![]() |
|
قسم أرشيف منتديات الجامعة القسم مغلق بحيث يحوي مواضيع الاستفسارات و الطلبات المجاب عنها ..... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مرسوم رئاسي : حامل ماستر = حامل الماجستير مناقشة موضوعية
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() Quelque pays qui applique le lmd
Toute les licences lmd et système classique sont au rend 11 et sont embauché par le service publique au nivaux 11 son distinction les lmd aussi on la possibilité de travaillais au C E M
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() ![]() ![]() quelques pays |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() دخلوا في إضراب مفتوح أوصد مئات الطلبة التابعين للمدارس العليا مقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وطالبوا بإعادة الاعتبار لشهادة المهندس مقارنة بالماستر في نظام ''الآل أم دي'' المطبق مؤخرا، وتوسعت حركة الاحتجاجات إلى عدة معاهد بالدخول في إضراب مفتوح.
لم يقتنع طلبة المدرسة العليا للأشغال العمومية بما قاله وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية، لهم أول أمس، بخصوص الإجراء المطبق في القرار الصادر في 15 ديسمبر الفارط، والذي تم بموجبه تصنيف شهادة مهندس في درجة ,13 أي أقل من درجة الماستر التي توجد في الدرجة .14 وتجمهر مئات طلبة المدرسة العليا للإعلام الآلي، في الساعات الأولى من صباح أمس، ليلتحق بهم بعدها طلبة المدرسة العليا للأشغال العمومية، وطلبة المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي وقت الظهيرة. وقال ممثلو المحتجين لـ''الخبر'' بأن ''الوزير يتلاعب بنا، والخطاب الذي تحدث به مخالف تماما لما تم الاتفاق عليه في الاجتماع المصغر معه عقب محاصرته في مقبرة فاريدي بالقبة بالعاصمة''. وأضافوا ''هل يعقل أن نتساوى نحن من دخل المدارس العليا بمعدل 15 في البكالوريا، مع من التحقوا بالمعاهد العادية وبمعدلات 10 في البكالوريا؟'' وهتف المحتجون طويلا وحملوا لافتات كتب عليها شعارات منها ''يا للعار يا للعار...وزارة بلا قرار''. و''المهندس مهندس والليسانس ليسانس والنص لا نعرفه يا وزير''، وهتفوا ''إخوة...إخوة نكسب جميع حقوقنا''. وقرر الطلبة الدخول في إضراب مفتوح إلى غاية مراجعة قرار الوزارة، وإعادة الاعتبار لطلبة المدارس العليا. وفي حدود الثانية زوالا، قطع طلبة المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي الطريق المؤدي للوزارة، متصدين لسيارات والحافلات المدرعة لقوات مكافحة الشغب. وجلس عدد من الطلبة تحت عجلات المركبات مانعين تقدمها لتفريق المحتجين. من جهة أخرى، تجمهر طلبة الهندسة المدينة والميكانيك في جامعة باب الزوار، محتجين على نفس القرار. حيث قالوا بأن ''مشاكلنا ستواجهنا أثناء البحث عن الوظيفة، فهل يعقل أن نتحول من مهندسين إلى بكالوريا + 5 سنوات تكوين عالي؟''. ونفى الطلبة أن تكون وراءهم أي جهة أو تنظيم حزبي، وقالوا ''نحن مجموعات من الطلبة المستقلين وليس لنا أي توجه، ولا يجب أن نحسب على أي جهة'' |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() احذروا ياطلبتنا الكرام من خلط مطالبنا بالمطالب السياسية لمسيرة 12 فيفري ، اجعلوا تظاهركم بعد هذا التاريخ مع الابقاء على الاضراب مفتوحا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() و الله العظيم حقي مسلوب مني و انا انظر و لن يتم استرجاعه فقد فات الاوان حسبي الله و نعم الوكيل |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() نداء الى كل طلبة مابعد التدرج بجامعة بسكرة يقوم طلبة الماجستير والدكتوراه لجامعة بسكرة بوقفة احتجاجية وهدا يوم الاثنين القادم من اجل تقعص الادارة في ادراج مسابقة توظيف الاساتدة ومساواة بين الماجسير والماستير وكدا مطالب اخرئ
ساندونا اخوتي ولكل من يعرف احد الاخوة من بسكرة يبلغه واجركم علئ الله |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() السلام عليكم
كيف حالكم اخوتي هده رسالة وصلتني من زميل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الى كل الطلبة المسجلين في الدكتوراه علوم والماجستير بمختلف الكليات والمعاهد بجامعة سطيف تم تحديد يوم الاثنين14/02/2011 للتجمع امام المكتبة المركزية بالجامعه القديمة على الساعه 10.00 لتنسيق ومناقشة عارضة المطالب التي ستقدم للوزارة في اقرب وقت ممكن ارجو تمرير الرسالة الى كل من يهمه الامر ما ضاع حق وراءه طالب تحياتي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() salam tout le mondes lyoum fi univercité de constantine darou (wakfa ihtijajia) mais kifah sadou lbab t3 lbloc de sciences rahm ghaltin 100% hata wahed masm3 bihm 3l 12 alnass rawhou ldiarhm whom bkaw wahdhm hadi habit nahdarha leh mech hakda lakan hom khalsou kraithm mai3tlouch alnass |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() Et bien si vos enseignants sont nuls (et ils ont eux leurs diplômes PISTON ), cela veut dire que vous être plus nuls qu'eux ;
![]() Autre point, durant le M2 on passe deux semestre dont le premier est désormais l'équivalent de toute une année théorique de magistère et le deuxième qu'on le passe en binôme; est l'équivalent d'un travail (monôme) original, qui a duré au minimum 1 an SVP soyez raisonnable, même si que la loi aligne le magistèr avec le master, l'expérience et le niveau (loin du piston , dont j'ignore son existence ou non dans le master ) gardent la différence entre ces deux systèmes. . ' |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() أنا الحمد لله موظف متحصل على شهادة الماسترالدفعة الأولى صدقوني والله والله والله عندما خذت المسابقة لنيل المنصب تصدرت قائمة الناجحين رغم أنه كان من بين المترشحين مهندسون جد متفوقين في دفعتهم برغم اني كنت أتذيل الترتيب في دفعة الماستر فشتان بين الماستر و المهندس .
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() إلى هاكدا وما حب حتى واحد يفهم .......................ما بقى والو
شكرا ليك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
خويا كون متاكد بلي لايوجد مقارنة بين مستوى التعليمي ف ini و الجامعة مع العلم اني والله متخرج من الجامعة (روح دير طلة على الموقع نتاع ini واي مع جامعة تشوف الفرق الشاسع في ابسط الامور) بالنسبة لعدد المواد خويا المواد الاساسية هي نفسها الفرق في مدة دراستها فحسب البرنامج المادة تدرس في مدة 8 اشهر بالنسبة للكلاسيكي و4 اشهر لل ل م د ههههههههههههه مع العلم ان متوسط السنة الدراسية في جميع الجامعات الجزائرية هو 4 اشهر على الاكثر ههههههه باستثناء المدارس الوطنية اما المواد الاضافية التي تراها في ل م د درك نفهمك عندك tp bureautique اولا في النظام الكلاسيكي tp لا يعتبر مادة وادا اعتبرناه مادة اضف كل سنة ثلاث مواد على الاقل لمدة خمس سنوات ههههههه ثانيا bureautique والله غير عيب informaticien يقرا bureautique هادي رجعت ابجديات واحد ما يسقسي عليها فما بالك بدراستها لطلبة الاعلام الالي histoire des sciences et module de management c'est du JIA7A عبارة عن جياحة programmation linéaire - théorie des graphes قريناهم في مادة واحدة recherche opérationnelle génie logiciel - pgm orientée objet كيف كيف قريناهم مادة واحدة لمدة عامين GL1 ET GL2 ومانيش حاب نتعمق بزاف لاخطراش مالقيتش لي يناقش بموضوعية |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() beffffff |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
..........vive, لمعضلة, ماستر, ماستر يلغى, لبماستر, أدبي, مجيستار, مساواة, مصير, معادلة, لطلبة, مقارنة, المأمــول, الماجستير, الماستر, المجهــــول, المرسوم, الآن؟؟؟, التصنيف, الجميع, الجديد, الخصائص, الجواب, الحقيقة, الرجال, السلام, السحري, العلم, الوافي, النتقال, الطلبة, اتحداكم, انتم, انزعج, اقتراحاتكم, بالماجيستار, بالحم, تثبيته, تساند, تعلم, بعينه, توضيح, توقيعات, حملة, يرضى, يعرف, دعوة, عليكم, وماجستير, والماجيستار, والماجستير, والدكتوراه, طلاب, طلبة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc