكرها مع اسم التفضيل. وإذا اختل منها شرط تصرفنا نفس التصرف الذي تصرفناه مع اسم التفضيل.

· فإذا كان الفعل غير متصرف أو غير قابل للتفاوت، فلا تأتي منه صيغتا التعجب.

· وإذا كان غير ثلاثي،أو الوصف منه على أفعل فعلاء، أو ناسخا له مصدر، أتينا بفعل تعجب مساعد مناسب مستوف للشروط، ثم نأتي بمصدر الفعل الأصلي، فمثلا الفعل استخرج والفعل خَضُرَ، لو أردنا التعجب من استخراج النفط بكثرة من بلد معين، نقول: ما أكثرَ استخراجَ النفط.ِ..، فالفعل (أكثر) فعل مناسب مساعد، واستخراج مصدر الفعل الأصلي(استخرج)، الذي أردنا التعجب منه.ونقول مع الفعل خضر: ما أروعَ خُضْرةَ الزرعِ. ،( فإن لم يكن للناسخ مصدر جئنا بما المصدرية قبله).

· وإذا كان الفعل منفيا أو مبنيا للمجهول، أتينا بفعل تعجب مساعد مناسب مستوف للشروط ثم نأتي بالمصدر المؤول للفعل (من المنفي: أن+الفعل المضارع، ومن المبني للمجهول: ما + الفعل ماضيا أو مضارعا).

نقول:ما أجمل ألا يهان الإنسان، وأقبح بما أهين الإنسان.

العودة إلى صفحة العناوين

[ريحانة الرياحين]

تحضير درس التنوع الحيوي
العنوان: التنوع الحيوي
المرجع : احمد الشربيني
النمط : اخباري
النوع : مقالة
طبيعة النص : ادبي
موضوعه : يتحدث النص عن نظرة بعض الناس الى انقراض الفراشات و بعض الحيوانات الاخرى بنظرة استهزاء و احتقار مسالة انقراضها
العناصر الاساسية :
1 سخرية بعض الناس من اخبار البيئة
2 انقراص بعض الانواع من الحيوانات يؤثر سلبا على التنوع الحيوي
3 لكل نوع من الكائنات الحية فائدة على علاج بعض الامراض
4 نجاح بعض العلماء في الحيلولة دون انقاض بعض الحيوانات