مساعدة في الرياضيات شعبة آدب - الصفحة 11 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مساعدة في الرياضيات شعبة آدب

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-15, 05:51   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا حظي اختي هذا الجول مهم جدا جدا
لماذا ?لان فيه الاحداثيات تاع الدالة
بعد الاشتقاق تحصلين على معادلة إما من الدرجة الاولى تعرفينها بواسة xحيث لا يحتوي تربيع2 او تكعيب 3اي من الشكل ax+b
ثم تحلين المعادلة ببساطة
x=-b/a
مثلا لديك بعد الاشتقاق 5x+15
x=-15/5=-3
هذه القسمة تحدد لي اتجاه المتتالية
من - مالانهاية الى -3 عكس اشارة aاي سالب
ومن -3الى +مالا نهاية نفس اشارة aاي موجب
ثم تعوضين -3في المعادلة f









 


قديم 2011-03-15, 05:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
لا حظي اختي هذا الجول مهم جدا جدا
لماذا ?لان فيه الاحداثيات تاع الدالة
بعد الاشتقاق تحصلين على معادلة إما من الدرجة الاولى تعرفينها بواسة xحيث لا يحتوي تربيع2 او تكعيب 3اي من الشكل ax+b
ثم تحلين المعادلة ببساطة
x=-b/a
مثلا لديك بعد الاشتقاق 5x+15
x=-15/5=-3
هذه القسمة تحدد لي اتجاه المتتالية
من - مالانهاية الى -3 عكس اشارة aاي سالب
ومن -3الى +مالا نهاية نفس اشارة aاي موجب
ثم تعوضين -3في المعادلة f
جيييييييييييييييد فهمتها و الآن نعوض في المعادلة الآولى f









قديم 2011-03-15, 05:58   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فمثلا هنا في التمرين الذي و ضعته نعوض 1 في المعادلة f

f(x)=(1)3-3(1)+2
= 2
و الخطوة التي بعدها ؟










قديم 2011-03-15, 06:05   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الوئام 93 مشاهدة المشاركة
فمثلا هنا في التمرين الذي و ضعته نعوض 1 في المعادلة f

f(x)=(1)3-3(1)+2
= 2
و الخطوة التي بعدها ؟
القيمة التي عوصت بها هي فاصلة والقيمة الني وجدتها هي ترتيبة
اذن في الرسم تحددين هذه النقطة









قديم 2011-03-15, 06:08   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
القيمة التي عوصت بها هي فاصلة والقيمة الني وجدتها هي ترتيبة
اذن في الرسم تحددين هذه النقطة
هذا فقـــــــــــــــــــــــــــط ؟ :d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d









قديم 2011-03-15, 06:00   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أما اذا كانت من الدرجة الثالثة وما يميزا هو التربيع او التكعيب لa
فهي من الشكل a2+bx+c
مثلا لدينا دالة3x3-5x+4=(f(x
المشتق لهذه الدالة يكون
9x2-5 اي 9اس 2-5
الخطوة الثانية في هذا الشكب من الدوال لدراستها هو ايجاد المميز دالتا
حيث دالتا=b2-4ac
bمربع
حيث aفيهx2
وbفيهx
وcعدد حقيقي










قديم 2011-03-15, 06:07   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
أما اذا كانت من الدرجة الثالثة وما يميزا هو التربيع او التكعيب لa
فهي من الشكل a2+bx+c
مثلا لدينا دالة3x3-5x+4=(f(x
المشتق لهذه الدالة يكون
9x2-5 اي 9اس 2-5
الخطوة الثانية في هذا الشكب من الدوال لدراستها هو ايجاد المميز دالتا
حيث دالتا=b2-4ac
bمربع
حيث aفيهx2
وbفيهx
وcعدد حقيقي
نعم بإستعمال المميز تقبل حلين بإستعمال x1=-b-D/2*a و الأخرى زائد ملاحظة جذر ديلته و الأخرى عكس تكون زائد
هذه هي المشكل أعرف هذه الخطوات و أحلها لكن الرســـــــــــــــــــــــــــم كيف أرسم هذه









قديم 2011-03-15, 06:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الوئام 93 مشاهدة المشاركة
نعم بإستعمال المميز تقبل حلين بإستعمال x1=-b-d/2*a و الأخرى زائد ملاحظة جذر ديلته و الأخرى عكس تكون زائد
هذه هي المشكل أعرف هذه الخطوات و أحلها لكن الرســـــــــــــــــــــــــــم كيف أرسم هذه
الجدول تاع التغيرات هو الحل لان فيه القيمة الحدية الكبرى والصغرى تعوضيهما في المعادلة فتجدين ترتيبتهما









قديم 2011-03-15, 06:17   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
الجدول تاع التغيرات هو الحل لان فيه القيمة الحدية الكبرى والصغرى تعوضيهما في المعادلة فتجدين ترتيبتهما
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا
كل شيء في جدول التغيرات
لا يوجد مشكل في جدول التغيرات

جيد نعوض فقط و بعدها أعين النقاط و أتحصل على الإحداثيات









قديم 2011-03-15, 06:17   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

برنامج رااااااائع لرسم جميع انواع الدوال الحقيقية كثيرات الحدود بأنواعها رابط البرنامج
https://www.alentum.com/










قديم 2011-03-15, 06:22   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
برنامج رااااااائع لرسم جميع انواع الدوال الحقيقية كثيرات الحدود بأنواعها رابط البرنامج
https://www.alentum.com/
شكرا أخي
جاري التحميل









قديم 2011-03-15, 06:33   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أشكرك أخي و جزاك الله خيرا على كل شيء
عذرا على الإزعاج










قديم 2011-03-15, 06:38   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
القارئ الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية القارئ الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الوئام 93 مشاهدة المشاركة
أشكرك أخي و جزاك الله خيرا على كل شيء
عذرا على الإزعاج
ماذا تقولين ازعاج بالعكس على الاقل لم يذهب الوقت سدى









قديم 2011-03-15, 06:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري مشاهدة المشاركة
ماذا تقولين ازعاج بالعكس على الاقل لم يذهب الوقت سدى
صحيح إستفدت الكثير من عندك
وقتي لم يذهب هكذا
أشكرك أخي









قديم 2011-03-16, 05:21   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
قاصِرَةُ الطّرْف
مشرف قسم التجويد
 
الصورة الرمزية قاصِرَةُ الطّرْف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليك أخي
اليوم إن شاء الله
سيكون درسنا حول الموافقات مازل عندي مشكل فيها










 

الكلمات الدلالية (Tags)
مساعدة, الرياضيات, شعبة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 11:35

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc