صرخة دكتوراة ل م د hna fi constantine katlouna

[الدوق]

[QUOTE=سهام الخير;9247350]ر

اكم اساتذة المستقبل ارفعوا المستوى قليلا
الكل ضحايا هذه الانظمة الكلاسيكي و ال ل م د كيف تتهم من هو مؤطرك بالحسد و الغيرة ترفع قليلا او هذه نتيجة هذا النظام الذي خلط الحابل و النابل و لم تعد هناك قيمة لاي شيء في نظركم من درسك؟ حتى وصلت الى هذا المستوى بين قوسين اليس الاساتذة الذين تضع نفسك ندا لهم و الادهى انك احسن منهم بكثير حسب تدخلاتك العظيمة
انت لا تعلم ما الذي تكبده ذاك الاستاذ من اجل اتمام دراسته
ولا تعلم ما المقصود من زرع هذه الفتنة بين النظامين ....
نحن في بلاد تنام على قانون تصبح على نقيضه فيوم لك و يوم عليك
الكل يخضع لهذه القوانين ...... من اوجد النظام الكلاسيكي ومن اوجد النظام الجديد ولماذا!!!!!!!!!!!!!!
سؤال : على حسب ما فهمت من تدخلاتك انت طالب دكتوراه ل م د سنة ثانية ............ اذا يجب ان تكون على مشارف الانتهاء من اطروحتك !!! و هل نشرت مقالات علمية!!!!

اضافة انا متحصلة على دكتوراه في العلوم و اتممت اطروحتي في ثلاث سنوات و بقيت انتظر السنة الرابعة حسب القوانين من اجل المناقشة لكن الادارة التعسفية جعلتها اربع سنوات و نصف
و لن اقولك كم مقال انجزت و كم مقال شاركت في انجازه
اتممت اطروحتي و الحمد لله : لا منحة و لا كمبيوتر محمول و لا تربصات في الخارج و قد عانيت من الادارة اكثر مما تعانون انتم الان
انا دكتورة جزايرية مئة بالمئة و افتخر
كان بامكانكم الاستفادة من زملاءكم في النظام القديم دون زرع هذه الحساسيات التي لا طائل منها الا الفرقة و التشتت.

و في الاخير تقبلوا مروري

1. [/QUOTE]أما الاساتذة الذين تتكلمين عنهم فهم قليلون جدا في الجزائر و حاشى أن نتطاول عليهم أو أن نصل إلى مستواهم فهم كالنجوم ،أما عن الاساتذة الذين نتكلم عنهم ،وأظنهم على شاكلتك ،فهم عندهم عقدة لا تفك من lmd
2. وبخصوص تكويني ،اقول لك إن لم يوفقني الله ثم جهدي في البحث عما يفيدني،لكنت في خبر كان في تخصصي،ففاقد الشئ لا يعطيه،وكيف يفيد من يمضي ساعتين في الاملاء؟وكيف يفيدمن لايفرق بين المجرد و الواقعي؟وكيف يفيد من يعطي القشور لطلبته لانه لم يفهم المقياس؟وكيف يفيد من نجح بالغش؟وكيف يفيد من نجح بالوساطة؟وكيف يفيد من إبتعد عن البحث العلمي وشرفه وأشتغل بالتخلاط و درنه؟وكيف وكيف ....وبين كيف كيف أضاعوا الطالب وأضاعوا علمهم وأضاعواالبحث العلمي في الجزائر ، فالى الله المشتكى

[سهام الخير]

[quote=الدوق;9250737]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة س


[/b

[/color]

1. [/quote]أما الاساتذة الذين تتكلمين عنهم فهم قليلون جدا في الجزائر و حاشى أن نتطاول عليهم أو أن نصل إلى مستواهم فهم كالنجوم ،أما عن الاساتذة الذين نتكلم عنهم ،وأظنهم على شاكلتك ،فهم عندهم عقدة لا تفك من lmd
2. وبخصوص تكويني ،اقول لك إن لم يوفقني الله ثم جهدي في البحث عما يفيدني،لكنت في خبر كان في تخصصي،ففاقد الشئ لا يعطيه،وكيف يفيد من يمضي ساعتين في الاملاء؟وكيف يفيدمن لايفرق بين المجرد و الواقعي؟وكيف يفيد من يعطي القشور لطلبته لانه لم يفهم المقياس؟وكيف يفيد من نجح بالغش؟وكيف يفيد من نجح بالوساطة؟وكيف يفيد من إبتعد عن البحث العلمي وشرفه وأشتغل بالتخلاط و درنه؟وكيف وكيف ....وبين كيف كيف أضاعوا الطالب وأضاعوا علمهم وأضاعواالبحث العلمي في الجزائر ، فالى الله المشتكى

اظنك لم تقرا جيدا ما كتبته و عن اي عقدة تتكلم يا اخي
انا وضعتك لك مثال عمن تتهمهم واردتك ان تفهم ان من يريد العمل و الاجتهاد لا يهمه النظام لانه لم يختره
ارفع المستوى قليلا ما هذه *على شاكلتك* هل تعرفني حتى تعطي لنفسك الحق بالحكم علي بهذا الاسلوب المنحط ارى انك المتحامل على النظام القديم وليس العكس
لعلمك ان هذا عامي الاول كاستاذة دائمة و تتكتظ حجرة الدرس عندي من طلاب الاساتذة الاخرين والحمد لله
تنفس قليلا ثم راجع نفسك انك متناقض قلت اساتذة ينهون اطروحاتهم خلال عشر سنوات لا اخالفك لكن يوجد من يعمل و يجتهد واعطيتك مثال عمن استطاع المناقشة في الوقت المحدد ... على فكرة لست الوحيدة هناك الكثير
و كذا ال ل م د مازال تحت الاختبار فكيف تطرح مسالة انهم يمكنهم المناقشة في الوقت المحدد و كذا مستواهم ..... مازال الحال على التقييم حتى يزيد نسميه بوزيد
مشكلتنا هي التعميم** اللي ما يقدرش ينجح في حاجة يقولك اللي نجح ما يستاهلش **
و كذا اللي جا في نظام ليس هو الذي اختاره يقول النظام الاخر هو الفاشل
حبذا لو انهيت دراستك منذ تحصلك على البكالوريا مع طموحك الذي احترمه الا تكمل دون ان تسال في النظام الكلاسيكي
و تصبح منتميا الى هذه الفئة التي تعتبرها فاشلة
انك لم تختر الل م د لكن ظروفك هي من اختارته
تحياتي يا استاذ المستقبل

على فكرة تحصلت على الباكالوريا في نفس العام معك و نفس الشعبة لكن نقطة الرياضيات اكثر بنصف نقطة عنك

[الدوق]

[quote=سهام الخير;9251300]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدوق

اظنك لم تقرا جيدا ما كتبته و عن اي عقدة تتكلم يا اخي
انا وضعتك لك مثال عمن تتهمهم واردتك ان تفهم ان من يريد العمل و الاجتهاد لا يهمه النظام لانه لم يختره
ارفع المستوى قليلا ما هذه *على شاكلتك* هل تعرفني حتى تعطي لنفسك الحق بالحكم علي بهذا الاسلوب المنحط ارى انك المتحامل على النظام القديم وليس العكس
لعلمك ان هذا عامي الاول كاستاذة دائمة و تتكتظ حجرة الدرس عندي من طلاب الاساتذة الاخرين والحمد لله
تنفس قليلا ثم راجع نفسك انك متناقض قلت اساتذة ينهون اطروحاتهم خلال عشر سنوات لا اخالفك لكن يوجد من يعمل و يجتهد واعطيتك مثال عمن استطاع المناقشة في الوقت المحدد ... على فكرة لست الوحيدة هناك الكثير
و كذا ال ل م د مازال تحت الاختبار فكيف تطرح مسالة انهم يمكنهم المناقشة في الوقت المحدد و كذا مستواهم ..... مازال الحال على التقييم حتى يزيد نسميه بوزيد
مشكلتنا هي التعميم** اللي ما يقدرش ينجح في حاجة يقولك اللي نجح ما يستاهلش **
و كذا اللي جا في نظام ليس هو الذي اختاره يقول النظام الاخر هو الفاشل
حبذا لو انهيت دراستك منذ تحصلك على البكالوريا مع طموحك الذي احترمه الا تكمل دون ان تسال في النظام الكلاسيكي
و تصبح منتميا الى هذه الفئة التي تعتبرها فاشلة
انك لم تختر الل م د لكن ظروفك هي من اختارته
تحياتي يا استاذ المستقبل

على فكرة تحصلت على الباكالوريا في نفس العام معك و نفس الشعبة لكن نقطة الرياضيات اكثر بنصف نقطة عنك

لعلمك يا أستاذة أني تحصلت على شهادة البكالوريا سنة 1995شعبة علوم دقيقة و بتفوق،ودرست النظام الكلاسيكي في المعهد الوطني للمحروقات والكيمياءربما قبل أن تتحصلي أنت عليها،وكونك أستاذة فأنت لست معصومة،كلنا معرض للخطأ