تقديم دروس رياضيات

[بذر البذور]

التمرين3:
-30-47*10=-500
لأن-47*10=-470
ومجموع-470و-30يساوي-500
20*5-60+80-100=20
لأن 20*5=100
ومجموع100و-100هو0
بقيت لنامجموع80و-60هو20
89-99-87+97=0
مجموع89و-99هوأكيد-10
ومجموع97و-87هو10
إذن مجموع10و-10 يساوي0
لاأدري لماذا ظهرت الكتابة من اليمين إلى اليسار بدل من اليسار إلى اليمين...

[Mimizan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بذر البذور

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التمرين الأول
-7-4+7=-4
لأن مجموع7و-7 يساوي0
ومجموع الصفر و-4 هو -4طبعا.
1-4-3+7-1=0
لأن مجموع 1و-1هو0
ومجموع -4و-3 يساوي-7إذن -7+7 يساوي 0طبعا لأنهما عددان متعاكسان
3+7-4-1=5
لأن مجموع7و3 يساوي 10 بينما مجموع-4و-1 هو-5
إذن مجموع-5و10 هو5
°°°°°°°°°°°°°°°°°°
التمرين الثاني
-20-47+67=0
لأنه مجموع-47و-20يساوي-67
إذن مجموع 67و-67 يساوي0.
20-50-60+80-100=-110
لأن مجموع80و20يساوي100
ومنه مجموع100و-100=0
بقيت لنا مجموع-60و-50 بالطبع يساوي -110
89+97-89-97=0
لأن مجموع العددانالمتعاكسان89و-89 يساوي0وكذلك بالنسبة للعددين 97و-97 فمجموعهما يساوي0
°°°°°°°°°°°°
التمرين الثالث
-500= 10 × 47 - 30-

20= 100 -80 +60 - 5×20

0= 97 + 87 - 99 - 89

هنا في هذا التمرين الأولوية للضرب
سأعود لشرح ماأجبته في التمرين الثالث

بوركت
اجابة موفقة
لكن لديك خطا بسيط في التمرين الثاني
العملية كالتالى
= 100 -80 +60 - 50-20
حاوي ايجاد الحطا

[بذر البذور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimizan

اجابة موفقة

لكن لديك خطا بسيط في التمرين الثاني

العملية كالتالى

= 100 -80 +60 -20-50

حاوي ايجاد الحطا

إن كنت تقصدين

50-20-60+80-100=-50
50 ناقص 20 ناقص 60 زائد 80 ناقص 100
فهي تساوي-50
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

[مسبحة لله]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا لك على الموضوع القيم أود الانضمام اليكم

[Mimizan]

السلام عليكم
اجابتك صحيحة ولكن

بتفكير بسيط -20-60=-80
80 و -80 يروحو مع بعضاهم
تبقى 50-100
تساوي -50
في انتظار مشاركة الاعضاء الاخرين

[مسبحة لله]

***السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ***

شكرا لك على الموضوع القيم أود الانضمام اليكم لقد اطلعت على كل ما سبقتوني به و استفدت من ملاحظاتك هل أعطيك حلي لكل الأنشطة أم النشاط الأخير فقط
*************************

[Mimizan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسبحة لله

***السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ***

شكرا لك على الموضوع القيم أود الانضمام اليكم لقد اطلعت على كل ما سبقتوني به و استفدت من ملاحظاتك هل أعطيك حلي لكل الأنشطة أم النشاط الأخير فقط
*************************

السلام عليكم
لا باس قدمي حل التمرين الاخير و ان لم تفهمي ما سبق فاطرحي تساؤلك
هههه و الان اذهبي لتصلي و لو ركعتين لله سبحانه تعالى ليغفر لك في هته الليلة المباركة استودعك الله

[NOUR14]

نحن هنا....:d:d
لقد اجبت ولكن لم ارد التسرع ومع الحل صححت اخطائي والحمد لله مشكورة اختاه ....
في انتظار المزيد

[NOUR14]

770- =10*47-30- لقد جربتها بالالة الحاسبة والله اعلم
والاخت بذر البذور اجابت نفس احابة الاخت مسبحة الله وكانت الاجابة بصحيح ارجو ان تعطينا قاعدة او اي شيئ لكي نتحقق من حلنا لاي معادلة وشكرا لك بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك ان شاء الله...............

[مسبحة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour14

770- =10*47-30- لقد جربتها بالالة الحاسبة والله اعلم
والاخت بذر البذور اجابت نفس احابة الاخت مسبحة الله وكانت الاجابة بصحيح ارجو ان تعطينا قاعدة او اي شيئ لكي نتحقق من حلنا لاي معادلة وشكرا لك بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك ان شاء الله
...............

السلام عليكم
أختي نور النتيجة -500
لأن الأولوية للضرب نضرب -47×10أولا
ثم النتيجة التي نحصل عليها (-470) نضيف إليها العدد -30يعني العملية كالتالي

-47×10=-470

-470-30=-500

[NOUR14]

لا انا لم اقل انك اخطاتي بل الاخت ميميزان قالت هناك خطا واحد في عملية التمرين الثالث فاحببت ان ارى النتيجة ماهي بالالة الحاسبة وشكرا على الشرح لقد فهمة المعادلة ومع الممارسة سوف تكون سهلة و سابحث على الكثير من المعادلات لكي نحلها معا............................................... .................................................. .................................................. ......................

[Mimizan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour14

لا انا لم اقل انك اخطاتي بل الاخت ميميزان قالت هناك خطا واحد في عملية التمرين الثالث فاحببت ان ارى النتيجة ماهي بالالة الحاسبة وشكرا على الشرح لقد فهمة المعادلة ومع الممارسة سوف تكون سهلة و سابحث على الكثير من المعادلات لكي نحلها معا............................................... .................................................. .................................................. ......................

السلام عليكم
لا باس اختي احببت منا قشتكم فعلا
و بخصوص نتيجة الالة الحاسبة
الالة الحاسبة مبرمجة فهي لا تعرف الاولوية للضرب او القسنة او الاس هههه
و لهذا عند استعمال الالة في حل مثل هذه العمليات ضعي الاقواس
و بارك الله فيكم

[Mimizan]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بوركنم على مشاركتكم الطيبة
بعد ان تتطرقنا الى مجموعتين من الاعداد
مجموعة الاعداد الطبيعية ومجموعة الاعداد الصحيحة النسبية
و قلت بان مجموعة الاعداد الطبيعية محتواة في مجموعة الاعداد الصحيحة النسبية
اليوم ساضع مجموعتين اخريين
مجموعة الاعداد العشرية ومجموعة الاعداد الناطقة
.......................بما تتميز مجموعة الاعداد العشرية ?
طبعا تحتوي على جزء عشري لكن هل جزؤها العشري منته ام لا
نقول عن عدد انه عدد عشري اذا كان به جزء عشري بشرط ان يكووون منتهيا
وهو ناتج عن قسمة P العدد الصحيح النسبي على 10 قوة n ../nعدد..طبيعي......................... اظن انه لحد الان كل شئ مفهوم
ان قلت مثلا امممممممممممممممممم العدد 5 هل هو عدد عشري
افكر مباشرة في امكانية كتابته من الشكل ( قسمة P العدد الصحيح النسبي على 10 قوة n ../nعدد..طبيعي)
5 عدد صحيح نسبي طبعا موجب و لا يحتوي على جزء عشري
الان كيف سنكتب المقام ..................... لدينا خاصية تقول 10 اس 0 هي 1.....................لنتاكد من شئ قبل ان نحكم هل 0 عدد طبيعييي
طبــــــــــــــــــــــعا
اذن العدد 5 هو عدد عشري
رمزنا للمجموعات السابقة برموز لاتينية N et Z
ونرمز لمجموعة الاعداد العشريةبD
نقول ايضا ان مجموعة الاعداد الطبيعية والصحيحة النسبية محـــــــــــــــــــــــــــتواة في مجموعة الاعداد العشرية

ننتقل الى مثال اخر
1 على 3 هل هو عدد عشري
1 عدد صحيح نسبي وهذا واضح
نمر هل يمكن كتابة 3 من الشكل 10 اس n
.........................مستحيل
لنتاكذ من شئ اخر قسمة 1 على 3 حاصلها عدد منته ام لا
بالقسمة وجدت 0.3333333333333333333333333333333333333333........ .................
لا
اذن هذا العدد ليس عشريا بما انه ليس عشريا فهو لا ينتمي الى المجموعتين الاصغر من العشرية
هناك مجموعة ااخرى اكبر من العشرية
مجمووووووووووعة الاعداد الناطقة
نقول عن عدد انه ناطق اذا استطعنا كتابته من الشكل
P العدد الصحيح النسبي قسمة q العدد الصحيح النسبي طبعا الغير معدوم فلا ننسى هذا ابدا
ويكون الحاصل غير منته ويتميز بدور
ماذا نقصد بذلك
يتميز بدور معناه ان الجزء الذي وراء الفاصلة يتكرر فيه رقم معين او عدد معين
مثــــــــــــــال
5.9393939393939
0.2222222222222
6236.012012012
123.23434343434
يرمز لهته المجموعة بالرمز Q كبير
ونقول ان مجموعة الاعداد العشرية محتواة في مجموعة الاعداد الناطقة

ان كان لديكم اي سؤال حول الدرس او من الكتاب المدرسي انا في الخدمة لا تترددوا
و الله ولي التوفيق

[مسبحة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimizan

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بوركنم على مشاركتكم الطيبة
بعد ان تتطرقنا الى مجموعتين من الاعداد
مجموعة الاعداد الطبيعية ومجموعة الاعداد الصحيحة النسبية
و قلت بان مجموعة الاعداد الطبيعية محتواة في مجموعة الاعداد الصحيحة النسبية
اليوم ساضع مجموعتين اخريين
مجموعة الاعداد العشرية ومجموعة الاعداد الناطقة
.......................بما تتميز مجموعة الاعداد العشرية ?
طبعا تحتوي على جزء عشري لكن هل جزؤها العشري منته ام لا
نقول عن عدد انه عدد عشري اذا كان به جزء عشري بشرط ان يكووون منتهيا
وهو ناتج عن قسمة p العدد الصحيح النسبي على 10 قوة n ../nعدد..طبيعي......................... اظن انه لحد الان كل شئ مفهوم
ان قلت مثلا امممممممممممممممممم العدد 5 هل هو عدد عشري
افكر مباشرة في امكانية كتابته من الشكل ( قسمة p العدد الصحيح النسبي على 10 قوة n ../nعدد..طبيعي)
5 عدد صحيح نسبي طبعا موجب و لا يحتوي على جزء عشري
الان كيف سنكتب المقام ..................... لدينا خاصية تقول 10 اس 0 هي 1.....................لنتاكد من شئ قبل ان نحكم هل 0 عدد طبيعييي
طبــــــــــــــــــــــعا
اذن العدد 5 هو عدد عشري
رمزنا للمجموعات السابقة برموز لاتينية n et z
ونرمز لمجموعة الاعداد العشريةبd
نقول ايضا ان مجموعة الاعداد الطبيعية والصحيحة النسبية محـــــــــــــــــــــــــــتواة في مجموعة الاعداد العشرية

ننتقل الى مثال اخر
1 على 3 هل هو عدد عشري
1 عدد صحيح نسبي وهذا واضح
نمر هل يمكن كتابة 3 من الشكل 10 اس n
.........................مستحيل
لنتاكذ من شئ اخر قسمة 1 على 3 حاصلها عدد منته ام لا
بالقسمة وجدت 0.3333333333333333333333333333333333333333........ .................
لا
اذن هذا العدد ليس عشريا بما انه ليس عشريا فهو لا ينتمي الى المجموعتين الاصغر من العشرية
هناك مجموعة ااخرى اكبر من العشرية
مجمووووووووووعة الاعداد الناطقة
نقول عن عدد انه ناطق اذا استطعنا كتابته من الشكل
p العدد الصحيح النسبي قسمة q العدد الصحيح النسبي طبعا الغير معدوم فلا ننسى هذا ابدا
ويكون الحاصل غير منته ويتميز بدور
ماذا نقصد بذلك
يتميز بدور معناه ان الجزء الذي وراء الفاصلة يتكرر فيه رقم معين او عدد معين
مثــــــــــــــال
5.9393939393939
0.2222222222222
6236.012012012
123.23434343434
يرمز لهته المجموعة بالرمز q كبير
ونقول ان مجموعة الاعداد العشرية محتواة في مجموعة الاعداد الناطقة

ان كان لديكم اي سؤال حول الدرس او من الكتاب المدرسي انا في الخدمة لا تترددوا
و الله ولي التوفيق

شكرا لك على هذا التوضيح شرح مميز و فريد بوركت يبدو أنك تتلمذتي على يد أستاذ جدير جعل منك أستاذة صغيرة بارعة

******************************

[NOUR14]

من الان سوف اقول لك استاذة والله شكرا لك على شرحك الواضح والمفيد شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا.............................................. .................................................. .......