هنا توضع الأسئلة التي وجهت لك في المقابلة الشفهية . - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى التوظيف و المسابقات > قسم التوظيف في المؤسسات التعليمية - التكوينية - المهنية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هنا توضع الأسئلة التي وجهت لك في المقابلة الشفهية .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-07-02, 23:41   رقم المشاركة : 61
معلومات العضو
ام اسراء و نور الهدى
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السؤال الدي طرح علي هو هل للانترنت دور ا ايجابيا في مجتمعنا









 


رد مع اقتباس
قديم 2016-07-02, 23:45   رقم المشاركة : 62
معلومات العضو
nguerdi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي شاررررررررررررررررك في المتوسط (الشرق تبسة) استاذ الانجليزية
السؤال كان حول كيف يقوم المعلم بغرس روح المواطنة في التلميذ ’’’
طلب منه قراءة السؤال و الإجابة بالانجليزية
و أخبرني أن الأمر متعلق بطريقة الالقاء و الهندام كما أوضحت وزيرة التر بية بن قوفرريط في بيانها المتعلق بطريقة تنقيط الشفهي
ؤكما شك أن احد أعضاؤ اللجنة نفساني لانه يحاول التأثي على المتشحين و رؤية ردود أفعالهم
أيضا المنطق يقول أنه طبعا لا توجد عندهم إجابة نموذجية و لا يمكن للجنة حفظ كل إجابات الأسئلة
و الله أعلم
أسأل الله التوفيق و السداد للجميع










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 00:17   رقم المشاركة : 63
معلومات العضو
الفآرسُ المُلثَم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الفآرسُ المُلثَم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasreddine islam مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
هذا نفس السؤال الذي طرح علي









رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 00:20   رقم المشاركة : 64
معلومات العضو
القناعة كنز
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية القناعة كنز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السؤال الذي طرح علي ادا تم اشراكك في اتداد القانون الداخلي للمؤسسة ما هي المواد التي ستضيف










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 00:23   رقم المشاركة : 65
معلومات العضو
الفآرسُ المُلثَم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الفآرسُ المُلثَم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moment of truth مشاهدة المشاركة
عاااااااااااااااااااااااااااااااااجل الى من اجتاز المسابقة الشفوية
هل لجنة المسابقة الشفوية لديها اجوبة عن الاسئلة المطروحة ام لا
عن نفسي كانوا يناقشونني في الاجابة التي قدمتها ما عني أنهم على دراية بالاجوبة
كما قال الجميع لاتهم الاجابة الصحيحة المهم طريقة الالقاء و اللغة الجيدة لما سألتهم عن أدائي قالو كنتي مليحة على حسابهم مع أني جاوبت صح في سِؤال واخطأت في الاخر و شرحوه لي
الله يجيب الخير


أختكم خولة









رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 00:50   رقم المشاركة : 66
معلومات العضو
mohRline
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mohRline
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

خطر افشاء الموظف للسر المهني مع أمثلة من الواقع










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 00:57   رقم المشاركة : 67
معلومات العضو
الفآرسُ المُلثَم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الفآرسُ المُلثَم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mastan10 مشاهدة المشاركة
ألى الزميل الفارس الملثم ، السؤال الموجه لك، يبان لي لازم تشرح مفهوم المنهاج التعليمي أولا ثانيا مفهوم البيداغوجيا بحد ذاتها ، أومبعد تشرح العلاقة بينهما الشيء البديهي هو أن الأشخاص الذين ينجزون منهاج تعليم لازم يكونوا أخصائيين في البيداغوجيا أما المعنى الحديث للمنهج فيعرفه بأنه : "مجموعة الخبرات التربوية و الثقافية و الاجتماعية و الرياضية و الفنية التي تهيئها المدرسة لتلاميذها داخل المدرسة و خارجها بقصد تأمين نموهم الشامل في جميع النواحي و تعديل نشاطهم طبقا للأهداف التربوية المطلوبة إلى أفضل ما تستطيعه قدراتهم (جبرائيل بشارة-1983). و بهذا المعنى لم يعد المنهج مرادفا للمادة الدراسية التي أصبحت جزءا منه ، فهو يشمل مختلف أنواع النشاط الذي يقوم به التلاميذ و مختلف الخبرات التعليمية الصفية و اللا صفية التي تتولى المدرسة التخطيط لها و الإشراف عليها و تقويمها من قبل المعلمين. و بهذا المعنى لم تعد دراسة المنهج المدرسي تقتصر على دراسات ضيقة للمحتوى ، أنها أصبحت تتناول العملية التربوية بأبعادها المختلفة فتشمل الأهداف و المحتوى و طرق التعليم و التعلم و أساليب النشاط المدرسي و التقويم. و أصبح من مسؤوليات المنهج تشكيل نموذج التفكير عند المتعلم نتيجة استيعابه المعارف التي يتضمنها المنهج و الموزعة على المواد الدراسية المختلفة. و يميل المفهوم الحديث للمنهج إلى اعتباره "خطة للتعلم لأن المنهج لا يمكن أن يكون المادة الدراسية وحدها لأنها لا تمثل إلا المحتوى فقط ، كما أنه لا يمكن اعتبار المنهج على أنه الأهداف أو الغايات أو حتى الخبرات التعليمية فحسب لأن كلا منها لا يمثل إلا عنصرا واحدا من عناصر المنهج ،ناهيك عن اعتبار هذا التعريف للمنهج على أنه خطة مما يزيد من أهمية التخطيط لأي منهج و يؤكد الحاجة للقيام بخطوات واضحة في هذا الصدد. التمييز بين تعليمية المواد و البيداغوجيا : 1 . مفهوم التعليمية: (التعليمية = الديداكتيك) التعليمية لغة : إن كلمة التعليمية في اللغة العربية مصدر صناعي لكلمة تعليم المشتقة من علم أي وضع علامة على الشيء لتدل عليه وتنوبه ونعني عن إحضاره إلى مرآة العين. المعجم الفرنسي larousse: الديداكتيك=نظرية و طرائق تدريس مادة معينة. أما في اللغة الفرنسية فإن كلمة ديداكتيك مشتقة من الأصل اليوناني didactique ،وتعني فلنتعلم أي يعلم بعضنا أو أتعلم منك وأعلمك. وكلمة ديداسكو didasko وتعني أتعلم، وكلمة ديداسكن وتعني التعليم. التعليمة اصطلاحا: كل ما يهدف إلى التثقيف وما له علاقة بالتعليم ، و أيضا تعني فن التعليم. استعمل مصطلح التعليمية بهذا المعنى في علم التربية أول مرة عام 1613 في بحث حول نشاطات التعليمية للتربية وعنوانه : تقرير مختصر في الديداكتيكا أو فن التعليم عند راتيش. في سنة 1657 استخدم“ كومينوس“ هذا لمصطلح بنفس المعنى في كتابه – الديداكتيكا الكبرى – حيث يقول عنه إنه “ فن لتعليم الجميع مختلف المواد التعليمية “ويضيف “بأنها ليست فنا للتعليم فقط بل للتربية أيضا“. كما تعرف الديداكتيك على أنها مادة تربوية موضوعها التركيب بين عناصر الوضعية البيداغوجية ، وموضوعها الأساسي هو دراسة شروط أعداد الوضعيات أو المشكلات المقترحة على التلاميذ قصد تيسير تعلمهم



1. مفهومالبيداغوجيا:
المعجم الفرنسي larousse: البيداغوجيا=نظرية التربية أو تربية الأطفال.
لمصطلح البيداغوجيا عدة معاني ودلالات تستخدم في عدة سياقات ووضعيات، تتكون كلمة بيداغوجيا فيالأصلاليونانيمكونمنكلمتين peda وتعنيالطفل،agoge وتعنيالقيادةوالسياقة، وكذا التوجيه.
-ومن التعريفات العامة لهذا المصطلح أنها فن التربية la pédagogie est l’art d’éduquer
-كما تشير إلى الطرق وممارسات التعليم والتربية
les méthodes et les pratiques denseignement et l’éducation.
-العلم الذي يهدف إلى دراسة مذاهب والتقنيات التي يبنى عليها عمل المربين.
ويمكن تعريفها من الناحية التطبيقية على أنها تجميع لجملة من الأساليب التقنية التي تهدف إلى وضع معايير لمراقبة إجراءات عملية نقل المعرفة، ويعرفها البعض بأنها مصطلح عام يحدد من ناحية علم وفن التدريس، ومن جهة أخرى طريقة التدريس ، وتستعمل في معناها الضيق لتحديد التقنيات البيداغوجية

chokran bitawfik lakoum


السلام عليكم
أنا لم تكن لدي أي فكرة من قبل ولما اخترت السؤال قال لي أحد أعضاء اللجنة هل قريتي من قبل في مدرسة وانا لم تكن لي الفرصة للتدريس
ولكن لما منحونا الوقتت للستخراج الافكار كانت لي بعض الاجابات الصحيخة و خلال المناقشة كانت لدي الفرصة لاستخراج أفكار المناسبة وتم سؤالي مرة اخرة هل قمتي بالتدريس من قبل ؟ مايعني ان معضم الاسئلة سيكون للمتعاقدين الفرصة للاجابة الصحيحة
وماذا يحصل للذي لم يسبق له وأ قام بالتدريس ؟
حتى ان بعض الطالبات لأحضرن معهن دفاترخاصة بالمعلمين ليراجعوا منها
الحمد لله خدمت على حساب ما فهمت
شكرا لك اخي على التوضيح نرجوا من بقية الاعضاء ان يستفيدوا منها

ملاحظة : انا فتاة ولست شاب
اختكم خولة









رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 01:19   رقم المشاركة : 68
معلومات العضو
سعيد كرم
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اشرح: التقويم التكويني و التشخصي و التحصيلي مدعما ذلك بأمثلة؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-03, 01:39   رقم المشاركة : 69
معلومات العضو
mohamed mahi
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة لمسابقة اللغات على حساب ما سمعنا الأسئلة والأجوبة على حساب تخصصك فرنسية فرنسية انجليزية انجليزية ...

من يسألك ليس لديه الإجابة مكتوبة هذا ما رأيت وليس ضروريا أن تجيب كل شيء صحيح المهم تحلل وتتحاور معه ..

أنا سالني هل درست من قبل قلت لها لا لأن الغالب يمشون بمنهج " الأقربون أولى بالمعروف "

قال لي لديك الكفاءة وربي يوفقنا يارب .










رد مع اقتباس
قديم 2016-07-05, 01:50   رقم المشاركة : 70
معلومات العضو
hicham_8
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب على الأستاذ أن يسقط غايات المنظومة التربيوية الجزائرية المسطرة في مرجعيات الدولة في ممارساته الصفية
اشرح كيف ذلك
اريد اجابة لهذا السؤال شكرا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الشفهية ، الأساتذة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:51

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc