يعرض المعلم لوحات المحادثة أو يستخدم لوحة الكتاب.
- يطلب من التلاميذ وصف محتوىالصورة ة، وذلك بصورة فردية.
- يعود المعلم تلاميذه على تتبع تفصيلات الصور، والتعبير عنها بجمل تامة.
يطلب المعم من التلاميذ ..ذكر الشخصيات التى يشاهدها في الصورة مع تسجيلها على السبورة
مطالبة المتعلمين دكر المكان ..و تسجيله على السبورة
مطالبة التلاميد ..وصف العمل الدي يقوم به الولد ...تسجيل الجمل على السبورة و اقصاء الاجابات المكررة مع التشجيع و الثناء
مطالبة المتعلمين التعبير عن ما وراء الصورة ...استخدام مهارات التفكير (التخيل)...ماذا يقول الولد ؟؟ مادا تقول المرأة ؟؟؟
تسجيل بعض الاجابات ...
يتقبل المعلم أحاديث التلاميذ، ويساعدهم إذا لم يستطيعوا التعبير عن الصورة، وذلك بتوجيه الأسئلة المساعدة.
ربط الجمل و تشكيل نص قصير يقرأ على مسامع المتعلمين ..
استثمار
- يوجه المعلم تلاميذه إلى الربط بين أحداث الصور، وتجارب التلاميذ الشخصية المشابهة.
- يحرص المعلم على تحقيق الناتج التعليمي المطلوب وهو (التحدث بوضوح وبسرعة).
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2015-10-19, 21:35
العرض الشجري