هل الاساتذة والمعلمون يتحملون جزء من المسؤولية؟؟ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للمواضيع العامّة

الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هل الاساتذة والمعلمون يتحملون جزء من المسؤولية؟؟

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-06-19, 20:46   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
رَكان
مشرف عـامّ
 
الأوسمة
المشرف المميز **وسام تقدير** وسام المشرف المميّز لسنة 2011 وسام التميز وسام الحضور المميز في منتدى الأسرة و المجتمع 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسد المنتدى مشاهدة المشاركة
إنهم لم يعودو لاهم ولا غيرهم يأبهون بالمسؤولية
ففي جميع الميادين ضاعة المسؤولية
لأنها لم تعد تهمهم إلا قضاء مصالحهم الشخصية ونحن لو تعاونا مع بعضنا البعض أقصد المجتمع لأصبحنا في أحسن الأحوال
ولا نستسلم من الوهلة الأولا بل نواصل
**نحن لن نستسلم ننتصر أو نموت**
قالها المجاهد أسد الصحراء
مجرد رأي لا ألزم به أحد
بارك الله فيك...يا لروعة الكلام الوارد في التوقيع...ولكن هلا ذيلت التوقيع باسم صاحب الصورة....
اختلط علي الأمر هل هي للشيخ بوعمامه رحمه الله...؟
اعتذر لأخي طه عن فتح هذه القوس....








 


رد مع اقتباس
قديم 2009-06-19, 21:05   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أسد المنتدى
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوزيقه عمر مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك...يا لروعة الكلام الوارد في التوقيع...ولكن هلا ذيلت التوقيع باسم صاحب الصورة....
اختلط علي الأمر هل هي للشيخ بوعمامه رحمه الله...؟
اعتذر لأخي طه عن فتح هذه القوس....
رجل مثل هدا لايديل توقيع بإسمه لأنه من الصورة معروف للجميع وإن أختلطت صورته بصورة بوعمامة
فهدا راجع لأنك لم تتطلع كثيرا لهدين الرجلين العضيمين الدان غيرا مجرى تاريخ بلادهما وهدا تقصير منك
ولكن من أجلك سأديل التوقيع بإسمه ولو أنه معروف للجميع من خلال الصورة .
ولمن تعتدر لي أم ل طه فإنكان لي فأنا أعدرك لجهلك لهدين الرجلين العظيمين أما إن كان لطه فبينك وبينه.
**نحن لن ننتصر نستسلم أو نموت**
قالها المجاهد أسد الصحراء









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 08:33   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
مهاجر إلى الله
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية مهاجر إلى الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي طه وبصرختك نصرخ....

وبما انني انتمي إلى هذا السلك فكل من ذكرتهم أخي طه رأيناهم رأي العين والله المستعان....ولا أريد هنا فضح بعض نتائج التعليم الابتدائي بين بعض مدارس بلديتي لتعرفوا أن هذا التفاوت بين النتائج من وراءه المعلم كدرجة أولى.....

وأعجبني كثيرا قولك :
جميع الاضرابات التي خاضها عمال التربية هي من اجل حقوقهم المادية

فلماذا لم يقوموا بإضراب واحد من اجل التلاميذ !!!!

من يحمــــــــــــي حق التلميذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




صدقت أخي طه

المهم في الدراهم والتلميذ خليه وراهم










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 09:02   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
messaoud17
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

عندما تدخلت السياسة في التعليم ،
ضاع كل شيء

فالدولة القوية عمادها العدل و التعليم


شكرا على الموضوع




---
مجرد رأي









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 10:43   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
طه الهلالي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية طه الهلالي
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

السلام عليكم ورحمة الله

بارك الله فيكم اخي يوسف زكي والاخ
messaoud17وhamza0418والاخ المهاجر الى الله

فالدولة القوية عمادها العدل و التعليم

كان ديقول يقول لست اخاف على فرنسا مادام بها صرح تعليمي وتربوي قــــــــــــــــــــــــــوي











رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 11:41   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
مصطفى ابو عزيز
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مصطفى ابو عزيز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اعوذ بالله من الغش وسامحك الله على ماادعيت في حقي
وعن النقل الحلال الذي ذكرته اقصد به :
ان تكوين المعلمين لرفع مستواهم او بالاحرى لرفع سلم التنقيط ،انما هي خطة سياسية ولاغراض لا نعلمها من الوزارة تحت غطاء تكوين المعلمين عن بعد ،فالكل يعرفها وفاهم اللعب مليح ،فهي ليست في صالح التلميذ على الاطلاق ولا تقدم ولا تاخر في النهوض بالعملية التربوية وعليه فهم يمكرون والمعنيون بها يمكرون ،وبالتالي فالذي يستهزا بك ويكذب عليك باسم قوانين الوزارة .
الا تبادله نفس المعاملة؟
ام تنقاد وتصدق وترضخ له ؟
واذكر لك بعض القصص المضحكة التي سمعتها عن هذا التكوين لتعرف صدق ما اقول
لقد اعاد بعضهم اسئلة الامتحان في اجاباتهم وكانوا من الناجحين
وفي بعض المراكز جاؤوهم بالكتب وقالوا لهم انقلوا الاجوبة
امام ربي وعباده
فهل تسمي هذا تكوينا ؟
وهل تسمي هذا الغش غشا؟










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 12:58   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
طه الهلالي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية طه الهلالي
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة choun2009 مشاهدة المشاركة
اعوذ بالله من الغش وسامحك الله على ماادعيت في حقي
وعن النقل الحلال الذي ذكرته اقصد به :
ان تكوين المعلمين لرفع مستواهم او بالاحرى لرفع سلم التنقيط ،انما هي خطة سياسية ولاغراض لا نعلمها من الوزارة تحت غطاء تكوين المعلمين عن بعد ،فالكل يعرفها وفاهم اللعب مليح ،فهي ليست في صالح التلميذ على الاطلاق ولا تقدم ولا تاخر في النهوض بالعملية التربوية وعليه فهم يمكرون والمعنيون بها يمكرون ،وبالتالي فالذي يستهزا بك ويكذب عليك باسم قوانين الوزارة .
الا تبادله نفس المعاملة؟
ام تنقاد وتصدق وترضخ له ؟
واذكر لك بعض القصص المضحكة التي سمعتها عن هذا التكوين لتعرف صدق ما اقول
لقد اعاد بعضهم اسئلة الامتحان في اجاباتهم وكانوا من الناجحين
وفي بعض المراكز جاؤوهم بالكتب وقالوا لهم انقلوا الاجوبة
امام ربي وعباده
فهل تسمي هذا تكوينا ؟
وهل تسمي هذا الغش غشا؟
السلام عليكم شكرا لك اخي على التوضيح وانا بدوري اوضح لك ان الموضوع ليس سب او شتما للمعلمين او الاساتذة بل على العكس وانتقادي كان لبعض المظاهر السلبية التي نعيشها وانا للعلم انقل القليل مما اسمع واحضر من حوارات بين اصدقائي المعلمين والاساتذة ولم اتطرق بعد لانتقاداتهم من وجود النساء كحارسات في الامتحانات او ما يحدث عند تصحيح امتحان البكالوريا من احتجاجات الاساتذةبسبب سوء المعاملة من طرف زميل لهم كان يعاني مما يعانون قبل ان يصبح رئيس مركز.....
القصص كثير اخي لكن المواقف الجادة قليلة









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 15:57   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
محمدبلعدل
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية محمدبلعدل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي تعددت الأسباب وسوء الظن واحد

بسم الله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده
أما بعد :
إذا ساء فعل المرء ساءت ظنونه *** وصدق ما يعتاده من توهم


مما يحزن المرء كثيرا إن هذا الأمر قد تفشى بين المسلمين و انتشر فيهم انتشار النار في الهشيم إلا من رحم الله فصار سوء الظن مقدما على إحسان الظن بل ربما لم يعد للظن الحسن محل في بعض القلوب حتى شرع أصحابها يفسرون الأمور حسب أهوائهم و كيفما يشاءون .
وينظرون لغيرهم نظرة اتهام وشك وريبة ينظرون نظرة مبينة على أسس واهية مختلقة وأوهام نسجت في الخيال وظنون سيئة ووساوس شيطانية و ربما غذيت هذه النظرة بخلافات شخصية ونمت في ظل حقد و حسد وترعرعت في غَيرة مذمومة وكراهية متنامية سواء لأمر ديني أو دنيوي.
فنجاح البعض وقبولهم في أواسط الناس وإقبال الناس عليهم وحبهم لهم قد يلهب مشاعر الحسد والغيرة والكراهية في بعض النفوس فيجعل قلب الحاسد نارا تلظى يصلى بعذابها فيكون هو الأشقى .
وقد يكون سوء الظن لغير ذلك من الأسباب فيأخذ الجهل منه نصيبا كبيرا ولعلنا نوجز القول بتغيير بعض كلمات بيت شعري مشهور فنقول :
تعددت الأسباب وسوء الظن واحد

لذا اقول للأخ الكريم مهما كانت دواعي نقدك لأسيادك المعلمين الذين هم من بنو صروح الأمم وهم من أوصلوا أمثالك إلى أن يمسك القلم ويكتب على الورق بل حتى أن يستعمل التكنولوجيات الحديثة والتي منها هذا الجهاز وهذه الشبكة العنكبوتية...ولكن لأسف يصدق فيك وفي أمثالك قول القائل
إذا أنت أكرمت الكريم ملكت ****وإذا أنت أكرمت اللئيم تمرد


ويصدق فيهم قول القائل ايضا:


فَيَا عَجَباً لمن رَبَّيْتُ طِفْلاً ... ألقَّمُهُ بأطْراَفِ الْبَنَانِ
أعلِّمهُ الرِّماَيَةَ كُلَّ يوَمٍ ...فَلَمَّا اشتَدَّ ساَعِدُهُ رَمَاني
وَكَمْ عَلَّمْتُهُ نَظْمَ الْقَوَافي ... فَلَمَّا قَال قَافِيَةً هَجَاني
أعلِّمهُ الْفُتُوَّةَ كُلَّ وَقْتٍ ... فَلَمَّا طَرَّ شارِبُهُ جَفَاني





هذا وأحيل الكلام لسادتنا المعلمين والأساتذة سواد الأمة الأعظم وبناة مجدها وسؤددها.....ليقولوا كلمتهم فيك وفي امثالك المتطاولين...
والسلام على من اتبع الهدى










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 16:15   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
محمدبلعدل
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية محمدبلعدل
 

 

 
إحصائية العضو










Mh47

وحسبنا قول عمر رضي الله عنه:
ضع أمر أخيك على أحسنه حتى يجيئك منه ما يغلبك ، ولا تظنن بكلمة خرجت من مسلم شرا وأنت تجد لها في الخير محملا .
وما أحسن ما أخرجه الرافعي عن أبي اسحاق السبيعي من انه
قال :
كان علي بن أبي طالب يذاكر أصحابه وجلساءه في حسن الأدب بقوله ‏:‏

وكن معدنا للخير واصفح عن الأذى **** فإنك راء ما عملت وسامع
وأحبب إذا أحببت حبا مقاربـــــــــــا **** فانك لا تدري متى أنت نازع
وأبغض إذا أبغضت بغضا مقاربـــــا **** فانك لا تدري متى الحب راجع

وأختم :
بجزء من نصيحة علي رضي الله لإبنه الحسن رضي الله عنه يعظه وذكره حيث يقول :
وامحض أخاك النصيحة ، وساعده على كل حال، وزل معه حيث زال ، ولا تطلبن منه المجازاة ، فإنها من شيم الدناءة ، وخذ على عدوك بالفضل ، فانه أحرى للظفر‏،‏ لا تصرم أخاك على ارتياب ، ولا تقطعه دون استعتاب ، ولن لمن غالظك فانه يوشك أن يلين لك ، ما أقبح القطيعة بعد الصلة ، والجفاء بعد اللطف، والعداوة بعد المودة ، والخيانة لمن ائتمنك ، وخلف الظن لمن ارتجاك، والغرر بمن وثق بك ‏،‏ وان أردت قطيعة أخيك فاستبق له من نفسك بقية ، ومن ظن بك خيرا فصدق ظنه ، ولا تضيعن بر أخيك اتكالا على ما بينك وبينه ، فانه ليس باخ من أضعت حقه .
وأخيرا نذكر بقوله تعالى :
(( وَالَّذِينَ يُؤْذُونَ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ بِغَيْرِ مَا اكْتَسَبُوا فَقَدِ احْتَمَلُوا بُهْتَانًا وَإِثْمًا مُّبِينًا )) .
فلا تؤذ أحد من إخوتك فالمسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده
تنام عيناك والمظلوم منتبهٌ **** يدعو عليك وعين الله لم تنم
فبالله عليك كيف تجرؤ على أن تبيت ظالما ؟ !
فاياك ان تجرؤ مرة اخرى على سادتك
والسلام ختام









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 16:44   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
محمدبلعدل
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية محمدبلعدل
 

 

 
إحصائية العضو










Mh47

وحسبنا قول عمر رضي الله عنه:
ضع أمر أخيك على أحسنه حتى يجيئك منه ما يغلبك ، ولا تظنن بكلمة خرجت من مسلم شرا وأنت تجد لها في الخير محملا .
وما أحسن ما أخرجه الرافعي عن أبي اسحاق السبيعي من انه
قال :
كان علي بن أبي طالب يذاكر أصحابه وجلساءه في حسن الأدب بقوله ‏:‏

وكن معدنا للخير واصفح عن الأذى **** فإنك راء ما عملت وسامع
وأحبب إذا أحببت حبا مقاربـــــــــــا **** فانك لا تدري متى أنت نازع
وأبغض إذا أبغضت بغضا مقاربـــــا **** فانك لا تدري متى الحب راجع

وأختم :
بجزء من نصيحة علي رضي الله لإبنه الحسن رضي الله عنه يعظه وذكره حيث يقول :
وامحض أخاك النصيحة ، وساعده على كل حال، وزل معه حيث زال ، ولا تطلبن منه المجازاة ، فإنها من شيم الدناءة ، وخذ على عدوك بالفضل ، فانه أحرى للظفر‏،‏ لا تصرم أخاك على ارتياب ، ولا تقطعه دون استعتاب ، ولن لمن غالظك فانه يوشك أن يلين لك ، ما أقبح القطيعة بعد الصلة ، والجفاء بعد اللطف، والعداوة بعد المودة ، والخيانة لمن ائتمنك ، وخلف الظن لمن ارتجاك، والغرر بمن وثق بك ‏،‏ وان أردت قطيعة أخيك فاستبق له من نفسك بقية ، ومن ظن بك خيرا فصدق ظنه ، ولا تضيعن بر أخيك اتكالا على ما بينك وبينه ، فانه ليس باخ من أضعت حقه .
وأخيرا نذكر بقوله تعالى :
(( وَالَّذِينَ يُؤْذُونَ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ بِغَيْرِ مَا اكْتَسَبُوا فَقَدِ احْتَمَلُوا بُهْتَانًا وَإِثْمًا مُّبِينًا )) .
فلا تؤذ أحد من إخوتك فالمسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده
تنام عيناك والمظلوم منتبهٌ **** يدعو عليك وعين الله لم تنم
فبالله عليك كيف تجرؤ على أن تبيت ظالما ؟ !
فاياك ان تجرؤ مرة اخرى على سادتك
والسلام ختام









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 17:20   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
طه الهلالي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية طه الهلالي
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

أرى ان الموضوع آلمك كثيرا

فهل انت من الذين يحبون ان تتسع دائرة الغش بين التلاميذ ؟؟؟

ام انك ممن يطبل ويزمر فرحا وغبطة لكل برنامج تجربه الوزارة على التلاميذ؟؟؟

ام انك من الذين يدعون مساندة الاضراب وتتغيب عن المدرسة ثم يتبين انك كنت تضع شهادة طبية لتبرير الغياب ولايخصم من راتبك؟؟؟

ام انك ممن يتخفى عن رئيس مركز الامتحان وتأخذ قيلولة طويلة بين اشجار التفاح؟؟؟

هل انت ممن ينقل الاوراق بين الطلبة في الامتحان خفية؟؟؟

ام انك ممن يتغاضى عن الغش داخل القاعة خوفا من الضرب والركل خارجها؟؟؟

إذا لم تكن من احد هذه الاصناف فلاداع للتهجم علي بهذه الطريقة










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 20:37   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
حمـ 0418 ــزة
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية حمـ 0418 ــزة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميّز بخيمة الجلفة وسام التميّز بخيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي لم تعقب على مداخلتي
ام هي ليست في المستوى
لك كل الحرية
و اعتذر مسبقا ان كان ذلك غفلة منك و هكذا اكون قد ظلمتك
سلام










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 22:00   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
طه الهلالي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية طه الهلالي
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza0418 مشاهدة المشاركة
اخي لم تعقب على مداخلتي
ام هي ليست في المستوى
لك كل الحرية
و اعتذر مسبقا ان كان ذلك غفلة منك و هكذا اكون قد ظلمتك
سلام
السلام عليكم اخي بارك الله فيك لقد قراءة مداخلتك والقيت عليك التحية والسلام انت والاخ يوسف زكي والمهاجر الى الله في الرد رقم 12 وقدإقتصر ردي على الاخوة الذين أساءوا فهمي حتى اوضح مقاصدي والسبب الرئيس ان الاتصالات عندي متقطعة بالكاد ادخل للمنتدى بارك الله فيك على التفاعل مع الموضوع واعتذر مرة اخرى السلام عليكم ورحمة الله









رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 23:27   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
nedjoui
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nedjoui
 

 

 
الأوسمة
وسام المسابقة اليومية 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
قرأت الموضوع وقرأت بعض الردود التي سبقتني وإليك ردي والمعذرة مسبقا فإن وجدت إساءة فأنا لا أقصدها

- من المجرم ؟؟ هل هو الاستاذ والمعلم ؟؟!!!
كنت تختار عنوانا آخرغير هذا ، فحسب عنوانك - الذي وضعته سهوا على ما أعتقد - إن لم يكن الأستاذ هو

المجرم فسيكون المعلم ، أو العكس.

- نحن في انتظار نتائج السنة الدراسية
النتائج دائما تكون ليست مرتفعة منذ أمد بعيد (خذ البكالوريا كمثال أنا لم أسمع بنجاح نسبة تفوق 50

بالمئة والله أعلم)

- ألم تسألوا أنفسكم من المتسبب في هذا الانهيار الشامل في التعليم عندنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كلهم يسألون ولكنهم لم يحصروا المشكل في الوزير فقط والأستاذ والمعلم
فغلاء المعيشة مشكل والإختلاط مشكل والقوانين مشكل والطلبة مشكل واختلاف المستويات في القسم الواحد

من حيث التحصيل أو المستوى المعيشي أو المركز الاجتماعي مشكل ...................
كل هذه مشاكل تؤخذ بعين الاعتبار ولا يمكن أن نحصر المشكل في الأستاذ والمعلم والوزير كما تقول

- اغلب الاساتذة تراهم يتذمرون من المنظومةالتربوية داخل الغرف المغلقة
أغلبهم لم يكن بهذا الشكل قبل الاصلاح والله أعلم
فالكتب الآن محشوة بالمعلومات ويطلب منهم تدريسها في وقت وجيز وفي بعض الأحيان تكون فوق مستوى

التلاميذ . أفلا يتذمرون؟؟؟ ، إن تذمرهم لمصلحة التلميذ الذي هو ضحية (إما أن تقدم له الدروس وبسرعة حتى يكمل البرنامج ، أو تشرح الدروس بشكل جيد وبالتالي عدم إنهاء البرنامج)

- البزنسة كما تقول نسبتها قليلة جدا وكان من الأفضل أن لا تكتبها في موضوعك

- من يحمــــــــــــي حق التلميذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أين هو دور جمعيات أولياء التلاميذ ، ولعلمك لا أحد يسال عن التلميذ بحق ماعدا المعلمين والأساتذة

- اغلب التلاميذ يتلقون دروس الدعم ؟؟
هذا كلام مبالغ فيه كثيرا

- اين الاخلاص في العمل
النتائج ليست هي مقياس الإخلاص وسبب كل المشاكل هو طرح هذا السؤال فأصبح التساهل متعمد والغش

مباح ولكن إذا كنت تسأل عن الإخلاص فإني لا أظن أحدا يخرج من المدرسة لا يعرف القراءة والحساب

وهذا يدل على عدم الإهمال الكلي.

- اغلب الاساتذة والمعلمين يغشون في امتحاناتهم المهنية
كلامك صحيح ولكني أردت أن أبين لك أن هذه الإمتحانات لا جدوى منها فهناك من تغيب في بعض المواد

ولكنه وجد نقطة مرتفعه في المواد التي تغيب فيها لما استلم الكشف بالإضافة إلى أنهم أمروا الحراس بعدم

التدخل أو الكلام مع الممتحنيين . (ولعلمك فأنا أكره هذه الظاهرة ولا أوافق عليها بأي سبب من الأسباب)

والكلمة الأخيرة التي أقولها لك ولكل من قرأ هذا الموضوع
لماذا هذا القطاع بالضبط ؟؟؟؟
هناك مؤامرة يجب أن نتصدى لها جميعا ونقف في وجهها ودعنا من تبادل التهم










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-18, 23:44   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
طه الهلالي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية طه الهلالي
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

هناك مؤامرة يجب أن نتصدى لها جميعا ونقف في وجهها ودعنا من تبادل التهم


السلام عليكم بارك الله فيك اخي ولا اجد في ما قلت اي إساءة بل العكس انك سلطت الضوء على معانات الاخوة الاساتذة وشرحت ضروف عملهم بارك الله فيك










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:07

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc