أنا أستاذ فيزياء لمن يريد المساعدة و التواصل - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم الفيزياء و الكيمياء

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أنا أستاذ فيزياء لمن يريد المساعدة و التواصل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-11-18, 20:54   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أم الشهداء
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imane1993 مشاهدة المشاركة
السلام عليك

انا جد ممتنة لمساعداتك وتفاعلاتك الراقية في جميع المواضيع

ولانني افتقر للكثير في الفيزياء ارجو منك ان توضحي لي هنا

نقول dnعلى dt سرعة التفاعل

وdx على dt سرعة التقدم

وماذا نقصد بسرعة الاختفاء اهي سرعة التفاعل او التقدم

فاذا قلنا سرعة التفاعل 0.4 يعني انها سرعة الاختفاء كما جاء في نص التمرين وهنا لانستطيع القول ان سرعة التفاعل تساوي نصف سرعة الختفاء

ارجو منك ان توضحي لي اختي

كما اريد ان استفسر عل سؤال واعذريني لانني اكثرت

اذا طلب مني حساب تركيز احد النواتج فهل اقسم كمية المادة على الحجم الكلي للمتفاعلات اوما العمل

رعاك الله وحفظك واعطاك مما سالتيه
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
فقط أختاه لا داعي لدخولك في متاهات قد تعجزك عن ايجاد الحل
دائما في أسئلة السرعات
اتبعي الخطوات التالية و ستصلين إلى الحل ان شاء الله
اذا ماطلب منك ايجاد سرعة الاختفاء مثلا اكتبي القانون على جهة
ثم اذا ماكان المنحنى المرسوم خاص بمادة تفاعل أخرى أو خاص بالتقدم x فلتجدي ميله عند القيمة المطلوبة منك
و الخطوة الأخيرة بالاعتمادعلى جدول التقدم حاولي ايجاد العلاقة بين المادة المراد ايجاد سرعتها و التقدم
ثم اشتقي تلك القيمة مع العلم أن المشتق في الرياضيات نعبر عنه بفتحة بينما في الفيزياء نحول تلك القيمة إلى الكسر d(....) /dt
و أن مشتق عدد حقيقي يساوي الصفر

عند ايجاد العلاقة لن يتبقى امامك سوى تعويض قيمة ميل المنحنى التي وجدتيها في الخطوة الثانية

.
.
.
.
بخصوص حساب تركيز مادة المتفاعلات
نميز ثلاثة حالات
أولا قبل المزج و سيكون هذا التركيز هو نفسه التركيز المعطى في الأسئلة
أما اذا كان حساب التركيز لحظة المزج أي t=0 ستقسمين كمية المادة على حجم الوسط التفاعلي '' الحجم الكلي v1+v2''
أما اذا كان التركيز نهاية التفاعل ستجدين بالأول كمية المادة عند نهاية التفاعل وذلك بعد حساب التقدم الأعظمي xmax بعدها كمية المادة التي تجدينها تقسمينها على الحجم الكلي .

آمل أن أكون قد أفدتك ولو بقليل

تحياتي
و السلام








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-15, 18:59   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
معمر عزام
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية معمر عزام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لدينا :
2I- + H2O2+2H3O+ = I2 + 4H2O

اذا كانت سرعة اختفاء شوارد اليود هي 0.4 ميلي مول على دقيقة احسب شوارد تشكل h2o










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 19:13   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
جينان الفردوس
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية جينان الفردوس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معمر عزام مشاهدة المشاركة
لدينا :
2I- + H2O2+2H3O+ = I2 + 4H2O

اذا كانت سرعة اختفاء شوارد اليود هي 0.4 ميلي مول على دقيقة احسب شوارد تشكل h2o
تستعمل هدا قانون علاقة بين سرع متفاعلات والنواتج بحيث تكون متجانسة مع معاملتها الستكيومترية V(X)= Na/A +Nb/B=Nc/C+Nd/D
حيث vx نعتبرها اي سرعة من سرع مدروسة وفى حالة هادى سرعة اختفاء بصح سؤالك مبهم ماء ليس شوارد و دائما فى جدول تقدم يكون بوفرة كفاش نحسبو سرعة تشكه سؤال غريب اول مرة يصادفني









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-15, 19:15   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
معمر عزام
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية معمر عزام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الله يعينكم بسرعه للي يقدريساعد










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 19:19   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
جينان الفردوس
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية جينان الفردوس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ااستاد كيف يمكن تواصل معك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 19:23   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
bismas
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جينان الفردوس مشاهدة المشاركة
ااستاد كيف يمكن تواصل معك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سلام
على الفايسبوك
...............









آخر تعديل شايب الدور بلقاسم 2012-06-11 في 11:02.
رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 19:43   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
mamouche
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية mamouche
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اعذرني استاذ لكن اذا امكنك بعث الحل من جديد لاني و جدت صعوبة في فتح الملف










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 19:59   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
narouma
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية narouma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ والله لقد فرحت جدا لما رايت الموضوع والله بارك الله فيك وجعله الله في ميزان حسناتك

استاذ انا اعيد بكالوريا من اجل الحصول على معدل جيد هذه السنة ان شاء الله مشكلتي استاذ في التحويلات والدليل على ذلك نصف علاماتي في باك 2011 ذهبت بسب التحويل وايضا تكون النتيجة خاطئة فارجوك يا استاذ ماهو الحل وارجوك ان تساعدني لكي اتحصل على علامة اكثر ان شاء الله لاني تحصلت على 13.5
بارك الله فيك وجزاك الف خير










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-17, 19:51   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
bismas
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة narouma مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ والله لقد فرحت جدا لما رايت الموضوع والله بارك الله فيك وجعله الله في ميزان حسناتك

استاذ انا اعيد بكالوريا من اجل الحصول على معدل جيد هذه السنة ان شاء الله مشكلتي استاذ في التحويلات والدليل على ذلك نصف علاماتي في باك 2011 ذهبت بسب التحويل وايضا تكون النتيجة خاطئة فارجوك يا استاذ ماهو الحل وارجوك ان تساعدني لكي اتحصل على علامة اكثر ان شاء الله لاني تحصلت على 13.5
بارك الله فيك وجزاك الف خير
سلام
يقولون فهم السؤال نصف الإجابة
و أنا أقول التريث و التأني نصف الإجابة المتبقية
كل ما تعانين منه حالة نفسية فقط أنت السبب فيها
ليس كل من يعرف الحل قد أجاب عليه
هناك مراحل عديدة لصياغة الحل أخيرا
منها عدم التعجل في إجراء العمليات الحسابية
الإدراك الكامل بعمليات التحويل
التأكد من هذه العمليات
إستعمال المنطق في وضع النتائج مثلا فإنه ليس من المنطق مثلا أن نجد أن سرعة سيارة 20000 م في الثانية أو مثلا 0,009 م في الثانية أو كأن نجد أن طول مسار سيارة مثلا 2000000 كلم أو 0.4 متر.
أرجو أنك تفهمتي ما أردت قوله









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-20, 14:47   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
narouma
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية narouma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bismas مشاهدة المشاركة
سلام
يقولون فهم السؤال نصف الإجابة
و أنا أقول التريث و التأني نصف الإجابة المتبقية
كل ما تعانين منه حالة نفسية فقط أنت السبب فيها
ليس كل من يعرف الحل قد أجاب عليه
هناك مراحل عديدة لصياغة الحل أخيرا
منها عدم التعجل في إجراء العمليات الحسابية
الإدراك الكامل بعمليات التحويل
التأكد من هذه العمليات
إستعمال المنطق في وضع النتائج مثلا فإنه ليس من المنطق مثلا أن نجد أن سرعة سيارة 20000 م في الثانية أو مثلا 0,009 م في الثانية أو كأن نجد أن طول مسار سيارة مثلا 2000000 كلم أو 0.4 متر.
أرجو أنك تفهمتي ما أردت قوله

بارك الله فيك استاذ وجعله الله في ميزان حسناتك لقد فهمتك استاذ
سوف اضع لك نماذج استاذ في تمارين وسوف ترى اين تكمن مشكلتي شكرا









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 21:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
zafa
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

miga merci










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-17, 21:38   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
nounou 2323
عضو جديد
 
الصورة الرمزية nounou 2323
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bismas مشاهدة المشاركة
العنوان غني عن كل تعريف
أنا أستاذ فيزياء و أحضر للدوكتوراه
فلمن أراد المساعدة و التواصل فأنا هنا بكل سرور
انا نور من عنابة مقبلة على شهادة الباكالوريا اريد بعض المساعدة منك
ادا ممكن اميلك او فايسبوك
ana ******** ta3i imen nounou
عندي بعض المشاكل في النووي اريد منك بعض التمارينات..............
واكون جد سعيدة ادا ساعتني









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-18, 18:12   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
amine9mm
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية amine9mm
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يا استاذ من فضلك اريد شرحا عن التناقص الاشعاعي والقوانين الخاصة بنصف العمر وهل يطلب منك في السؤال ان تاتي بالبراهان مع القانون










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-18, 20:38   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ليال ياسمين
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ليال ياسمين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجوك استاذ انا لم افهم جيدا الوحدة1 فهل من مساعدة










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-19, 17:10   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
amouna27
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amouna27
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاد ممكن تفهمنا درس التناقص الإشعاعي مافهمت والو فيه










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أستاذ, المساعدة, التواصل, يريد, فيزياء


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:08

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc