أساتذة التعليم العالي . الأحياء الأموات - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين

قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أساتذة التعليم العالي . الأحياء الأموات

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-30, 20:10   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
khelifa8
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية khelifa8
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا سمحتم لي بالتطفل على منتداكم ، أقول ان الاستاذ الجامعي يمثل النخبة .. فهو القاطرة التي تحرك باقي العربات . فالمفروض ان اي تغيير في المجتمع يكون مصدره الجامعة والاستاذ . إن الفكر يؤدي الى العمل .. فما حاجتي للافكار اذا لم تتجسد في الواقع .. ألم يكن وراء الثروة الفرنسية المفكرون والفلاسفة ؟؟ الم تلهب كتابات ماركس حماس الجماهير في روسيا ؟؟ اذا لم يتحرك الاستاذ فقل سلام على المجتمع باكمله .









 


قديم 2012-03-31, 00:26   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khelifa8 مشاهدة المشاركة
اذا سمحتم لي بالتطفل على منتداكم ، أقول ان الاستاذ الجامعي يمثل النخبة .. فهو القاطرة التي تحرك باقي العربات . فالمفروض ان اي تغيير في المجتمع يكون مصدره الجامعة والاستاذ . إن الفكر يؤدي الى العمل .. فما حاجتي للافكار اذا لم تتجسد في الواقع .. ألم يكن وراء الثروة الفرنسية المفكرون والفلاسفة ؟؟ الم تلهب كتابات ماركس حماس الجماهير في روسيا ؟؟ اذا لم يتحرك الاستاذ فقل سلام على المجتمع باكمله .
السلام عليكم

و هذا ما نتمناه , هي بصمة الأستاذ الجامعي على المجتمع , البصمة الفعالة و المؤثرة

بارك الله فيكم









قديم 2012-04-02, 12:22   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
starsolitaire
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية starsolitaire
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

salam!
à lire le post de: * اعـتماد * مراقب منتديات التعليم الثانويal
je déplore son expression de jalousie de mépris et de haines tous gratuits.
relis ton post et tu va découvrir ton subjectivisme.
j’aurais aimé apporter un point de vue sur la question mais ce genre d'approches me lassent !soyez d'abord objectifs les membres










قديم 2012-08-23, 18:31   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي



بارك الله فيكم جميعااا










قديم 2012-08-24, 12:17   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
fet .fet
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا للاخ قلم رصاص على هده الانتفاضة و لكن كما قيل ارانا نكثر الكلام و لا نصنع شيء و ان المشاكل التي يعاني منها الاستاد الجامعي على صحتها فهي اقل المصائب التي يتخبط فيها البلد فاما عن نفسي فقد سئمت الكلام و بدات العمل راجيا من الله السداد و التوفيق فمن يريد العمل فليتصل بي وأما من يجد كفايته في المحاولات الانشائية فأتمنا له الحظ السعيد.










قديم 2012-08-24, 15:25   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عبد الرحيم 2012
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


أساتذة التعليم العالي .. الأحياء الأموات



نلاحظ من خلال ما تشهده الجامعة من مآسي في التسيير و القوانين و القرارات الغير مدروسة التي تمس فئة الطلبة . و وضع الجامعة الذي يؤسف عليه من خلال قلة مخابر البحث المجهزة و عدم وجود وسائل و أجهزة علمية متطورة تسهل إنجاز البحوث و المذكرات من الناحية التطبيقية . حيث كل ما نلاحظه هو بحوث و مذكرات نظرية .. نلاحظ غياب دور الأستاذ الجامعي في سعيه للتغيير نحو الأحسن أو حتى كلمة حق قد لا ينطقها .. تجده لا يبالي

السؤال المطروح : أين هو موقع الأستاذ الجامعي من التغيير

لو لاحظنا و من خلال السنوات السابقة كاد ينعدم دور نقابة الكناس و أصبحت دورها لا يتعدى بضعة إجتماعات و ندوات .. دون أدنى تأثير على واقع الجامعة الجزائرية

الفئة المثقفة في الجزائر و هي فئة الأساتذة الجامعيين غائبة عن الساحة و أصبح وجودها داخل المجتمع مثل عدمه . وجودهم فوق سطح الأرض مثل وجودهم تحته. فلا فرق إن ساروا في الطرقات لمنازلهم أو إن شيدت لهم أنفاق تحت الأرض تربط بين منازلهم و جامعاتهم .... و هنا أقصد أغلب الأساتذة و ليس كلهم

لو لاحظنا وضع المجتمع الجزائري .. نلاحظ طغيان المصالح الخاصة على حساب العامة . قد تجد هذه الظاهرة عند رئيس الطباخين في مؤسسة عمومية و تجده أيضا عند رئيس مخبر و قسم بحث في جامعة جزائرية .. فلا فرق

تأثير الأساتذة الجامعين كما هو تأثير الأموات في وطن يحتضر
حتى أننا نلاحظ طالب دكتوراه قبل التوظيف تجده يطالب بالتغيير و بعد التوظيف تجده يضحك على الذين يطالبون بالتغيير من وضع الجامعة

العجب هو أنهم لا يطالبون لا بتحسين أوضاع الجامعة و البحث العلمي .. و لا حتى بحقوقهم
لا يطالبون لا بحق الغير و لا بحقهم ..
و أقصد هنا المطالب عن طريق الإتحاد و ليس المطالب برسالة و فقط

كنت في إحدى الأيام في زيارة لجامعة العلوم و التكنولوجيا بوهران فشاهدت أستاذة كتبت على مأزرها (أنا غضبانة ) .. لماذا ؟ .. لأن الوزارة لم تعطي لمطالبهم قيمة .. و حدث إنشقاق في نقابتهم في العاصمة و جائتهم بيانات لإجتماعات متضاربة و طلب منهم السكوت و العمل

عجب العجائب إذا لم يتحد من أسمو أنفسهم بنخبة المجتمع .. إن لم يتحدوا في الخير فعلى ماذا يتحدون ؟

حتى حقوقهم لا تتعدى مطالبتهم لها سوى في بضعة رسائل لا تسمن و لا تغني من جوع .. لو تابعنا الزيادات في الأجور الأخيرة و التي لم يلعب فيها الأساتذة الجامعيين أي دور .. كانت تلك الزيادات نتيجة ضغط نقابات قطاع التربية .. الكناباست و غيرها .. الأساتذة سعدوا فقط لقطف الثمار فهم كالأموات

ألغى الوزير الأول أحمد أويحي النظام التعويضي بأثر رجعي و مس هذا القرار جميع عمال الوظيف العمومي .. لم تحرك فئة النخبة من الأساتذة الجامعيين و القانونيين و نقاباتهم . لم تحرك شيء .. لم تتعدى بضعت تنديدات ... لولا نقابات قطاع التربية و إضراب الشهر السنة الماضية لما تراجعت الحكومة عن قراراتها و ذلك بحق الموظف في النظام التعويضي بأثر رجعي و هو ما يعطي للأستاذ الجامعي الذي لم يحرك ساكن .. يعطيه تعويض في أقله ثلاثون مليون سنتيم لمن اشتغل منذ 2008 .. اكتفوا الأساتذة الجامعيين بقطف الثمار فقط

و مع هذا التعويض السخي و الأجر المرتفع مقارنة مع القطاعات الأخرى فهو لم يبالي بالقوانين الجديدة و القديمة التي تمس من كرامة البحث العلمي من خلال معايير التوظيف .. و لم يبالي في القرارات التي تمس المنظومة الجامعية
لأنه و بكل بساطة : واكل .. خالص .. راقد

لو سألت أستاذ جامعي : ما هي طموحاتك ؟ .. سوف يعبر عنها جميعها و يبالغ في بعضها و سوف يعطيك سيرته الذاتية المملوؤة و يفتخر و يتحدث برشاقة و بجمل إختلطت فيها العربية مع الفرنسية
لكنه لن يعطيك طموح الوصول لجامعة أفضل بمستوى أفضل بوزير أكفأ بتأثير أكبر على المجتمع . لأن هذا الطموح هو آخر إهتماماته


وضع يؤسف عليه فعلا

سلااامي

بــ قلم رصاص
السلام عليكم
موضوع جميل وهادف في مجمله دون التطرق للجزئيات
لكن اذا سمحت لي يا أخي بالسؤال :
ما الضامن أنك لن تنصهر في القدر معهم ان لحقت بهم؟؟









قديم 2012-08-25, 17:47   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
oka55
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية oka55
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii










قديم 2012-10-06, 00:06   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي



بارك الله فيكم جميعا










قديم 2012-10-06, 14:10   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
akram021982
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أساتذة التعليم العالي .. الأحياء الأموات


نلاحظ من خلال ما تشهده الجامعة من مآسي في التسيير و القوانين و القرارات الغير مدروسة التي تمس فئة الطلبة . و وضع الجامعة الذي يؤسف عليه من خلال قلة مخابر البحث المجهزة و عدم وجود وسائل و أجهزة علمية متطورة تسهل إنجاز البحوث و المذكرات من الناحية التطبيقية . حيث كل ما نلاحظه هو بحوث و مذكرات نظرية .. نلاحظ غياب دور الأستاذ الجامعي في سعيه للتغيير نحو الأحسن أو حتى كلمة حق قد لا ينطقها .. تجده لا يبالي

السؤال المطروح : أين هو موقع الأستاذ الجامعي من التغيير

لو لاحظنا و من خلال السنوات السابقة كاد ينعدم دور نقابة الكناس و أصبحت دورها لا يتعدى بضعة إجتماعات و ندوات .. دون أدنى تأثير على واقع الجامعة الجزائرية

الفئة المثقفة في الجزائر و هي فئة الأساتذة الجامعيين غائبة عن الساحة و أصبح وجودها داخل المجتمع مثل عدمه . وجودهم فوق سطح الأرض مثل وجودهم تحته. فلا فرق إن ساروا في الطرقات لمنازلهم أو إن شيدت لهم أنفاق تحت الأرض تربط بين منازلهم و جامعاتهم .... و هنا أقصد أغلب الأساتذة و ليس كلهم

لو لاحظنا وضع المجتمع الجزائري .. نلاحظ طغيان المصالح الخاصة على حساب العامة . قد تجد هذه الظاهرة عند رئيس الطباخين في مؤسسة عمومية و تجده أيضا عند رئيس مخبر و قسم بحث في جامعة جزائرية .. فلا فرق

تأثير الأساتذة الجامعين كما هو تأثير الأموات في وطن يحتضر
حتى أننا نلاحظ طالب دكتوراه قبل التوظيف تجده يطالب بالتغيير و بعد التوظيف تجده يضحك على الذين يطالبون بالتغيير من وضع الجامعة

العجب هو أنهم لا يطالبون لا بتحسين أوضاع الجامعة و البحث العلمي .. و لا حتى بحقوقهم
لا يطالبون لا بحق الغير و لا بحقهم ..
و أقصد هنا المطالب عن طريق الإتحاد و ليس المطالب برسالة و فقط

كنت في إحدى الأيام في زيارة لجامعة العلوم و التكنولوجيا بوهران فشاهدت أستاذة كتبت على مأزرها (أنا غضبانة ) .. لماذا ؟ .. لأن الوزارة لم تعطي لمطالبهم قيمة .. و حدث إنشقاق في نقابتهم في العاصمة و جائتهم بيانات لإجتماعات متضاربة و طلب منهم السكوت و العمل

عجب العجائب إذا لم يتحد من أسمو أنفسهم بنخبة المجتمع .. إن لم يتحدوا في الخير فعلى ماذا يتحدون ؟

حتى حقوقهم لا تتعدى مطالبتهم لها سوى في بضعة رسائل لا تسمن و لا تغني من جوع .. لو تابعنا الزيادات في الأجور الأخيرة و التي لم يلعب فيها الأساتذة الجامعيين أي دور .. كانت تلك الزيادات نتيجة ضغط نقابات قطاع التربية .. الكناباست و غيرها .. الأساتذة سعدوا فقط لقطف الثمار فهم كالأموات

ألغى الوزير الأول أحمد أويحي النظام التعويضي بأثر رجعي و مس هذا القرار جميع عمال الوظيف العمومي .. لم تحرك فئة النخبة من الأساتذة الجامعيين و القانونيين و نقاباتهم . لم تحرك شيء .. لم تتعدى بضعت تنديدات ... لولا نقابات قطاع التربية و إضراب الشهر السنة الماضية لما تراجعت الحكومة عن قراراتها و ذلك بحق الموظف في النظام التعويضي بأثر رجعي و هو ما يعطي للأستاذ الجامعي الذي لم يحرك ساكن .. يعطيه تعويض في أقله ثلاثون مليون سنتيم لمن اشتغل منذ 2008 .. اكتفوا الأساتذة الجامعيين بقطف الثمار فقط

و مع هذا التعويض السخي و الأجر المرتفع مقارنة مع القطاعات الأخرى فهو لم يبالي بالقوانين الجديدة و القديمة التي تمس من كرامة البحث العلمي من خلال معايير التوظيف .. و لم يبالي في القرارات التي تمس المنظومة الجامعية
لأنه و بكل بساطة : واكل .. خالص .. راقد

لو سألت أستاذ جامعي : ما هي طموحاتك ؟ .. سوف يعبر عنها جميعها و يبالغ في بعضها و سوف يعطيك سيرته الذاتية المملوؤة و يفتخر و يتحدث برشاقة و بجمل إختلطت فيها العربية مع الفرنسية
لكنه لن يعطيك طموح الوصول لجامعة أفضل بمستوى أفضل بوزير أكفأ بتأثير أكبر على المجتمع . لأن هذا الطموح هو آخر إهتماماته


وضع يؤسف عليه فعلا

سلااامي

بــ قلم رصاص

و الله يا اخي المشكل ليس في الاساتذة بل المشكل في المجتمع ككل لانه بكل صراحة وانت تقول ان اجر الاستاذ لاباس به فانت تضحك على نفسك لانك لو قارنت اجر الاستاذ الجامعي مع قطاع الصخة والصناديق في الجزائر واطارات الوزارة فانك ستبكي كثيرا جدا زد على ذلك عن اي بحث تتكلم والدولة لا تريد ان تدعم البحث فالاستاذ يتقاضى اجر الاشراف عن مذكرتين فقط و هو فيا لواقع يشرف على العشرات فمتى يتوقف الاستهزاء بالاستاذ الجامعي وعليه ان ينفرد بنقابة مستقلة وليست نقابة تابعة لسياسات حزبية ومصالحهم الشخصية فقط علينا بالاضرابا لذي لا رجعة فيه سنة بيضاء لتعود للجامعة والاستاذ والبحث مكانته في هذه الدولة التي اكل عليها الدهر وشرب









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
أساتذة, الأموات, الأحياء, التعليم, الغالي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:21

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc