وددت المشاركة في الموضوع الذي اسال الكثير من الحبر والكل يقول كلمته على انها هي الحل و الوحيد لانه القانون و نرمي بعضنا البعض بما ندري او لا ندري حتى ان كل الردود تقول للاستاذة عليك بكذا و كذا لانه كذا و كذا ....ولا احد ذكر كلمة و الله اعلم....
أختي الكريمة ان تقرير التثبيت مكتوب في أسفله .....مقبول....مؤجل.....مرفوض......و اللجنة في نهاية المناقشة تقرر واحدة من ثلاثة و تخبر بها الاستاذ و تقنعه به بالدليل بتحديد الايجابيات و السلبيات ( دفتر النصوص - المذكرة - دفاتر التلاميذ - المعلومة - علاقة الاستاذ مع التلاميذ أثناء الحصة - الطريقة المتبعة - طرح الاشكالية و استخدامها في بناء التعلمات - التقويم في نهاية الحصة هادف ام عشوائي - ثقافة الاستاذ في معرفة حقوقه و واجباته و المحيط المدرسي ............) عندها تطلب اللجنة من الاستاذ الخروج من المكتب للنقاش في القرار النهائي بعدها يعود الاستاذ للجنة ليخبره المفتش فقط لانه رئيس اللجنة بقرار اللجنة اما القبول يعني النجاح او التاجيل الى فرصة ثانية او الرفض و يعني الرفض ان الاستاذ غير صالح للتعليم و يغادر مهنة التدريس للابد......اما التاجيل فالقانون يعطي للاستاذ فرصتين فقط في حياته فان لم ينجح فيهما يرفض من مهنة التعليم و يحرر تقرير من طرف اللجنة لتحديد اسباب الرفض .....فيرى المفتش ان الاستاذ من الاحسن له ان تكون الفترة بين التثبيت الاول و الثاني فترة كافية حتى يعيد الكرة بدون اخطاء و يقبل في الاستاذية.....لذلك يتركه المفتش للسنة المقبلة و يخبره باسباب عدم النجاح حتى يتفاداها في المرة القادمة
علما ان الاستاذ له الحق في زيارة توجيهية قبل التثبيت يوجهه فيا مفتش المقاطعة بما يجب ان يقوم به يوم التثبيت
و الادهى من كل هذا ان الاستاذ له يوم في حياته عليه بان يحضر له من بداية دخوله لمهنة التعليم الا ان ما يلاحظ انه لا يبالي به و يتركه للاسبوع الاخير و يحلم بالنجاح و يرمي بكل اللوم على المفتش بانه عاقبه و مكر في عدم قبوله و .......و ينسى او يتناسى ان المفتش عضو مثل باقي الاستاذين و اذا حدث خلاف بينهم يصبح التصويت هو الفاصل في القرار النهائي
اما قضية ان المفتش يعتبر التثبيت زيارة توجيهية و يعود للاستاذ بعد ايام من نفس السنة فذلك يعود الى اعتبارين هما - الاستاذ لم يرتكب كبيرة و يرى المفتش و اللجنة ان الاستاذ يعيد الدرس بعد عدة ايام فقط حتى يتكون احسن و بالامكان نجاحه لكن لفائدة الاستاذ التكوين في اعادة التثبيت - المفتش له الوقت الكافي لاعادة ادراج الاستاذ للتثبيت في نفس السنة .................
الاستاذ له كل الحق في النقاش الذي يدور بين اللجنة و الاستاذ و بامكانه ان يقول للجنة اني على حق و انتم على خطأ فقط بالبرهان و الدليل و الكل معرض للخطأ حتى ان في بعض المرات ربما اللجنة تريد ان تتاكد هل الاستاذ يصحح الخطا ام يقبل كل شيئ فتطلب منه فعل امر خاطئ.............اذن انا لا ارى ان الاستاذ يجب ان يقول لأعضاء اللجنة صحيح على كل ما يقولونه حتى ينال منهم ما يريد
اتمنى اني قدمت مايفيد الاستاذ المتربص المعني بالتثبيت و ان لا نرمي بعضنا البعض بما ندري او لاندري و الله اعلم
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-02-07, 18:05
العرض المتطور
