۞▒ أنا وقبلة العار ▒۞ - الصفحة 3

شهاب 3 · 2012-12-24, 20:58

حشرك الله مع هولند يالساسي بئس ما فعلت
لو كان عالما لما قطعت كل هذه المسافة لتستقبله فقط

عبد الله-1 · 2012-12-24, 21:15

أراد أن يقدم هدية لشهداء سطيف وقالمة وخراطة أكثر من 40 ألف شهيد
على اهل مدينة سطيف المجاهدة أن يدفنوه في مقبرة شهداء 08 ماي 1945 ليكون شر خلف لخير سلف

adel04 · 2012-12-25, 09:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

أراد أن يقدم هدية لشهداء سطيف وقالمة وخراطة أكثر من 40 ألف شهيد
على اهل مدينة سطيف المجاهدة أن يدفنوه في مقبرة شهداء 08 ماي 1945 ليكون شر خلف لخير سلف

أخشى ما اخشاه أن تنهض عظام الشهداء في تلك المقبرة لتحتج وتقوم بمظاهرة لمنع اهل سطيف ان يدفن بجانبها

أم عبير · 2012-12-24, 21:35

مسكين أراد أن يدخل التاريخ وأن يشتهر
فعلا لقد أشتهر لكن كما اشتهر الأعرابي الذي بال في بئر زمزم
ولما ادركه جنود الخليفة، ساله الخليفة: لم فعلت هذا ؟
قال: أردت أن ادخل التاريخ وأن اشتهر

أبو رائد عبد الرحمن · 2012-12-24, 21:53

العيب كل العيب يا أساتذة في قانون العار

nouare · 2012-12-24, 23:00

من المفارقات ان ابن الرافدين الزيدي ضرب بوش بنعله اما ابن الجزائر قبل يد هولاند .

فاتي03 · 2012-12-24, 23:29

تعليق في المستوى بارك الله فيك

MORAD007 · 2012-12-25, 00:53

اسرار نضام تربوي ناجح فلندا انموذجا

ثانيا :أساتذة خبراء

• مهنة ذات قيمة

تحتل مهنة التدريس في فنلندا مكانة مرموقة ليس بارتباطها بالأجر المخصص للمهنة الذي هو في واقع الأمر لا يزيد عن متوسط الدول الأوروبية بقدر ما يحظى بالأهمية التي يوليها البلد والمجتمع للشأن التربوي، نظرا لحب المهنة الذي يتميز به المدرسون في هذا البلد وهو ما تكشف عليه الدراسات الاستكشافية

• انتقاء يقوم على أساس شروط دقيقة

لا يعتمد التوظيف في مهنة التدريس على القدرات المتعلقة بالمعرفة الخاصة بالمادة بقدر ما يتعلق الأمر بفكرة المرشح على المهنة ومعرفته بالطفل ،ولا يسمح بالترشح لهذا العمل إلا بعد قضاء ثلاث سنوات كمساعد (ة) تربوي للدخول إلى كلية علوم التربية بعد الخضوع لمقابلات و روائز تدوم يومان ، فعلى سبيل المثال ،من ضمن 1200 مرشح يتم انتقاء 300 أستاذ (ة) سيتم انتقاء80 منهم. من جهة أخرى لا تعرف فنلندا حركة وطنية للمدرسين أو جهوية أو إقليمية ، بل الأمر مخصص للبلديات التي تمتلك حق التوظيف بالتقاسم مع مديري المؤسسات التعليمية الذين يشاركون في لجنة انتقاء الموظفين وفي النهاية فان المدرسين يتقاضون الأجرة من طرف المؤسسات التعليمية التي تتلقى الميزانية من طرف البلديات وهو ما يكشف عن مستوى جد متقدم في استقلالية المؤسسات في اتخاذ قراراتها بمختلف ألوانها.

• تكوين أساسي معمق

جميع الأساتذة يمتلكون شهادة الماستر، هكذا فجامعة جونسو مثلا تحتضن مدرسة وإعدادية وثانوية تمكن من انجاز تداريب تتراوح مدتها بين شهرين إلى ستة اشهر

• وقت العمل معتدل

براتب شهري من "الفين اورو"يقوم المدرس بانجاز عشرين حصة من 45 دقيقة مع إضافة أعمال تكميلية كحراسة الأطفال في الاستراحة ، المشاركة في أعمال مشتركة كما يمكن للأساتذة القيام بزيارات للتلاميذ عند محل سكناهم .

• وسائل مادية متوفرة بكفاية

في الثانوية التطبيقية لجامعة جونسو تكشف الزيارة عن توفير جميع الأجهزة الحديثة التي يمكن للمدرس أن يحتاج إليها كما أن كل جناح يشمل مكتبة متخصصة وكل أستاذ يمتلك مكتبا خاصا به .

• حرية بيداغوجية كاملة

جميع الأساتذة الذين تم الالتقاء بهم عبروا عن درجة عالية من الرضا عن عملهم، لم أجد أساتذة متذمرين من عملهم، بل أناس يغمرهم الفرح بانتمائهم إلى قطاع التعليم ، "إنني أحب مهنتي لأنني أنجز الأشياء كما أريد وعلى طريقتي الخاصة " هكذا صرح احد الأساتذة الذين يعملون في "مدرسة كننفالا" كما صرحت مديرة مدرسة جوانسو " إننا نثق في أساتذتنا لأنهم أساتذة أكفاء " بالإضافة إلى أن المنظومة في غنى عن التفتيش التربوي بسبب التطور الذي وصل إليه النظام التربوي .

• ارتباط دائم مع الجامعة

بعد تخرج الأساتذة من الجامعة يستمرون في علاقة وطيدة بها، كما يساهمون في تكوين زملائهم الجدد ويمكنهم تقديم دروس بالجامعة كما يتم استشارتهم باستمرار بشان البرامج الدراسية التي يمكن ،محليا ،أن يدخلواعليها التعديلات التي يرونها ملائمة لها بتوافق مع رئيس المؤسسة والمسؤولين المحليين عن التربية .

• تكوين مستمر هادف

يشارك الأساتذة في دورات منتظمة للتكوين المستمر ويمكن لرؤساء المؤسسات تحسيس الأساتذة بأهمية مواضيع معينة لكن في جميع الحالات لا يتم التكوين من باب الإلزام بل في سياق التفاوض والحوار .

ولقراءة المقال كاملا انقر هنا https://www.djelfa.info/vb/showthread...6#post12526736

او انقر هنا https://www.djelfa.info/vb/showthread...6#post12527236

jamel2008 · 2012-12-25, 07:10

قبلة الساسي ليس لها صحة من الأساس
فهي في العرف حفاوة و ترحيب بالرياس
و قد صيرتموها مساسا بالمشاعر و الاحساس
و قد أراد بها الترويح عن الناس
فهو يمزح ، يمرح لم صورتموه يا ناس ؟
و أذعتموه و أشربتموه علقما في الكاس
و أذقتموه الويلات و جلبتم له المآسي
ألم يقل لكم اني أردت لكم الخير و لو تركوتموني لقبلت منه الراس
لكي أجلب لكم مزيدا من الافلاس
سأقبل و أقبل رغم كلام الناس
و أحصل على الفيزا و أطير الى فرنسا ، كما طار أبو فرناس
و حينها أضربوا أخماسا بأسداس

azzedinehassen · 2012-12-25, 15:40

الله غالب شعب رخيص ما يسوى والو حاشى الأقلية التي تعد بالأصبع و اتحد الجميع لنفترض جاء ميسي للجزائر كيف سيكون الإستقبال

ما شي غير بوسة .........بوسة مع بو...؟ الله يجعل خير