تمرين علوم في كل يوم ...طلبة الباك جوان 2011 - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تمرين علوم في كل يوم ...طلبة الباك جوان 2011

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-28, 08:59   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي










 


رد مع اقتباس
قديم 2011-05-28, 10:08   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
غاني 19
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على المجهودات وجعل الله لك في ميزان حسناتك وثبت خطاك
استاذ انا ماني فاهم الفسفرة التاكسدية والتخمر اذا كان ممكن تلخيص صغير و تمارين للشرح عندي سؤال حول وضع مسرى الالكترود على مستوى العصبون في كمون العمل احادي الطور ايكونوا تاول بعضاهم ولا ابعاد
شكرا ............................. ان شاء الله انجيبوا الباك










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-28, 14:56   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاني 19 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك على المجهودات وجعل الله لك في ميزان حسناتك وثبت خطاك
استاذ انا ماني فاهم الفسفرة التاكسدية والتخمر اذا كان ممكن تلخيص صغير و تمارين للشرح عندي سؤال حول وضع مسرى الالكترود على مستوى العصبون في كمون العمل احادي الطور ايكونوا تاول بعضاهم ولا ابعاد غير مفهوم
شكرا ............................. ان شاء الله انجيبوا الباك
https://www.djelfa.info/vb/showthread...345601&page=65









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 21:42   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لدي اختبار لم افهم التمرين الاول :
في الجزء الاول :
قيل لنا ماذا نستخلص من تحليل الوثيقة 1 :
جوابي كان
1-انا الانزيم نوعي اتجاه مادة التفاعل و
2-انه حدث تشبع لذالك ثبتت الظاهرة
لكن لاحظت ان منحنى الغلوكوز بدا يثبت عندما بدا منحنى الارابينز والفركتوز في الارتفاع هل هذا يعني ان استخلاصي الثاني خطا ؟؟ فما هي الاجابة الصحيحة
بالنسبة للجزء الثاني :
لم افهم فيه شيء فيما يخص الكربوكسي بيتداز هل يمكنك ان تجيبنا على الاسئلة ؟؟
الجزء 1 :
https://imageshack.us/photo/my-images/820/sujeto.jpg/
الجزء 2 :
https://imageshack.us/photo/my-images/405/sujetdeux.jpg/










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 22:05   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لدي اختبار لم افهم التمرين الاول :
في الجزء الاول :
قيل لنا ماذا نستخلص من تحليل الوثيقة 1 :
جوابي كان
1-انا الانزيم نوعي اتجاه مادة التفاعل و
2-انه حدث تشبع لذالك ثبتت الظاهرة
لكن لاحظت ان منحنى الغلوكوز بدا يثبت عندما بدا منحنى الارابينز والفركتوز في الارتفاع هل هذا يعني ان استخلاصي الثاني خطا ؟؟ فما هي الاجابة الصحيحة
بالنسبة للجزء الثاني :
لم افهم فيه شيء فيما يخص الكربوكسي بيتداز هل يمكنك ان تجيبنا على الاسئلة ؟؟
الجزء 1 :
https://imageshack.us/photo/my-images/820/sujeto.jpg/
الجزء 2 :
https://imageshack.us/photo/my-images/405/sujetdeux.jpg/










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-30, 00:22   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
استاذ لدي اختبار لم افهم التمرين الاول :
في الجزء الاول :
قيل لنا ماذا نستخلص من تحليل الوثيقة 1 :
جوابي كان
1-انا الانزيم نوعي اتجاه مادة التفاعل و
2-انه حدث تشبع لذالك ثبتت الظاهرة
لكن لاحظت ان منحنى الغلوكوز بدا يثبت عندما بدا منحنى الارابينز والفركتوز في الارتفاع هل هذا يعني ان استخلاصي الثاني خطا ؟؟ فما هي الاجابة الصحيحة
بالنسبة للجزء الثاني :
لم افهم فيه شيء فيما يخص الكربوكسي بيتداز هل يمكنك ان تجيبنا على الاسئلة ؟؟
الجزء 1 :
https://imageshack.us/photo/my-images/820/sujeto.jpg/
الجزء 2 :
https://imageshack.us/photo/my-images/405/sujetdeux.jpg/
اما الاستخلاص الثثانى فالانزيم يتشيع بمادة التفاعل فيثبت نشاطه و سرعته
لكن هنا لم تكن مادة التفاعل السبب بل اظافة الفركتوز و الارابينز التى تثيطه كما يظهر في معلومات الجدول حيث انخفظت السرعة الابتدائية

بنية فراغية ثالثية لوجود سلسلة واحدة في الانزيم

مكونات الموقع الفعال من 2 احماض امينية في مواقع مختلفة تيرونين ارجنين 145-248-بالاضافة الى درة الزنك zn

دورها تشكيل روابط مع مادة التفاعل لتثبيتها

وجود مادة التفاعل يحفز الانزيم على تشكيل روايط مع بعض الاحماض لتثبيته في موقع التفاعل

الانزيم هو انزيم تفكيك









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-28, 13:05   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ahlem93
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ahlem93
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://data0.kif.fr/ahmedtaoudanoust...e3579538_1.doc










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-28, 15:00   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahlem93 مشاهدة المشاركة
انت حاولى و انا اعقب









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-28, 20:06   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ahlem93
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ahlem93
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

- الفصيلة الدموية ليوسف هي a
-يمكن حقنه بالزمرة a&o
-a&ab
-



مضاد a
مضاد b
مضاد a +مضادb
الفصائل الدموية
الأم
لكد
عدم اللكد
لكد
b
الأخ
اللكد
اللكد
عدم اللكد

o


الأخت
عدم اللكد
عدم اللكد
عدم اللكد
ab


الام هي المؤهل للتبرع لرشيد لان لديها نفس الزمرة الدموية مع رشيد
- العناصر المسؤوالة عان حدوث اللكد هو الاجسام المضادة
مكان تواجدها مصل الدم
-محمد b
عليa
عثمانo
مصطفىab









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 08:03   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahlem93 مشاهدة المشاركة
- الفصيلة الدموية ليوسف هي a..............b-

ارتيطت اجسام مضادة b دليل على وجود مولد الضدالمكمل له b
بينما لا توجد مولدات ضد الريزوس اعدم ارتصاص في وجود الاجسام المضادة rh
فالزمرة هى b-
-يمكن حقنه بالزمرة a&o
-a&ab
-..............................صححى


مضاد a
مضاد b
مضاد a +مضادb
الفصائل الدموية
الأم
لكد
عدم اللكد
لكد
b
الأخ
اللكد
اللكد
عدم اللكد

o


الأخت
عدم اللكد
عدم اللكد
عدم اللكد
ab


الام هي المؤهل للتبرع لرشيد لان لديها نفس الزمرة الدموية مع رشيد
- العناصر المسؤوالة عان حدوث اللكد هو الاجسام المضادة
مكان تواجدها مصل الدم
-محمد b
عليa
عثمانo
مصطفىab
...........خطا

طبقى المعلومات على بقية التمارين









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 11:28   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم


يسعدني الإنظمام اليكم استاذي الكريم

وزملائي الأعزاء


ماهو التمرين المتناقش فيه حاليا؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 13:47   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


يسعدني الإنظمام اليكم استاذي الكريم

وزملائي الأعزاء


ماهو التمرين المتناقش فيه حاليا؟؟؟
و عليكم السلام
اسعدنى مرورك الطيب
كدلك رافقينا في مراجعتنا التى قاربت على الانتهاء
كل التوفيق لك
https://www.djelfa.info/vb/showthread...345601&page=65









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 13:48   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-29, 19:39   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1 ـ مبدأ عمل راسم الاهتزاز المهبطي :
لراسم الاهتزاز المهبطي مسريين حساسين لأي تغير في فرق الكمون و بذلك عند وجود أي فرق في الكمون بين مسريي يتم تسجيل تغير في التوتر على مستوى شاشة الجهاز

2 ـ خاصية المحور التي تم إظهارها في التسجيل س هي أن الليف العصبي في حالة الراحة يكون مستقطب
مصدر الاستفطاب هو التوزيع الغير متساوي للشوارد ( Na+ و k+ ) على جانبي غشاء الليف العصبي
يتم الحفاظ عليه بنشاط المضخة من خلال النقل الفعال

3 ـ تحليل و تفسير كمون العمل :
د ـ ه : مرحلة زوال استقطاب و نفسر ذلك بالتدفق الداخلي السريع لشوارد الصوديوم على مستوى القنوات الفولطية النوعية التي تفتح نتيجة تغير كمون غشاء الليف العصبي
ه ـ و : مرحلة عودة استقطاب غشاء الليف العصبي و نفسر ذلك بالتدفق الخارجي لشوارد البوتاسيوم نتيجة فتح القنوات الفولطية النوعية للبوتاسيوم ، يتبعه افراط في الاستقطاب نتيجة استمرار انفتاح قنوات البوتاسيوم
و .... : مرحلة عودة كمون الراحة و نفسر ذلك بتدخل المضخة الايونية لشوارد الصوديوم و البوتاسيوم في تعديل الفرق في تركيز الشوارد

...............................


سؤال من فضلك استاذ افدنا بالتفسير اعتمادا على الطواهر الكهربائية و الذي نادرا ما نسال عنه
في احد مواضيع الشروق كان هناك سؤال عن بين كيف يمكن فرض كمون معين على جانبي غشاء الليف ؟
و كانت اجابتي كالتالي :
يتم ذلك من خلال استعمال تقنية patch clamp بحصر قنوات فولطية بواسطة الماصة ثم ايصال الماصة بجهاز كهربائي ليرسل تيار كهربائي ( توتر معين ) يسمح بالغاء كمون الراحة

و لكن الاجابة في الجريدة كانت كالتالي
يستوجب فرض كمون معين على جانبي غشاء الليف إلغاء أو تعديل الكمون الغشائي المقاس و ذلك بارسال تيار كهربائي معين عبر الكترود التزويد المتصل بهيولى الليف العصبي

فما تقيمك لاجابتي
و هل صحيح انه يمكن فرض الكمون دون اللجوء الى تقنية patch clamp









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 10:09   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
شرح مبدأ عمل راسم الاهتزاز المهبطي
:
يتكون الجهاز من أنبوبة مفرغة من الهواء تبدأ بمنبع للالكترونات وتنتهي بشاشة مفلورة تمر الإلكترونات بين زوجين من الصفائح زوج عمودي للانحراف الأفقي وزوج أفقي للانحراف العمودي تتغير شحنة الصفيحتين الأفقيتين حسب شحنة المسرين المستقبلين تسجل على الشاشة تعيرات الكمون على شكل منحنى

خاصية المحور التي تم إظهارها في التسجيل (س) هي .........................الاستقطاب

توضيحها :

رسم ليف مشحون بالسالب في المقطع و الموجب على السطح

مصدرها :
هو التوزيع المتباين لمجموع الشوارد الموجبة على جانبي الغشاء

يحافظ عنها :
عن طريق مضخة الصوديوم بوتاسيوم

تحليل وتفسير الجزء (ع) معتمدا على الظواهر الكيميائية :


يمثل الجزء (ع) كمون عمل أحادي الطور

- النقطة د حتى صعود المنحنى : لحظة التنبيه + الزمن الضائع

- الجزء ( د ـ هـ ) : زوال الاستقطاب يفسر بفتح القناة الفولطية للصوديوم (من طبيعة بروتينية ) ودخول سريع لشوارد الصوديوم

- الجزء ( هـ ـ و) : عودة الاستقطاب يفسر بفتح القناة الفولطية للبوتاسيوم (من طبيعة بروتينية ) وخروج بطئ للبوتاسيوم

- الإفراط في الاستقطاب : يفسر باستمرار خروج البوتاسيوم بعد عودة الاستقطاب

- العودة إلى كمون الراحة يفسر بتدخل المضخة (Na/k) وهي من طبيعة بروتينية والتي تعمل على إخراج الصوديوم وإدخال البوتاسيوم بالنقل الفعال وبالتالي العودة إلى التوزع المتباين









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
تمرين011


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:16

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc