لمن يريد 18/20 في مادة اللغة العربية

[الطيب الجزائري34]

يا ريت يا عبد القادر

[الطيب الجزائري34]

السلام عليكم،

ما أعرفه وعلى يقين منه أن هذه الطريقة التي أشرتَ إليها أعلاه إنما تناسب البرنامج القديم قبل الإصلاح..

أما الآن فالأمر يتعلق بأسئلة يجيب عنها طالب الباكالوريا على مراحل:البناء الفكري/البناء اللغوي/ التقويم النقدي (بالنسبة للشعبة الأدبية)
لذا فلا يطلب من التلميذ حفظ تعريف صاحب النص مثلا ..أرجو ألا تزيدوا من الضغط النفسي على التلاميذ دون قصد منكم من خلال الإشارة إلى طريقة في التحليل صارت من الماضي..
مع خالص تقديري للجهد الذي بذلته في سبيل طلبة العلم

وفق الله كل المقبلين على اجتياز شهادة البكالوريا

على كل مشكور اخي

[زهراء نوال]

حرام عليكم انا حبيت نظام الجديد

[abdelka22]

يامات زمااااان ...كلش فات

[maroua14]

هده منهجية تحليل نص في البرنامج القديم لكن بعض المعلومات صحيحة والاسئلة عنها تغيرت

[سليم معيزة]

النموذج التطبيقي للبكالوريا / أداب وفلسفة ولغات
دراسة سنـــــــــد شعري :
قال الشاعر السوري نزار قباني .
1. عَــــزَّ الـورودُ وطـــــــال فيـك أوامُ وأرقـتُ وحـدي والأنـام نــــيــامُ
2. قصـــدوك وامتدحوا ودوني أغلقـت أبواب مدحـك فالحـروف عقـــامُ
3. أدنـــــوا فـــأذكر مـا جنيـت فأنثنـي خــجـلا تضيــــق بحملـي الأقـلام
4. وِزْرِي يكــــبلني ويخرسني الأسـى فيـموت في طرف اللسـان كـلام
5. يا من ولدت فأشــــــرقـت بربوعنـا نفحات نـورك وانجلـى الإظـلام
6. كيف الدخول إلى رحاب المصطفى (والنـفس حيرى والذنـوب جسـام)
7. ماذا أقـــــــول وألـف ألـف قصيـدة عصــماء قبلي ... سطـرت أقـلام؟
8. حتى وقفــــــــتُ أمـام قبـرك باكيـاً فتــــــــدفـقَ الإحـسـاس والإلـهـامُ
9. يا ملء روحي وهـج حبك في دمي قبــــس يضـيء سريرتـي وزمـامُ
10. أنت الحبيـــب وأنت من أروى لنـا حتـى أضـاء قلــــــــوبنـا الإٍســلام
11. حوربت لم تخضع ولم تخش العدى من يحـــمه الرحمـن كيـف يضـام
12. وملأت هـــذا الكون نورا فاختفـت صور الظـلام وقــوضـت أصنـام
13. الحــــزن يملأ يا حبيـب جوارحـي فالمسلــمـون عن الطريـق تعامـوا
14. الحزن أصبـح خبــــــزنـا فمساؤنـا شـــــجـن وطعـم صباحنـا أسقـام
15. يا طــــيبة الخيرات ذل المسلمـو ن ولا مجـــــــيـر وضيـعـت أحــلام
16. يغضون إن سلب الغريـب ديارهـم وعلى القريب شذى التراب حرام
17. يا هادي الثــــــقلين هل مـن دعـوة تُدْعَـى بهـا يستـــــــيقـظ الـنـوامُ؟
البناء الفكري :
1. ما موضـــــــــــوع القصيدة ؟ وما الغاية منها ؟
2. في القصيدة إحصاء لمعجزات الرسول : صلى الله عليه وسلم أذكر ثلاثا منها .
3. ما المصدر الذي استقى منه الشاعر معانيه ؟ كيف يسمى في منظور النقد؟ أذكر مثالا عنه من النص
4. ما الغرض الفني للنص ؟ عرفه وبين خصائصه
5. لخص الابيات (1...6)محترما شروط التقنية
6. في النص قيمة بارزة حددها مع التعليل والتمثيل .
7. ما النمط الغالب على النص ؟ علل أذكر ثلاث مؤشرات له مع التمثيل .
البناء اللغوي :
1. في النص حقل دلالي بارز حدده مع التمثيل له بمفردات أربع .
2. ما الضمير البارز في القصيدة ؟ بم تفسر حضوره ؟ وضح
3. ما مدى ترابط أبيات القصيدة ؟ علل
4. أعرب ما تحته خط في النص وبين المحل الاعرابي لما بين قوسين
5. هات من النص ثلاث صور بيانية مختلفة مع تحديد النوع والشرح وبيان جانب البلاغة فيها
قطع البيت الأول من النص وسم بحر القصيدة

[roideberriane]

يرحم باباك ياخويا ياخويا

[خاطرة قلم]

بوركت اخي الكريم