40/40 في التربية الاسلامية - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للمواضيع العامّة

الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

40/40 في التربية الاسلامية

مشاهدة نتائج الإستطلاع: من المجنون؟؟؟
صاحب الموضوع 9 47.37%
الاساتذة المفتشون و مدراء التربية 10 52.63%
المصوتون: 19. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-02, 21:16   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *سلامة* مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


انا صوت على انك مجنون هههههههه ، اسمحلي

لكن حنا وقتاش كنا نمدو على شخص الانسان ، من بكري والنقطة تتمد على حساب الورقة

مثلا لو كنت تصحح اوراق تاع تلاميذ المراسلة ولقيته خدم اكيد راح تمدلو 40

اما الفتاة او الفتى الي تعرفهم ماشي ملتزمين راح تمدلهم اقل وهذا ماشي عدل يا استاذي

وزيد ، تخايل تلميد ماش مسلم ويقرا تربية اسلامية يعني راح تمدلو 0 على حسابك


شكرا لك
ذاك أمرٌ آخر

مثلها مثل اوراق البكالوريا

==========

نعم كيف غير مسلم و يدرس تربية اسلامية و نعطيه نقطة

و هو لا يؤمن أصلا بالله؟؟؟؟؟؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 17:42   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم

يوجد شيء يسمى بــ المنطق و العقل

و يوجد شيء آخر يطلق عليه إسم : السيستام

يعني , السيستام نتاع قطاع التربية

هنا يمكنك كتابة معادلة ,

بين , أنك تمشي مع السيستام أو تطبق مبدأ المنطق و العقل

إذا طبقت مبدا العقل و المنطق , ستخسر أن لأنك ستجد نفسك وحيدا خارج السيستام

و إذا مشيت مع السيستام نتاع بن بوزيد , رايحين يقولوا عليك , الله يبارك , أستاذ تربية إسلامية ممتاز , لأن طلبته جميعا متفوقون , يعني , سوف لن تحاسب تلميد لو سألته عن أركان الإسلام و الصلاة , و أجابك إجابة صحيحة , في الحين قال لك أنه لا يصلي

نجاح و تفوق بعض ولايات الوطن في البكالوريا , على حساب الولايات الأخرى , بارغم من أنهم قد يكونوا أقل مستوى ,
هو أنهم يعرفوا السيستام نتاع بن بوزيد , و يعرفون كيف يتمشاو معاه

أما الولايات الأخرى مثل الجلفة و الأغواط , نتائجها ضعيفة في البكالوريا , بارغم من أنهم قد يكونوا أحسن مستوى ,
نتتائجهم ضعيفة لأنهم ما يعرفوش السيستام نتاع بن بوزيد ,
و حتى لو عرفوه , فلا يعرفون كيف يسرون داخل السيستام

السيستـــــــام هـــــذا , راه عـلــــــم كبيــــر في الجزائـــــــــر

شكرا لك










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:13   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص مشاهدة المشاركة

السلام عليكم

يوجد شيء يسمى بــ المنطق و العقل

و يوجد شيء آخر يطلق عليه إسم : السيستام

يعني , السيستام نتاع قطاع التربية

هنا يمكنك كتابة معادلة ,

بين , أنك تمشي مع السيستام أو تطبق مبدأ المنطق و العقل

إذا طبقت مبدا العقل و المنطق , ستخسر أن لأنك ستجد نفسك وحيدا خارج السيستام

و إذا مشيت مع السيستام نتاع بن بوزيد , رايحين يقولوا عليك , الله يبارك , أستاذ تربية إسلامية ممتاز , لأن طلبته جميعا متفوقون , يعني , سوف لن تحاسب تلميد لو سألته عن أركان الإسلام و الصلاة , و أجابك إجابة صحيحة , في الحين قال لك أنه لا يصلي

نجاح و تفوق بعض ولايات الوطن في البكالوريا , على حساب الولايات الأخرى , بارغم من أنهم قد يكونوا أقل مستوى ,
هو أنهم يعرفوا السيستام نتاع بن بوزيد , و يعرفون كيف يتمشاو معاه

أما الولايات الأخرى مثل الجلفة و الأغواط , نتائجها ضعيفة في البكالوريا , بارغم من أنهم قد يكونوا أحسن مستوى ,
نتتائجهم ضعيفة لأنهم ما يعرفوش السيستام نتاع بن بوزيد ,
و حتى لو عرفوه , فلا يعرفون كيف يسرون داخل السيستام

السيستـــــــام هـــــذا , راه عـلــــــم كبيــــر في الجزائـــــــــر

شكرا لك

العفو

فالقضية هي سيستام

والله يا اخي انا لم اقتنع بعد بالسيستام

و اريد تغيير هذا السيستام









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 17:57   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عربية الهوية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عربية الهوية
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لأن الجنون اصناف و الوان كثيرة



فانني صرت ارى اساتذة الشريعة في المدراس و المتوسطات و الثانويات مجانين 100%

او انني مجنون 1000000%

كيف يا عجابة


وحدة لابسة فيزو و شعرها مطلوق و5 كيلو ماكياج و عطور

أو وحدة لابسة سروال جين وديكوتي يُظهر ثلاثة اضعاف ما يستُر

يعطيها 40/40 في التربية الاسلامية


؟؟؟؟




انا يا خاوتي والله ما فهمت


يا الاساتذة

و معهم المدراء

والمفتشين

و المدراء الولائيين

(الوزير ما نهدروش عليه راه باين )


إما أنّهم كلهم مجانين و انا عاقل

او اني انا المجنون و هم عُقلاء

لاني مستحيل نمد 0.001/40 في التربية الاسلامية لفتاة مش لابسة الحجاب





القضية لا تقبل القسمة على اكثر من 2

انا أو هُم؟؟؟؟


واش رايكم انا المجنون ام الاساتذة؟؟؟

لنقل انهم المجانين
اخي انا تدرس معي فتاة ترتدي حجاب شرعي و كل احاديثها عن الدين و تقتبس من القران تقول ماشاء الله
نهار فتشو القسم لقاو عندها 2 بورطابل و خطوط القسم اندهش و عندما طالبو منها احضار ولي امرها بدات تبكي (طبعا لان للهاتف مصدر مجهول) لا علم لاهلها بهواتفها
ترتدي جلباب تغطي جسدها كما ذكرت يعني في نظرك هذه الفتاة تستحق العلامة ........! !!!!!
طبعا كما ذكرت في الاول فتاة لابسة من غير ملابس لا تستحق علامة كاملة اوافقك لانها مستحيل تجيب علامة كاملة لانها لا تعرف حتى كيف تصلي فكيف ستجيب على اسئلة في مادة التربية الاسلامية
و طبعا كالعادة موضوعك مميز









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 18:11   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عربية الهوية مشاهدة المشاركة
لنقل انهم المجانين
اخي انا تدرس معي فتاة ترتدي حجاب شرعي و كل احاديثها عن الدين و تقتبس من القران تقول ماشاء الله
نهار فتشو القسم لقاو عندها 2 بورطابل و 3 بوس من كل الخطوط القسم اندهش و عندما طالبو منها احضار ولي امرها بدات تبكي (طبعا لان للهاتف مصدر مجهول) لا علم لاهلها بهواتفها
ترتدي جلباب تغطي جسدها كما ذكرت يعني في نظرك هذه الفتاة تستحق العلامة ........! !!!!!
و طبعا كالعادة موضوعك مميز
ليس لهم الحق في تفتيشها

و لها الحق في 3 بورطابل أو 10 حتى , لو أرادت

و ليس لهم الحق في محاسبتها عن أمورها الشخصية السرية و تهديدها , لأنها حرية شخصية

و ليس لكم الحق في الربط بين ما هو حرية شخصية مثل إمتلاك بورطابل و هيئتها , فــ إمتلاك بورطابل ليس حرام

هكذا هي وزارة بن بوزيد

سبحان الله , فتشوا القسم , هل أنتم تدرسون في سجن أم ماذا ؟


لو إشتكت تلك التلميذة لــ السلطات , فسيسلطون عقوبات على مسؤولين مؤسستكم









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 18:26   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عربية الهوية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عربية الهوية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص مشاهدة المشاركة
ليس لهم الحق في تفتيشها

و لها الحق في 3 بورطابل أو 10 حتى , لو أرادت

و ليس لهم الحق في محاسبتها عن أمورها الشخصية السرية و تهديدها , لأنها حرية شخصية

و ليس لكم الحق في الربط بين ما هو حرية شخصية مثل إمتلاك بورطابل و هيئتها , فــ إمتلاك بورطابل ليس حرام


هكذا هي وزارة بن بوزيد

سبحان الله , فتشوا القسم , هل أنتم تدرسون في سجن أم ماذا ؟


لو إشتكت تلك التلميذة لــ السلطات , فسيسلطون عقوبات على مسؤولين مؤسستكم
لها الحق اخي لم اقل ذلك لكن ليس من وراء اهلها يعني اذا كانو اولياءها موافقين طبعا معندهمش دخل هم لم يهددوها فقط اذا اردت ان يرجعو لك الهاتف احضر وليك
فتشو القسم بحثا عن مادة الكيف (مخدرات) يعني ليس لاي سبب لكن للحفاظ على استقرار المؤسسة وامنها









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:04   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عربية الهوية مشاهدة المشاركة
لها الحق اخي لم اقل ذلك لكن ليس من وراء اهلها يعني اذا كانو اولياءها موافقين طبعا معندهمش دخل هم لم يهددوها فقط اذا اردت ان يرجعو لك الهاتف احضر وليك
فتشو القسم بحثا عن مادة الكيف (مخدرات) يعني ليس لاي سبب لكن للحفاظ على استقرار المؤسسة وامنها
و هل المُخدرات يبحثون عنها عند الفتيات؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:40   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عربية الهوية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عربية الهوية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُضو مُحترم مشاهدة المشاركة
و هل المُخدرات يبحثون عنها عند الفتيات؟؟؟؟
نعم لكن الحمد لله لم يجدو شيئا في كامل المؤسسة
نعم الم تسمع فتاة في 14 من العمر تبيع المخدرات









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:15   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عربية الهوية مشاهدة المشاركة
لنقل انهم المجانين
اخي انا تدرس معي فتاة ترتدي حجاب شرعي و كل احاديثها عن الدين و تقتبس من القران تقول ماشاء الله
نهار فتشو القسم لقاو عندها 2 بورطابل و خطوط القسم اندهش و عندما طالبو منها احضار ولي امرها بدات تبكي (طبعا لان للهاتف مصدر مجهول) لا علم لاهلها بهواتفها
ترتدي جلباب تغطي جسدها كما ذكرت يعني في نظرك هذه الفتاة تستحق العلامة ........! !!!!!
طبعا كما ذكرت في الاول فتاة لابسة من غير ملابس لا تستحق علامة كاملة اوافقك لانها مستحيل تجيب علامة كاملة لانها لا تعرف حتى كيف تصلي فكيف ستجيب على اسئلة في مادة التربية الاسلامية
و طبعا كالعادة موضوعك مميز
و لكن هذا ليس مُبررا

ان نُعطي لفتاة ليست مقتنعة بان الحجاب واجب

و تكتب في الورقة انه واجب

العلامة

يعني نعطيها 40/40 على تناقضها الفكري؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 18:15   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
khaoula rouh
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم
تربية اسلامية عندنا راها حفظ تحفظ تدي ماتحفظش ماتديش
وزيد نحن ندرس معارف للانتقال ولا ندرس علم يفيدنا في ديننا ودنيانا
دمت بخير










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 18:45   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
إلى الأخت خولة روح
تربية اسلامية عندنا راها حفظ تحفظ تدي ماتحفظش ماتديش
هذا ماهو حاصل للأسف وفي كل المواد تفكير التلميذ يكون في كيفية الانتقال للسنة المقبلة وبأي طريقة لكن لايجب أن نعمم
وزيد نحن ندرس معارف للانتقال ولا ندرس علم يفيدنا في ديننا ودنيانا
الدراسة من أجل الانتقال هي ما ادت من تراجع المستوى التعليمي عندنا فنجد الجامعات في آخر المراتب
فمن كان يدرس في الثانوية هو نفسه فقط المكان تغير
العلوم الشرعية في المؤسسات التربوية هي مادة كغيرها هدف التلميذ منها الحصول على نقطة جيدة
لكن قولك لا ندرس علما يفيدنا في ديننا ودنيانا هنا كارثة فما فائدة العلم إذن في نظرك؟
هل تعاليم الاسلام حصرتها في مادة العلوم الشرعية؟
الدين كلنا مطالبون بمعرفة أحكامه أميون ودارسون في حياتنا اليومية فبصلاتك ومجالستك لأهل الدين والأئمة وتفقهك في دينك لا ينتظر منك أن تأخذه من المدارس وفي حصة العلوم الشرعية
العلم إذا لم نستفد به في ديننا ودنيانا سيجعلنا عالما ثالثا على الدوام حتى قيام الساعة
الهاتف السيارة الكمبيوتر هل نزلت هذه الأشياء من السماء؟
لولا العلم ما تطورت الدول وما استفدنا من أحدث الوسائل
أرجو تقبل رأيي دون غضب
سلام










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 21:11   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaoula rouh مشاهدة المشاركة
سلام عليكم
تربية اسلامية عندنا راها حفظ تحفظ تدي ماتحفظش ماتديش
وزيد نحن ندرس معارف للانتقال ولا ندرس علم يفيدنا في ديننا ودنيانا
دمت بخير
تلميذة اُخرى

تقول ان التعليم صار مجرد بحث عن النقطة و الانتقال

و ليس من اجل علم يفيد في الدين و الدنيا









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 18:21   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أبي الإسلام
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الواجب على الأستاذ (ة ) نصح التلاميذ طوال السنة وغرس العقيدة والأخلاق الإسلامية في نفوسهم

أما عن النقطة فليس له أن يحرمها منها لهذا السبب ( وهذا ليس دفاعا عنها )

قال تعالى : { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُونُوا قَوَّامِينَ لِلَّهِ شُهَدَاءَ بِالْقِسْطِ وَلا يَجْرِمَنَّكُمْ شَنَآنُ قَوْمٍ عَلَى أَلَّا تَعْدِلُوا اعْدِلُوا هُوَ أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ}










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-02, 19:12   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أبوطه الجزائري
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أبوطه الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

النظام العلماني اللبيرالي الذي يسير القطاع مهلهل ...

و هو في دائرة الضوء ...... مع الامداد و الضخ الغربي

لكل معاكس للتيار الأصيل " الاصلاحي" .....

أدرجت مادة العلوم الاسلامية في المنظومة ... ثم ماذا بعد !

فرّغت من المحتوى .. و قزّم معاملها ..

و حجّم توقيتها .. وفرّعت و عممّت مضامينها ...

و أضحت ريشة في مهب الريح .........

أصبحت " مادة أقل ما يمكن أن يطلق عليها " الثقافة الاسلامية "

مع كثير من التحفظ و التوقف .......

شحن استاذ المادة بركام معرفي ضخم مع هشاشة و ضعف همة عند المتلقي

التاريخ اليهودي و دراسة التلموذ عند اليهود من حيث الحجم الساعي

و المعامل يعتبر في مقدمة التصنيف و الترتيب ....

أما فيما يتعلق بالتنقيط ... و التقويم ... فأنت ملزم ان تنقط التلميذ على ما قدم

من محتوى معرفي ... بأمانة و احترافية ..... و مجال الدعوة والاصلاح بُعد آخر ..

اما اللباس ... و السلوك .. و جرثومة الاختلاط

التي دمّرت القاصي و الداني فهي الاشكال ...

أستاذ العلوم الاسلامية موظف كزملائه في القطاع ...

تحت مطرقة الرداءة التي حكمتنا عقودا طويلة

مجال تحركه الاصلاحي محدود ... و ان اجتهد و بذل الوسع

لابد من غربلة أخرى على مسارات و اتجاهات مختلفة ...

واقع مزري .. و تدمير شامل في كل اتجاه ......

العلوم الاسلامية منهجا و محتوى تحتاج الى جدولة في العمق

و مراجعة هادفة متخصصة من لدن أهل العلم " علماء الشريعة " ...

و الله المستعان ......


تحيتي ......










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-03, 20:24   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوطه الجزائري مشاهدة المشاركة
النظام العلماني اللبيرالي الذي يسير القطاع مهلهل ...

و هو في دائرة الضوء ...... مع الامداد و الضخ الغربي

لكل معاكس للتيار الأصيل " الاصلاحي" .....

أدرجت مادة العلوم الاسلامية في المنظومة ... ثم ماذا بعد !

فرّغت من المحتوى .. و قزّم معاملها ..

و حجّم توقيتها .. وفرّعت و عممّت مضامينها ...

و أضحت ريشة في مهب الريح .........

أصبحت " مادة أقل ما يمكن أن يطلق عليها " الثقافة الاسلامية "

مع كثير من التحفظ و التوقف .......

شحن استاذ المادة بركام معرفي ضخم مع هشاشة و ضعف همة عند المتلقي

التاريخ اليهودي و دراسة التلموذ عند اليهود من حيث الحجم الساعي

و المعامل يعتبر في مقدمة التصنيف و الترتيب ....

أما فيما يتعلق بالتنقيط ... و التقويم ... فأنت ملزم ان تنقط التلميذ على ما قدم

من محتوى معرفي ... بأمانة و احترافية ..... و مجال الدعوة والاصلاح بُعد آخر ..

اما اللباس ... و السلوك .. و جرثومة الاختلاط

التي دمّرت القاصي و الداني فهي الاشكال ...

أستاذ العلوم الاسلامية موظف كزملائه في القطاع ...

تحت مطرقة الرداءة التي حكمتنا عقودا طويلة

مجال تحركه الاصلاحي محدود ... و ان اجتهد و بذل الوسع

لابد من غربلة أخرى على مسارات و اتجاهات مختلفة ...

واقع مزري .. و تدمير شامل في كل اتجاه ......

العلوم الاسلامية منهجا و محتوى تحتاج الى جدولة في العمق

و مراجعة هادفة متخصصة من لدن أهل العلم " علماء الشريعة " ...

و الله المستعان ......


تحيتي ......
بارك الله فيك

مرة ثانية اخي ابو طه









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
40/40, الاسلامية, التربية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:56

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc