|
|
|
|||||||
| أرشيف منتديات التعليم المتوسط هنا تجد ارشيف المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
التلميذ يسأل وأستاذ اللغة العربية يجيب
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-06-08, 15:03
|
رقم المشاركة : 136 | ||||
|
السلام عليكم
|
||||
|
2015-06-08, 15:39
|
رقم المشاركة : 137 | ||||
|
اقتباس:
نحاول نختصر واذا ما فهمتيش حاجة زيدي اسألي 1.الجملة الواقعة خبرا: كيفاش نعرفوها؟ دائما نبدا من أول الجملة هل هي اسمية ام فعلية اذا كانت تبدأ باسم او ضمير فهو مبتدأ لازم يكون عندها خبر مثال: التلميذ كتب درسه، ساهلة مادام عندي مبتدأ وعندي الجملة اذا الجملة هي الخبر مفهوم؟ 2. الجملة الواقعة حالا: كيفاش نعرفها؟ في الحال دائما نطرح السؤال كيف؟ مثال: دخل التلميذ يضحك، كيف دخل التلميذ؟ دخل يضحك أذا يضحك في محل نصب حال. 3.الجملة الواقعة مفعولا به: كيفاش نعرفها؟ أولا لازم تكون عندي جملة فعلية، لازم يكون فعل + فاعل ويبقالي المفعول به ثانيا مثال: ظننت التلميذ يكتب، إذا حذفنا يكتب، تصبح الجملة غير تامة المعنى إذا نعرف بلي مفعول به إذا حذفت الجملة وراحلي المعنى معناها مفعول به. 4. الجملة الواقعة مضافا إليه: كيفاش نعرفها؟ هي تكون في أغلب الأحيان بعد الظروف قبل بعد يوم حيث لما حين .... مثال: سافرت بعد أن طلعت الشمس مثلا 5. الجملة الواقعة نعتا" طيفاش نعرفها؟ اولا الكلمة لي قبلها تكون نكرة وثانيا نقدر نحذفها بلا ما يتغير المعني مثال: اشترى الوالد بيتا يتكون من طابقين، لي قبلها "بيتا" نكرة، وكذلك إذا حذفتها وقلت اشترى الوالد بيتا، فالمعنى تام وواضح اذا يتكون من طابقين في محل نصب صفة لان الصفة تتبع ما قبلها هذا باختصار اذا نسيت حاجة ذكريني واذا ما فهمتيش زيدي اسألي |
||||
|
2015-06-08, 16:00
|
رقم المشاركة : 138 | ||||
|
اقتباس:
وايضا الجملة الي تكون قبلها ( التي) واش نعربوها في انتظار الرد وشكرا |
||||
|
2015-06-08, 16:01
|
رقم المشاركة : 139 | |||
|
مشكور وبارك الله فيك |
|||
|
2015-06-08, 16:36
|
رقم المشاركة : 140 | ||||
|
اقتباس:
في حالة النواسخ كيفكيف كيما تاع الخبر لأن النواسخ يدخلوا على المبتدأ والخبر مثال: إن الله يغفر الذنوب جميعا الله اسم إن يغفر الذنوب جميعا في محل رفع خبر إن مفهوم؟ |
||||
|
2015-06-08, 16:38
|
رقم المشاركة : 141 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-06-08, 17:08
|
رقم المشاركة : 142 | |||
|
سأضع لك موضوع يا استاذ لتصحح لي بإذن الله |
|||
|
2015-06-08, 17:16
|
رقم المشاركة : 143 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-06-08, 17:32
|
رقم المشاركة : 144 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-06-08, 17:44
|
رقم المشاركة : 145 | |||
|
أستاذي أريد أن أسألك
هل دائما يكون إعراب الإسم تاموصول في جملة نفس إعراب الجملة الموصولة مثلا في هذه الجملة إستشر الذي تثق به الذي : إسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به الذي تثق به: جملة موصولة مبنية في محل نصب مفعول به |
|||
|
2015-06-08, 17:56
|
رقم المشاركة : 146 | ||||
|
اقتباس:
وأكيد نحن بانتظار موضوعك |
||||
|
2015-06-08, 18:02
|
رقم المشاركة : 147 | ||||
|
اقتباس:
أكيد يا ايتها الطالبة لهما نفس الإعراب لأنهما يعملان نفس الوظيفة من استشرت؟ استشرت الذي أثق به كلمة الذي، وجملة الذي اثق به يجيبان على نفس السؤال من؟ إذن عندهم نفس الاعراب مفهوم؟ وبالتوفيق |
||||
|
2015-06-08, 18:45
|
رقم المشاركة : 149 | ||||
|
اقتباس:
يعرب الذي بعدها تمييزا إذا كان اسم التفضيل مثل: أكثر ، وأكبر ، وأفضل ، وأجمل ، وأحسن ، وأشد ، وأولى ، ونظائرها فيعرب المصدر الذي بعدها تمييزاً وربما تسألين عن السؤال في الباكالوريا ربما لأنو جاهم إعراب أكثر تعقيدا تعقيدا هنا تعرب تمييزا وبالتوفيق شكرا |
||||
|
2015-06-08, 18:48
|
رقم المشاركة : 150 | |||
|
شكرا جزيلا أستاذ |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اللغة, التلميذ, العربية, جيدة, يسأل, وأستاذ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
