الى الاخت امنيات والاخ سامي و كمال - الصفحة 14 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الى الاخت امنيات والاخ سامي و كمال

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-05-07, 22:01   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussamaw14 مشاهدة المشاركة
zina dz هاذو القوانين في العلوم
نعم في العلوم و بالضبط بخصوص التهجين








 


قديم 2012-05-07, 21:51   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
oussamaw14
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

غدوا مالي نديرو صفحة في المواد الادبية










قديم 2012-05-07, 21:52   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
حور2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

زينة غدوة صباح نصورك كراسي ونحطلك ليفوتو هنا










قديم 2012-05-07, 21:52   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
حور2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله اسامة
ليوم كنت نشيط ومجتهد هههههه\
حسنا استودعكم الان و احلام سعيدة نلتقي غدا










قديم 2012-05-07, 21:54   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
oussamaw14
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

تصبحي بخير شكرا










قديم 2012-05-07, 21:54   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
سامي86
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

الى اللقاااااااء

احلام سعيدة
نلتقي غدا
ان شاء الله










قديم 2012-05-07, 21:55   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
سامي86
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا
للجمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييع










قديم 2012-05-07, 21:55   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
oussamaw14
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

تصبحو بخير نتوما تاني كمال وسلمى وباقي الاعضاء غدوا في نفس الصفحة ونتفاهمو الى اللقاء احبتي احلام سعيدة










قديم 2012-05-07, 21:56   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الى القاء................










قديم 2012-05-07, 22:05   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامي86 مشاهدة المشاركة
تفضلي
- مقر العوامل الوراثية هو النواة .



النشاط : (الإشكال ماهي العوامل الوراثية و ماهو مقرها في النواة؟)

يتعرف على العوامل الوراثية من خلال تحليل وثائق تظهر دور الصبغيات في حمل العوامل الوراثية(تحليل صور الصبغيات العملاقة ، وتجارب موليير).

المقاييس:

- يملك كل كائن حي مجموعة من الصفات التي ينقلها إلى أبنائه تدعى الصفات الوراثية تحدد نوعه وسلالته.

- المورثات هي الشكل المادي للعوامل الوراثية توجد في أنويه كل خلايا العضوية بشكل أجزاء مادية(تظهر بشكل أشرطة عرضية) محمولة على الصبغيات وتشكل أجزاء منها تنتقل حيثما انتقلت.



النشاط : (الإشكال ماهو مصدر العوامل الوراثية ، هل هو من الأب أو من الأم أو من كلاهما معا؟)

يحدد مصدر العوامل الوراثية من خلال فحص الطابع النووي للخلايا الجسمية من جهة والطابع النووي للأمشاج من جهة أخرى

المقاييس:

- الفرد يملك طابعا نوويا تكون فيه الصبغيات أزواج صبغي كل زوج أحدهما مصدره الأم والآخر مصدره الأب.

- لكل مورثة أليلين يحتلان موضعين متناظرين على زوج صبغي محدد.

- أحد الأليلين يأتي من الأب الأول والآخر من الأب الثاني (الأم).



النشاط:

يعالج نتائج تهجين سلالتين من النباتات أو الحيوانات (مثال تهجين سلالتين من القمح) . ويفسر النتائج تفسيرا صبغيا.

المقاييس:

- يسمح الافتراق العشوائي لصبغيا كل زوج و من ثم شكلا كل مورثة أثناء الانقسام المنصف بالتنوع الوراثي لأمشاج كل فرد.

- يحدث أثناء الإلقاح اتحاد عشوائي لأمشاج الأبوين المتلاقحين و تجتمع الصبغيات ومعها أليلا المورثات في أزواج في البيضة الملقحة، ويؤدي ذلك إلى تنوع الأفراد الناتجة.





(انتقاء الأفراد المرغوبة)

النشاط: ( الاشكال كيف يمكن انتقاء سلالة نقية لنمط محدد)

يحلل وثائق تمثل طرق الانتقاء التدريجي للسلالات الجديدة المرغوبة.

المقاييس:

- يتطلب تحسين انتاج الكتلة الحية البحث عن أفراد مرغوبة.

- واصطفائها من بين تلك الناشئة عن التصالبات الطبيعية أو الاصطناعية بشكل تدريجين ثم اكثارها فيما بعد.





(إكثار النباتات المرغوبة)

النشاط:

يحدد مراحل التكاثر باللمة انطلاقا من تحليل وثائق لمخطط الزراعة في أنابيب الاختبار:

· بتقنية الافتسال.

· بتقنية زراعة الأنسجة المرستيمية و البروتوبلازم.

المقاييس:

- من اجل اكثار النباتات المرغوبة يلجأ المزارعون إلى استعمال تقنيات التكاثر الخضري.

- التكاثر باللمة هو إنتاج عدد كبير من الأفراد المشابهة للأب الأصلي ، ويتم عند النباتات إما :

· بالافتسال .

· زراعة المرستيم .

· زراعة البروتوبلازم .



(إكثار الحيوانات المرغوبة)

النشاط:

يستخرج مراحل إنجاز لمه حيوانية انطلاقا من تحليل وثائق .

المقاييس:

التكاثر باللمة عند الحيوانات لا يزال في طريق التجريب ويتم انطلاقا من خلايا جنينية لجنين ناتج عن تلقيح سلالتين منتقاتين .



النشاط:

ينجز خلاصة حول طرق إكثار الأفراد المرغوبة وراثيا .

المقاييس:

يتم تحسين إنتاج الكتلة الحية :

· بانتقاء سلالات مرغوبة ناتجة عن مصالبة سلالات طبيعية أو مستحدثة .

· ثم الانتقاء التدريجي للأفراد المرغوبة منها و إكثارها عن طريق اللمة.



(العواقب السلبية لهذه التطبيقات)

النشاط:

يطرح إشكالية العواقب السلبية لكل تطبيق من التطبيقات السابقة .



المقاييس:

يؤدي الإفراط في انتقاء السلالات و إكثارها إلى تدهور التنوع الحيوي و تكاثر سريع للطفيليات ، واختفاء الأنواع المحلية .

يؤدي الاستعمال غير العقلاني للأسمدة إلى التلوث الكيميائي للجيوب المائية ومن ثم تعريض صحة الإنسان إلى الخطر.

(يمكن تقديم بحوث من طرف التلاميذ حول المواضيع المتعلقة بالسلالات المعدلة وراثيا{ ogm} والتي تهدد السلالات المحلية الأصلية بالزوال في غياب أي حماية أو مراقبة بالتصالب معها).



أضف الى مفضلتك


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ

السلالة النقية: هي السلالة التي إذا ما زرعناها تعطي باستمرار ناتج متشابه فيما بينه يشبه الأباء و تبقى محافظة على ذلك مع مرور الأجيال.

التلقيح الذاتي: الالقاح الذاتي يحدث بالأزها ر الخناث(التي تحمل الأسدية والمدقات) وتتميز بأن أوراق التويج تحيط إحاطة تامة بالأسدية والمدقات مما يجعل التأبير يحصل في ذات الزهرة بين أعضائها التكاثرية.

التلقيح الخلطي: يكون عند الأزهار وحيدة الجنس أو الأزهار الخناث التي تكون أوراقها التويجية مفتوحة وهو إما طبيعي تنتقل فيه حبوب الطلع مكن زهرة إلى مياسم أزار أخرى بفعل الرياح الحشرات.. أو خلطي اصطناعي يتدخل فيه الانسان كما يحدث في تأبير النخيل، أو تهجين بين سلالتين من اجل الحصول على سلالة مرغوبة.

الوتيرة التنفسية: وهي عدد الحركات التنفسية خلال دقيقة.

الوتيرة القلبية: عدد ضربات القلب خلال دقيقة (للتوسع يمكنك أن تعودي إلى كتاب مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الأولى ثانوي ج م ع ت

أرجو أن أكون قد وفقت في تناول ماطلب وشكرا.
شكرا جزيلا اخي سامي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امنيات 33 مشاهدة المشاركة
زينة غدوة صباح نصورك كراسي ونحطلك ليفوتو هنا
ان شاء الله
و شكرا لك



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن زرام مشاهدة المشاركة
الى القاء................
مع السلامة









قديم 2012-05-08, 08:50   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
سامي86
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

[quote=zina dz;9888367]شكرا جزيلا اخي سامي

عفواااااااااااااااااااا هذا واجبي










قديم 2012-05-08, 09:06   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
حور2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير










قديم 2012-05-08, 09:08   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
سامي86
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح النور اختي










قديم 2012-05-08, 09:12   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير










قديم 2012-05-08, 09:23   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
حور2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي زينة اعتدر الصور لا تظهر هنا والله ما عرفت السبب
لكن هده مجموعة تلخيصات اتمنى انك تستفيدي منها
الوتيرة القلبية هي عدد نبضات القلب خلال وحدة الزمن (د) .
الوتيرة التنفسية هي عدد حركات القفص الصدري المصاحبة للشهيق والزفير خلال
وحدة الزمن (د) .
1 ـ التدفق الدموي هو حجم الدم الذي يضخه البطين الأيسر للقلب في الدقيقة .
2 ـ التدفق الهوائي هو حجم الهواء المتبادل من طرف الرئتين في وحدة الزمن
خلال الراحة جهدا قليلا و تباطئا في الوتيرتين القلبية و التنفسية .
خلال العمل زيادة في الجهد العضلي يرافقه تسارع في الوتيرتين القلبية
والتنفسية .
– الجهد العضلي :

يرافق الجهد العضلي تزايد في استهلاك المغذيات وO2 وتزايد CO2 وH2O ومن جهة أخرى تتسارع الوتيرة التنفسية فيزداد التدفق الهوائي وهذا يضمن تدفق المزيد من O2وتتسارع الوتيرة القلبية فيزداد التدفق الدمي وهذا يضمن تدفق المزيد من المغذيات وO2 . وبذلك يتم تلبية حاجيات الخلايا العضلية .

ـ يتمثل المظهر الخارجي للتنفس في تتالي حركتي الشهيق و الزفير و التي
نستدل عليها من خلال اتساع وضيق القفص الصدري .
ـ تنتج الحركات الشهيقية عن تقلص العضلات التنفسية (عضلات رافعة الأضلاع) وعضلة الحجاب الحاجز مما يؤدي إلى اتساع القفص الصدري ويتسبب ذلك في تمدد الرئتين فنيدفع الهواء داخلها (0.5 ل) .
* ( تقع العضلات التنفسية بين الأضلاع ) .
ـ تنتج الحركات الزفيرية عن ارتخاء العضلات السابقة بالإضافة إلى تقلص عضلات أخرى في حالة الزفير القصري والتي تعمل عكس العضلات التنفسية فيضيق القفص الصدري الذي يضغط على الرئتين فيندفع الهواء نحو الخارج (فقير ﺒ o2 وغني ﺒ co2).
فحركات التنفس تتم بالعمل المتعاكس لعضلات الشهيق و عضلات الزفير .
إن حركتي الشهيق والزفير هي حركات لاارادية يسيطر عليها المركز العصبي الذي يقع في البصلة السيسائية و يعرف بمركز التنفس .
ـ تنقل عصبونات المركز التنفسي السيالة العصبية الحركية إلى العضلات التنفسية الرافعة للأضلاع في حين تنقل عصبونات اخرى - لنفس المركز- السيالة العصبية الحركية إلى عضلة الحجاب الحاجز ( انظر الوثيقة  ) .
ـ يتنبه المركز التنفسي لتغير كل من كمية o2 و co2 في الرئتين والدم .
ـ يختلف تركيب الهواء حسب الارتفاع و الانخفاض عن مستوى سطح البحر، فعند نقص o2 في الهواء ينقص في هواء الرئة فتتنبه النهايات العصبية الحسية لها للعصب العاشر( الرئوي المعدي ) مما يؤدي إلى زيادة الوتيرة التنفسية فتزداد التهوية الرئوية فيتمكن الدم من الحصول على كفايته من o2 فتعود الوتيرة إلى الحالة الطبيعية .
ـ كما أن زيادة co2 في هواء الرئة أو الدم يؤدي إلى نفس الإستجابة حتى تعود كميته إلى حالتها الطبيعية .
1- المقارنة : ـ يؤدي تنبيه العصب قرب الودي إلى تباطؤ في الوتيرة القلبية في حين أن تنبيه العصب الودي يؤدي إلى تسارعها .
2 ـ يؤدي قطع العصب قرب الودي إلى تسارع الوتيرة القلبية في حين أن
قطع العصب الودي يؤدي إلى تباطئها .
يتضمن كل جزء مراكز عصبية إعاشية موجودة في المحور الدماغي الشوكي ترتبط بالاحشاء بواسطة أعصاب إعاشية تحمل في طريقها مرابط عقدية .
أ / - الجملة العصبية الودية :تتكون من :

- مراكزعصبية : تقع في المادة الرمادية للنخاع الشوكي في المناطق الرقبية و الظهرية و القطنية .
-سلسلتين عصبيتين : تقعان الى جانبي العمود الفقري و الى الأمام قليلا بشكل متناظر ، تتضمن كل سلسلة 23 عقدة ، تتصل أغلب العقد بالأعصاب الشوكية المجاورة لها .
- أعصاب ودية : ألياف عصبية تعصب الأحشاء ( القلب ، المعدة .... ) .
- ضفائر و عقد محيطية : تنتج عن اتحاد مجموعة من الألياف الودية و القرب ودية قرب الأحشاء .
ب / - الجملة قرب الودية : تتكون من –
- مراكز عصبية قرب ودية : تقع بشكل رئيسي في البصلة السيسائية و المنطقة
العجزية للنخاع الشوكي .
- أعصاب قرب ودية : تتمثل أساسا في العصب الرئوي المعدي (X) الذي يعصب
أحشاء الجذع عدا أحشاء الحوض .

ـ تقع مراكز الجملة العصبية قرب الودية في البصلة السيسائية و في المنطقة العجزية للنخاع الشوكي .
ـ و تقع مراكز الجملة العصبية الودية في المناطق الرقبية و الظهرية و القطنية للنخاع الشوكي .
بنية العصب .
1 - يتكون العصب من مجموعة حزم من الالياف العصبية الحسية و الحركية
2 - يوجد نوعان من الالياف العصبية
حسب بنيتها:- الياف نخاعية تمتاز بوجود غمد النخاعين .
- الياف عديمة النخاعين (ينعدم بها النخاعين) .
حسب وظيفتها: - الياف عصبية حركية .
- الياف عصبية حسية . لاحظ الشكل (a
2 / الاستنتاج :
نستنتج ان التنبيه الفعال يحدث في النقطة المنبهة تغير في الشحنات على جانبي سطح الليف العصبي أي زوال استقطاب الغشاء الهيولي و ينتقل هذا التغير على طول الليف العصبي في شكل موجة زوال استقطاب و هو كمون العمل .
الرسالة العصبية ظاهرة من طبيعة كهربائية ، تنتقل على طول الليف العصبي بشكل موجة زوال استقطاب تعرف بكمون العمل.
تجربة 3 :
1 / الاستنتاج : نستنتج ان شدات التنبيه في ز1 و ز2 دون عتبة التنبيه فهي
تنبيهات غير فعالة .
2 / التعليل : التنبيهات من ز3 الى ز6 سجلت كمونات عمل أحادية الطور و بنفس السعة حيث ان سعة الأستجابة في الليف العصبي لا تتأثر بتغير شدة التنبيه.

النشاط 3 :
علاقة شدة التنبيه بكمونات العمل.
توجد علاقة طردية بين شدة التنبيه و تردد كمونات العمل في وحدة الزمن اذ
يزداد تردد كمونات العمل كلما زادت شدة التنبيه الفعال لألياف المستقبلات الحسية . أي تشفر الرسالة العصبية بشكل تردد لكمونات العمل الذي يزداد بزيادة شدة التنبيه الفعال
الدمج العصبي
النشاط /1 :
1 / - الفرضية المقترحة: في حالة زيادة الجهد العضلي تتنبه من جهة البصلة السيسائية بواسطة الياف حسية واردة من العضلات المتقلصة واوتارها كما انها ايضا تتنبه بواسطة رسائل حسية عصبية اخرى ترد إليها من المستقبلات الكيميائية نتيجة التغيير الكيميائي للدم (زيادة CO2 ونقص PH الدم و O2) فتثبط البصلة السيسائية مركز ابطاء القلب ومنه تثبيط العصب قرب الودي وتنبيه مركز تسريع القلب عن طريق الاعصاب الودية للجهاز الاعاشي فتزداد الوتيرة القلبية يصاحبها زيادة التهوية الرئوية فتتخلص العضوية من CO2 الزائد ويعود PH إلى الحالة العادية كما تلبى حاجيات العضلات بالمغذيات و O2.
3 / - الإستخلاص :
تقوم البصلة السيسائية في حالة الراحة والنشاط بدمج المعلومات الواردة إليها في شكل سيالات عصبية حسية لتضمن التنسيق الوظيفي بين الأعضاء
الدعامة الخلوية للرسالة العصبية :
النشاط / 1 :
1- للمادة الرمادية بنية معقدة تتكون من أجسام الخلايا العصبية
المتشابكة فيما بينها .
2- يمتاز جسم الخلية العصبية باستطالات قصيرة و متفرعة تدعى
الزوائد الشجيرية بالأضافة الىاستطالة واحدة طويلة تعرف بالمحور
الأسطواني .
- يتكون العصبون من جسم الخلية العصبية يقع في المادة الرمادية للمراكز العصبية
و العقد العصبية الشوكية في الجذر الخلفي (الظهري) للعصب الشوكي .
يتفرع عن جسم الخلية العصبية نوعين من الأستطالات الهيولية :
- استطالة طويلة هي المحور الأسطواني تشكل بامتدادها الليف العصبي
تنتهي بتفرعات نهائية تعصب الأعضاء المتصلة بها .
- استطالات قصيرة و متفرعة تدعى الزوائد الشجيرية .
ينقل العصبون الرسالة العصبية من الزوائد الشجيرية الى جسم الخلية العصبية
و من هذه الأخيرة الى المحور الأسطواني في الحالة الطبيعية .
الخصية تؤثر في الحويصل المنوي بطريقة هرمونية.
الاستنتاج : إن خلاصة المبيض تؤثر في كتلة الرحم.

3 ـ مـن(0  14) يـوم نلاحـظ تزايد في نسـبة إفــراز الإستروجين يصاحبه نمو في البطانة الداخلية للرحم.

مـن (14  28) يـوم نلاحـظ تناقـص نسـبة إفـراز الإستروجين وتزايد في نسبة إفراز البروجسترون يصاحبه استمرار نمو البطانة الداخلية للرحم وتزايد في نمو الأوعية الدمـوية في هذه البـطانة التي تتلاشى عند انخفاض نسبة البروجسترون في الدم ويظهر عندئذ دم الحيض.

الاستنتاج:
تخضع الدورة الشهرية للمرأة إلى تأثير هرمونين يفرزان بشكل متتابع و يؤثران في البطانة الداخلية للرحم.

أ ـ الاستنتاج : إن الفص الأمامي للغدة النخامية يفرز هرمونات تنتقل عبر الدم فتغير من وظيفة المبيض.

ب ـ الاستنتاج: إن الفـص الأمامي للغدة النخامية يفرز هرمونين هما LH و FSH ينتقلان عبر الدم يؤثران على المبيض الذي يؤثر على الرحم بما يفرزه من هرمونات.

ج ـ الاستنتاج: إن تحت السـرير البصـري يؤثر على الغدة النخامية التي بدورها تؤثر على المبيض.
ـ إن الإستروجين و البروجسترون هرمونات أنثوية.

ـ إن الهرمون مادة كيميائية من طبيعة بروتينية تفرزها الغدة الصماء
في الدم .

ـ يؤثر تحت السرير البصري عن طريق GnRH على الغدة النخامية التي تؤثر عن طريق LH و FSH على الغدد الجنسية التي تؤثر بما تفرزه من هرمونات جنسية على الأعضاء المستهدفة فتغير من وظيفتها.










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
الادب, النجاة, صالح, والاخ, كمال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc