عندما يضرب التلميد معلمه

[manel 26]

لا حول و لا قوة إلا بالله

و سبب هذا الإعتداآ ء هو التدليل للطالب و هذا ما جعله يتعدى الحدود الحمراء

ربي يهدينا و خلاص

[ام راضية]

قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا ‍ * * كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَـلِـمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي ‍* * يَـبـنـي وَيُـنشِئُ أَنفُساً وَعُقولا
سُـبـحـانَـكَ الـلَهُمَّ خَيرَ مُعَلِّمٍ ‍ * * عَـلَّـمـتَ بِـالقَلَمِ القُرونَ الأولى
أَخـرَجـتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ ‍ * * وَهَـدَيـتَـهُ الـنـورَ المُبينَ سَبيلا
وَطَـبَـعـتَـهُ بِـيَـدِ المُعَلِّمِ تارَةً ‍ * * صَـدِئَ الـحَـديدُ وَتارَةً مَصقولا
أَرسَـلـتَ بِالتَوراةِ موسى مُرشِداً * * ‍ وَاِبـنَ الـبَـتـولِ فَـعَلَّمَ الإِنجيلا
وَفَـجَـرتَ يَـنبوعَ البَيانِ مُحَمَّداً * * فَـسَـقـى الحَديثَ وَناوَلَ التَنزيلا

[youx]

ياربي شوفو وين وصلت قيمة التعليم و المعلم

[ام راضية]

لــولا المعلم ما قرأت كتابـــاً يوما ولا كتب الحروف يراعي

فبفضله جزت الفضاء محلقا وبعلمه شق الظلام شعاعي

[* نور القرآن *]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pb

[ام راضية]

وطّدوا علاقاتكم مع التلاميذ وتجنبوا التعامل معهم بديكتاتوريةوطّدوا
أفرجت مديريتا التكوين والتعليم الثانوي العام والتكنولوجي بوزارة التربية الوطنية، عن "وثيقة التنسيق"، المتضمنة جملة من الإرشادات العملية والنصائح المهنية المبسطة لفائدة 41 ألف أستاذ مبتدئ على المستوى الوطني، قصد مباشرة عملهم في الميدان بصفة سهلة.

ووجهت، مديرية التكوين بوزارة التربية الوطنية تعليمة إلى مدراء التربية بالولايات"للتطبيق والمتابعة"، المفتشين لجميع الأطوار التعليمية للإعلام والمتابعة ومدراء المؤسسات التعليمية للتنفيذ في الميدان، تحصلت "الشروق" على نسخة منها، تضمنت "وثيقة التنسيق" المرافقة الموجهة خصيصا للأساتذة والمعلمين المبتدئين البالغ عددهم 41 ألف أستاذ منهم الذين أدمجوا مؤخرا بالإضافة إلى الناجحين في مسابقات التوظيف.
و أشارت نفس التعليمة _التي حملت رقم 08/005/2012 و170/003/2012_أن الوثيقة قد تضمنت جملة من الإرشادات العملية والنصائح المهنية المبسطة قصد تمكين الأساتذة المبتدئين من مباشرة عملهم في الميدان بطريقة سهلة، والأخذ بيدهم على أسس مستقاة من تجارب وردت في أدبيات تربوية متعددة، والتي تعكس عموما ما يمكن استخلاصه من التوجيهات التي غالبا ما يلح عليها المفتشون عند زيارتهم للأساتذة في أقسامهم أو في ندوات التكوين أثناء الخدمة، تكملة للدورات التكوينية.
كما تضمنت الوثيقة، إرشادات عن كيفية إعداد درس جيد، من خلال العناية بالإعداد الكتابي للدرس مع الحرص على تحضير خطواته وكفاءاته المستهدفة وحسن استغلال وقت الحصة وتوزيعه على مراحل الدرس، إضافة إلى عدم الاكتفاء بمطالعة الكتاب المدرسي وحده للتحضير، مع ضرورة القيام بالتقويم المستمر في نهاية الحصة من أجل معرفة مدة استفادة التلاميذ. بالإضافة إلى الإعداد لامتحان البكالوريا وعدم التنبأ على أسئلة قد تأتي في الامتحان الذي يعد مصيريا.
و بخصوص كيفية التعامل مع التلاميذ، أكدت الوثيقة بأنه لا بد على الأستاذ الذي يلتحق لأول مرة بالقسم، أن يقيم علاقة وطيدة مع تلاميذته بشرط أن يقدم نفسه باختصار وبإيجاز لهم، تجنب الثقة الزائدة في النفس والتصرف بدكتاتورية، مع محاولة حفظ أسماءهم بأسرع وقت ممكن ومناداتهم بها، إضافة إلى إظهار شيء من الفكاهة التي تحببك لتلاميذتك ومعاملتهم بالحسنى، كما دعت الوثيقة الأساتذة إلى عدم الوصول إلى القسم متأخرين، عدم تصديق كل شيء يخبرونهم به أعضاء التدريس سواء كانت تقارير جيدة أو سيئة، وتفادي التحدث بتهكم عن تلاميذ القسم ككل مع تجنب توجيه اهتمام خاص لتلميذ معين على حساب بقية التلاميذ وعدم تركيز الاهتمام على التلاميذ الممتازين فقط.
و شددت الوثيقة، على عدم اللجوء إلى وسائل العقاب البدني، إضافة إلى الاعتراف بالخطأ وحل المشكلات على أساس "التعامل الفردي"، كما دعتهم إلى تفادي عدم الوفاء بالوعود والتهديد باللجوء إلى الإدارة إلا في الحالات الضرورية.
وفيما يتعلق بتنظيم جلوس التلاميذ، أشارت الوثيقة أنه لا بد على التلاميذ في القسم أن يوزعهم حسب قاماتهم وليكن القصير في الأمام والطويل في الخلف، حتى لا يعيقوا رؤية الآخرين للسبورة، مع وضع التلاميذ الذين يشتكون من نقص في السمع أو البصر في جوانب الصفوف الأولى، بالإضافة إلى تنبيه أولياء التلاميذ الذين يعانون من قصر في النظر أو السمع مع إمكانية تنظيم الجلوس على شكل حرف "u" إذا كان عدد التلاميذ يسمح بذلك.
وشددت الوثيقة نفسها، على ضرورة أن يتفادى الأستاذ شتم التلاميذ مهما كان السبب، بالإضافة إلى عدم توجيه اللوم للصف بأكمله حتى لا يخلق تجاهه كرها من الجميع، مع تفادي مناداة التلميذ بعبارة "تعال يا ولد".

استعانة الأستاذ بالسبورة، الكتاب المدرسي وأجهزة العرض.. هام جدا
ودعت الوثيقة، الأساتذة المبتدئين إلى تقديم مفاهيم جيدة ومعلومات جديدة لشد انتباه التلاميذ أثناء شرح الدرس، بالإضافة إلى استخدام الكتاب المدرسي والسبورة بتسلسل منطقي وقوائم للكلمات وبالأشكال البسيطة
بهده التعليمة سيصبح القسم مقهي

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
أنا مغموم من وضع الأستاذ وما وصل إليه
وزدت غيضا وأسفا بقراءة ما كتب الآن
رحم الله الأستاذ
إنا لله وإنا إليه راجعون
لكن ألم يدرجوا نقطة هامة جدا في نظري
هي كالآتي:
يجب على الأستاذ أن يتعلم فنون القتال قبل التحاقه بمهنة التدريس
ليدافع عن نفسه إن ضربه التلاميذ
وبما أن التلميذ لا كتاب لا مآزر لا طرد من طرف الأستاذ
إذا ماذا سيحضر معه إلى القسم
أظنها العصا

[pro24]

والله لوسمعت افادة الاستاذ والتلميذ سأعطي رأي
لكن أسف
نسأل الله السلامة

[أبو يوشع]

موضوعك لفت انتباهي أختي
بحكم انني معلم
والله صار الواحد بيخاف ع حالو بعد ه الخبر هههه
على كل الأحوال الوضع التعليمي في سورية بالنسبة لقوانين التعليم الحديثة ليس بعيداً عن الوضع الجزائري
وللأسف مازلنا نأخذ تجارب الآخرين من أوروبيين ويابانيين ونطبقها في بلادنا دون النظر إلى السيسولوجيا ةالسيكولوجيا التي تحكمنا كأفراد ومجتمعات ، فالتطوير يجب أن يكون متكاملا من الأسرة إلى المدرسة إلى المجتمع
وعلى كل الأحوال هذا حديث يطول
المشهد مؤلم .. والموضوع يستحق المشاهدة والتأمل
دمتي بود

[الامل بالله]

الصراحة يا اخي انت كبير و اكيييييد رح تجيك حاجة مشي نورمال بصح انا و بصفتي من هذا الجيل صرت ارى كل هذا عادي و هذا لانني اعتدت على سب و اهانة و... الاساتذة يا خويا ربي يهديهم هذا واش نقدرو نقولو

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم
إلى الأمل بالله
هذا ثاني تعليق أراه كتب من طرفك
وكالعادة خارج مجال التغطية
الأول قلت فيه أنا من هذا الجيل ولذلك لا أعلم مسألة حب أو كره فرنسا
في موضوع لماذا الجيل الحالي لا يكره فرنسا كنت لا تعلم تاريخ بلادك
والآن لا أدري لمن توجه كلامك بالتحديد لكنني سأرد عليك بالنيابة عن نفسي وعن الجميع
قلتها مرة ثانية أنك من هذا الجيل
هذه الكلمة هبلاتك
ومنها أستنتج إذا كان كل أفراد جيلك هكذا إملا خلات الجزائر
الله يرحمها هذا أولا
وثانيا كلنا ننتمي إلى هذا الجيل
ثالثا أتمنى أن تتغير أفكارك عندما تكبر لأنك أمل الجزائر الذي يحفظ تاريخها ويحترم مقوماتها ويقدر أساتذتها
وأظن مشاركتك لمجرد المشاركة
ونصيحة ابتعد عن الشتم قلت أنك معتاد عليههو والإهانة
وبما أنك تخاطب من هو أكبر منك
أرجو أن تطبق ما قرأت الآن
أرجو تقبل رأيي

[ام راضية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامل بالله

الصراحة يا اخي انت كبير و اكيييييد رح تجيك حاجة مشي نورمال بصح انا و بصفتي من هذا الجيل صرت ارى كل هذا عادي و هذا لانني اعتدت على سب و اهانة و... الاساتذة يا خويا ربي يهديهم هذا واش نقدرو نقولو

ادا كان فعلا تفكيرك وتفكير جيلك هكدا فليس علي التعليم او الجزائر السلام بل علي كل الدنيا السلام

[الامل بالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع/ش

السلام عليكم
إلى الأمل بالله
هذا ثاني تعليق أراه كتب من طرفك
وكالعادة خارج مجال التغطية
الأول قلت فيه أنا من هذا الجيل ولذلك لا أعلم مسألة حب أو كره فرنسا
في موضوع لماذا الجيل الحالي لا يكره فرنسا كنت لا تعلم تاريخ بلادك
والآن لا أدري لمن توجه كلامك بالتحديد لكنني سأرد عليك بالنيابة عن نفسي وعن الجميع
قلتها مرة ثانية أنك من هذا الجيل
هذه الكلمة هبلاتك
ومنها أستنتج إذا كان كل أفراد جيلك هكذا إملا خلات الجزائر
الله يرحمها هذا أولا
وثانيا كلنا ننتمي إلى هذا الجيل
ثالثا أتمنى أن تتغير أفكارك عندما تكبر لأنك أمل الجزائر الذي يحفظ تاريخها ويحترم مقوماتها ويقدر أساتذتها
وأظن مشاركتك لمجرد المشاركة
ونصيحة ابتعد عن الشتم قلت أنك معتاد عليههو والإهانة
وبما أنك تخاطب من هو أكبر منك
أرجو أن تطبق ما قرأت الآن
أرجو تقبل رأيي

يا خويا انا لم اقصد شيء بالعكس انا نحب بلادي و.... ........................ بصح كي قلت لا احقد عليها مشي معناه مقريتش التاريخ بصح نحقد عليها مي مشي كيما واحد كبير مثلا انا نحقد عليها كي نكون نقرا في التاريخ و نتفكر اعمالها يعني حقد زائل هذا مجرد راي فقط و ان شاء الله متحكمش عليا انطلاقا من هذا الشيء
الصراحة لله شككتوني في عمري ان و الاخت ان اخطات اسمحوووووووووووولي راني حاسة بلي درت كاش حاجة
اما عن الموضوع الثاني كان قصدي لوكان مزلت تقرا تعرف و تفهم قصدي ملييييييييح كل يوم هذه الحوادث تصرا و انت تولي تشوفهم نورمال صدقني انت و الاخت حسب ردودكم فهمتم اني راضية عن هذه التصرفات و لكن من المستحيلات السبع ان اكون راضية كيف لي ان ارضى ان رضيت فقد اكون رضيت هذا لوالدي الذي يعمل ثانويتي
المهم يا خويا كيما قلت ربي يهديني و انا متاكدة بلي كي نكبر يتبدل رايي لان الشخص كل ما يكبر يكبر تفكيرو
شكرا لك اخي و تحياتي لك

[الامل بالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام راضية

ادا كان فعلا تفكيرك وتفكير جيلك هكدا فليس علي التعليم او الجزائر السلام بل علي كل الدنيا السلام

يا اختي نتمنى لو فهمتي قصدي قبل ان تقولي هذا الكلام من اسمك يبان عليك وحدة كبيرة و رزينة و عاقلة الله يبارك مي نقولك قصدي انا قصدت بلي كل يوم يصراو هاذو العفايس و اذا اعتاد الشخص على رؤية هذه التصرفات فانه سيراها بمرور الوقت عادية صدقيني و لوكان مزلتي تقراي تفهمي قصدي
رغم انك جرحتيني بكلامك صراااحة هذا من خلال رد لم تفهمي قصدي فيه جيدا و لكنك اكبر مني و بما انك ام فانت بمكانتي امي و احترمك و اسمحيلي يا اختي

[pro24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامل بالله

يا اختي نتمنى لو فهمتي قصدي قبل ان تقولي هذا الكلام من اسمك يبان عليك وحدة كبيرة و رزينة و عاقلة الله يبارك مي نقولك قصدي انا قصدت بلي كل يوم يصراو هاذو العفايس و اذا اعتاد الشخص على رؤية هذه التصرفات فانه سيراها بمرور الوقت عادية صدقيني و لوكان مزلتي تقراي تفهمي قصدي
رغم انك جرحتيني بكلامك صراااحة هذا من خلال رد لم تفهمي قصدي فيه جيدا و لكنك اكبر مني و بما انك ام فانت بمكانتي امي و احترمك و اسمحيلي يا اختي

علاه اختاه في عمرك خمس سنين
راكي في الثانوية تمسى بقى الروى يحمى