╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر ســــبتمبر 2014 م ***╣◄

[saleh24]

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

[زيزي احمد]

لكم ألف شكر أخي محمود على هذه المعلومات
نتوقع بكالوريا نزيهة و شفافة حسب ما علمناه خلال هذين اليومين من حراسة مشددة و عدم الغش وما أحبط ملاعبات الطلبة لتسريب الحلول لبعضهم البعض هو فرض عدم الخروج من القاعة إلا بعد مرور نصف الوقت و لو لشرب الماء و بعد إ مضاء الرخصة التي حدت من حركة الطلبة المتكررة أثناء إجراء اللإمتحان
كذلك قرار الإقصاء من البكالوريا لعام 2013 كان إجراءا ردعيا لكل غشاش و هذا ما جعل الطلبة حذرين هذا العام
أنا أتكلم عن دائرتي عين البيضاء و فكيرينة التابعتين لولاية أم البواقي
لا نعلم إذا كان الأمر سيان في جميع المراكز
نتمنى الخير للجميع و بالتوفيق لطلبتنا جيل المستقبل الذين هم حماة و بناة هذا الوطن

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saleh24

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

وفيك بركة أخي الفاضل.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زيزي احمد

لكم ألف شكر أخي محمود على هذه المعلومات
نتوقع بكالوريا نزيهة و شفافة حسب ما علمناه خلال هذين اليومين من حراسة مشددة و عدم الغش وما أحبط ملاعبات الطلبة لتسريب الحلول لبعضهم البعض هو فرض عدم الخروج من القاعة إلا بعد مرور نصف الوقت و لو لشرب الماء و بعد إ مضاء الرخصة التي حدت من حركة الطلبة المتكررة أثناء إجراء اللإمتحان
كذلك قرار الإقصاء من البكالوريا لعام 2013 كان إجراءا ردعيا لكل غشاش و هذا ما جعل الطلبة حذرين هذا العام
أنا أتكلم عن دائرتي عين البيضاء و فكيرينة التابعتين لولاية أم البواقي
لا نعلم إذا كان الأمر سيان في جميع المراكز
نتمنى الخير للجميع و بالتوفيق لطلبتنا جيل المستقبل الذين هم حماة و بناة هذا الوطن

تشكرين أختي الفاضلة نتمنى أن ترجع الباكالوريا إلى سابق عهدها

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

جزاك الله ألف خير

تشكرين يا أم أيوب.

[امل الطارف]

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككور

[dudu]

الف شكر اخي محمود على مجهوداتك

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل الطارف

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككور

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dudu

الف شكر اخي محمود على مجهوداتك

جزاكما الله خيرا على تسجيل المرور الكريم.

[محمود العمري]

الأساتذة الحرّاس* ‬يحبطون سيناريو الغشّ
مترشحون للبكالوريا يحتجون على أسئلة الفلسفة

أخرج، اختبار مادة الفلسفة مترشحي شعبة آداب وفلسفة من القاعات، في اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا، على مستوى العديد من الولايات، بحجة أن الأسئلة قد وردت صعبة وتعجيزية، في محاولة "فاشلة" لسيناريو السنة الماضية، بفضل الحراسة المشددة وتدخل الأساتذة الحراس وعناصر الشرطة الذين تمكنوا من إجهاض كل "محاولات الغش" وتهدئة نفوس المترشحين، بحيث نجحوا في إرجاعهم إلى قاعاتهم لاستكمال الامتحان بصعوبة كبيرة. بالمقابل تم تسجيل "إغماءات" بالجملة وسط المترشحين لنفس الشعبة، الذين لم يتحملوا صعوبة المواضيع، في حين احتج آخرون على طريقتهم الخاصة بالصراخ والبكاء ببعض مراكز الإجراء بالجزائر العاصمة، بسبب "الفايسبوك" الذي أخلط "توقعاتهم" يوما قبل اختتام امتحان البكالوريا.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أنه تم تسجيل احتجاجات وسط بعض مترشحي شعبة آداب وفلسفة بولايات الطارف، بومرداس، قسنطينة، 5 مراكز إجراء بالجزائر الغربية و03 مراكز إجراء بالجزائر الشرقية، والبليدة، الذين وبمجرد إطلاعهم على أسئلة مادة الفلسفة، حتى انطلقوا في البكاء والصراخ، لكنهم لم يتوقفوا عند هذا الحد فقط، بل قاموا بمغادرة قاعات الاختبار، في بداية الاختبار، ولولا تدخل الأساتذة الحراس وعناصر الأمن الذين نجحوا في إقناعهم بالعودة إلى أماكنهم، وتهدئهم، لشهدت مراكز الإجراء فوضى عارمة وانزلاقات خطيرة لا تحمد عقاباها ـ تضيف مصادرنا ـ.

وأضافت المصادر نفسها، أن هؤلاء المترشحين أرادوا من خلال احتجاجاتهم، التمرد بخروجهم من قاعاتهم، وإعادة سيناريو السنة الماضية، غير أن محاولاتهم باءت بالفشل، بفضل تدخل الأساتذة الحراس وعناصر الأمن، الذين نجحوا في إحباط خروج المترشحين من مراكز الإجراء، وإجهاض محاولات الغش. فيما أسرت مصادرنا أن مترشحين آخرين حاولوا الانتحار داخل قاعاتهم بعدما منعهم الحراس من الخروج من قاعاتهم، فيما تم تسجيل "إغماءات" عديدة بمراكز الإجراء بالجزائر العاصمة وبالضبط بمركز الإجراء "عبد المومن" الواقع ببوزريعة، فيما شهد مركز الإجراء سعيد تواتي الكائن بباب الوادي احتجاجات المترشحين الذين وبمجرد إطلاعهم على المواضيع حتى شرعوا في الصراخ والبكاء متحججين بصعوبة الأسئلة التي وردت حسبهم "تعجيزية"، وتم التركيز فيها على الفصل الأول فقط.



"الفايسبوك" يخرج التلاميذ من قاعاتهم..

وشددت، المصادر نفسها، بأن مواقع التواصل الاجتماعي عموما و"الفايسبوك" على وجه الخصوص، وراء خروج المترشحين من قاعاتهم، بسبب ما نشر على صفحاته من توقعات بتمحور أسئلة الامتحان حول درس "الشعور وللاشعور"، قبل أن يفاجأوا بدرس آخر يوم إجراء الاختبار، وبدا جليا أن الممتحنين كانوا جميعا أو غالبيتهم على الأقل متفقين على أن المواضيع ستكون "سهلة" والأجوبة "جاهزة"، بناء على توقعاتهم المسبقة حتى قبل دخولهم لقاعاتهم، غير أن تلك المحاولات قد باءت بالفشل.



أسئلة الفلسفة تبكي "الحراس"عطفا بمترشحيهم

وفي جولة استطلاعية، قادتنا إلى مركز الإجراء سعيد تواتي، المخصص لشعبة آداب وفلسفة، التقينا بالعديد من المترشحين الذين أجمعوا على صعوبة أسئلة اختبار الفلسفة، بحيث صرحت المترشحة سهام/س قائلة "حسب الأجوبة التي قدمتها سأحصل على علامة إقصائية وبالتالي فالبكالوريا راحت ولعقوبة العام الجاي"، في حين أكدت مترشحة أخرى بأن الأسئلة التي ودرت لها عكس توقعاتها، كما أن المترشح سامر/م، أكد بأنه قد تم التركيز على الدروس الفرعية في صياغة المواضيع دون التركيز على الدروس الأساسية، وهو الأمر الذي أربكه لأنه لم يتطرق لها في المراجعة، بالمقابل صرح المترشح زايد/خ "أسئلة صعبة، حراسة مشددة، وباي باي البكالوريا.. وطابلة دخان ندير التاويل".

وصرحت، المترشحة تسعديت/د، بأن صعوبة أسئلة الفلسفة قد أبكت الأساتذة الحراس، عطفا بمترشحيهم الذين وجدوا صعوبة كبيرة في الإجابة على المواضيع، فأضافت قائلة "لقد تعاطف معنا الأساتذة الحراس بشكل كبير إلى درجة أنهم قد بكوا لأجلنا لكن أخبرونا بأنه لا يمكن لهم أن يساعدونا على الغش لأن ضميرهم لا يسمح لهم بذلك".



أسئلة* "‬العلوم*" ‬تبكي* ‬المترشحين

وصف،* ‬أمس،* ‬مترشحون شعبة علوم طبيعة وحياة،* ‬أسئلة اختبار مادة العلوم بالصعبة جدا،* ‬مقارنة بالمواضيع التي* ‬طرحت السنة الماضية،* ‬في* ‬الوقت الذي* ‬علقوا آمالا كبيرة على اختبار مادة الفيزياء الذي* ‬سيجتازونه* ‬غدا*.‬

جولتنا الاستطلاعية،* ‬قادتنا هذه المرة إلى مركز الإجراء* "‬الأمير عبد القادر*" ‬الكائن بباب الوادي* ‬الجزائر،* ‬وهناك التقينا بالعديد من المترشحين الذي* ‬أجمعوا على صعوبة الأسئلة بالإضافة إلى طولها بحيث تضمنت* ‬5* ‬صفحات كاملة،* ‬في* ‬حين أوضح المترشح* "‬سعيد*. ‬و*" ‬شعبة علوم تجريبية،* ‬بأنه استغرق ربع ساعة من الزمن لاختيار الموضوع المناسب،* ‬ورغم ذلك فقد وجد صعوبة كبيرة في* ‬الإجابة*. ‬فيما صرح زميله قائلا*: "‬لقد اخترت الموضوع الثاني*. ‬ورغم ذلك قد وجدت صعوبة في* ‬الإجابة،* ‬خاصة تحت الحراسة المشددة جدا،* ‬فلم أتمكن حتى من التنفس*". ‬بالمقابل فقد اشتكى المترشح* "‬صفوان*. ‬م*" ‬من تصرفات بعض الأساتذة الحراس التي* ‬وصفها بالغريبة نوعا ما*.‬

*

أستاذ مادة العلوم*: ‬المترشحون المغادرون لمؤسساتهم هم من وجدوا صعوبة في* ‬الإجابة

أوضح بوعلام عمار،* ‬أستاذ مادة العلوم بثانوية فرانس فانون،* ‬بولاية بومرداس،* ‬لـ"الشروق*"‬،* ‬أن أسئلة مادة العلوم قد جاءت في* ‬متناول المترشح المتوسط،* ‬فلم ترد لا سهلة ولا صعبة تعجيزية،* ‬مؤكدا بأن التلاميذ الذين* ‬غادروا مقاعد الدراسة منذ الفصل الثاني* ‬هم الذين وجدوا صعوبة في* ‬الإجابة لأنهم اكتفوا بحل التمارين لوحدهم دون مساعدة الأساتذة*.‬

وأضاف أستاذ المادة أن المواضيع لم تخرج عن العتبة،* ‬وقد مست الفصول الثلاثة،* ‬بحيث تضمن الموضوع الأول تمرينين فالأول من الفصل الأول والثاني* ‬من الفصل الثاني*. ‬وأما الموضوع الأول فتضمن تمرينين،* ‬الأول من الفصل الأول والثاني* ‬من بداية الفصل الثاني* ‬وأما الموضوع الثالث فقد تضمن الدروس الأولى من الفصل الثالث*.‬



أستاذ*: ‬الأسئلة المطروحة* "‬محفوظات*" ‬وليست فلسفة

أكد أستاذ مادة الفلسفة بثانوية مصطفى الأشرف بسوريكال الجزائر،* ‬منير مجرالو،* ‬أن أسئلة مادة الفلسفة التي* ‬طرحت على المترشحين في* ‬اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا،* ‬لم ترد* "‬صعبة*" ‬كما وصفوها وإنما قد جاءت في* ‬متناول المترشح المتوسط*. ‬وأضاف أستاذ المادة،* ‬في* ‬تصريح لـ"الشروق*"‬،* ‬أن التلاميذ قد تم تعويدهم نفسيا على تمارين معينة وحلول محددة،* ‬وبالتالي* ‬لما تطرح عليهم مواضيع بطريقة مغايرة* ‬يتفاجؤون ويرتبكون،* ‬ومن ثمة* ‬يجدون صعوبة في* ‬الإجابة بشكل صحيح،* ‬مؤكدا في* ‬ذات السياق بأن الأسئلة التي* ‬طرحت عليهم ليست للإبداع والتخيل وإنما للتذكر لما تم دراسته طيلة موسم دراسي،* ‬وعليه فالموضوع هو عبارة عن* "‬محفوظات*" ‬وليس* "‬بفلسفة*".‬

[محمود العمري]

باستخدامهن تقنية "البلوتوث" في الأيام الأولى من البكالوريا
المحجبات حطمن الرقم القياسي في الغش

كشفت التقارير الأولية التي رفعتها خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا، بمديريات التربية للولايات، أن معظم حالات الغش التي تم ضبطها في الأيام الأولى من امتحان شهادة البكالوريا، قد سجلت وسط المترشحات المتحجبات من "الأحرار" باستخدامهن لتقنية "البلوتوث"، خاصة في اختبار مادتي العلوم الإسلامية والإنجليزية.

وحسب المعطيات المتوفرة لدى "الشروق"، فإن أغلب حالات الغش قد تم ضبطها بمراكز إجراء المترشحين الأحرار، خاصة المترشحات منهن، ورغم تطور وسائل وتقنيات الغش غير أن المترشحات لا يزلن يحتفظن بنفس التقنية في ممارسة الغش، بحيث تم ضبط مترشحة حرة بمركز الإجراء "بوعلام دكار"، متلبسة بالغش في اختبار مادة العلوم الإسلامية في اليوم الأول من امتحان شهادة البكالوريا، باستخدامها لتقنية "البلوتوث" الذي كانت تخفيه تحت خمارها، فيما تم طردها مباشرة من المركز وتحرير تقرير ضدها، في حين تم ضبط مترشحة متلبسة بالغش بمركز الإجراء "الثعالبية" الكائن بحسين داي، المخصص لشعبتي رياضيات وعلوم طبيعة وحياة، في اختبار العلوم الإسلامية، عن طريق استخدامها للهاتف النقال. وحسب مصادر موثوقة، فإن المترشحة قدمت في حدود الساعة الثالثة زوالا إلى مركز الإجراء ورفضت الالتحاق بقاعتها رغم أنها لم تصل متأخرة، ولما طلب منها الالتحاق رفضت بحجة أن القانون يسمح لها بالدخول إلى القاعة متأخرة بنصف ساعة، وظلت هناك ومباشرة بعد انطلاق الاختبار شرعت المترشحة في الإجابة في ساحة المركز بعدما تلقت مكالمة هاتفية من الخارج عبر هاتفها النقال، فشرعت في الغش في امتحان العلوم الإسلامية، ليقوم رئيس المركز بضبطها متلبسة فقام بطردها.

[محمود العمري]

القرار وقّعه الوزير السابق قبل رحيله
حاملو 5 شهادات جامعية ممنوعون من التدريس في الابتدائي

أسقطت وزارة التربية خمس شهادات ليسانس سيمنع أصحابها مستقبلا من تدريس اللغة العربية في الابتدائي، ويتعلق الأمر بالتاريخ والبيولوجيا والعلوم الطبيعية والرياضيات والفيزياء، رغم أن معظمهم خريجو مدارس عليا للأساتذة، كما أن التدريس في هذا الطور لا يحتاج إلى تخصص بل إلى تكوين في اللغة العربية.

انتقدت النقابة الوطنية لعمال التربية مضمون القرار الوزاري الجديد، المحدد لقائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة في التوظيف والترقية لبعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية، في شقه المتعلق بمنصب أستاذ المدرسة الابتدائية لمادة اللغة العربية، بالنظر إلى “الإجحاف” الكبير الذي تضمنه.

وأقدمت وزارة التربية، من خلال النص القانوني الجديد الذي ألغى أحكام القرار الوزاري المشترك المؤرخ 16 سبتمبر 2009، على إلغاء خمس شهادات ومنع أصحابها من المشاركة في مسابقات هذا الطور، لفائدة أستاذ اللغة العربية، ويتعلق الأمر بشهادات ليسانس كل من التاريخ والبيولوجيا والعلوم الطبيعية والرياضيات والفيزياء، فيما أبقت فقط على ليسانس اللغة والأدب العربي والعلوم الإسلامية والفلسفة، إضافة إلى ليسانس علوم التربية التي تم استحداثها بموجب القرار الجديد، وهو ما استغربته نقابة “الأسنتيو” على لسان أمينها الوطني المكلف بالتنظيم، قويدر يحياوي، الذي قال إن ما قامت به وزارة التربية غير عادل ولا مبرر، بالنظر إلى المؤهلات والكفاءات الكبيرة التي يتميز بها أصحاب الشهادات المقصاة. وأضاف محدثنا بأن الوصاية تكون بذلك قد وقعت في خطأ كبير، عليها تداركه، مادامت قد احتفظت بشهادات الليسانس في الفلسفة والشريعة، كما أن معلم المدرسة الابتدائية متعدد الاختصاصات ويدرس مختلف المواد.

وبرر ممثل نقابة عمال التربية، موقف تنظيمه، أيضا بالخصوصية التي تميز الطور الابتدائي عن باقي الأطوار، فالتخصص غير موجود في هذه المرحلة، ولا يوجد معلمون للمواد الأدبية وآخرون للمواد العلمية.

وقال قويدر يحياوي إن وزارة التربية تعودت، منذ 2006، على إصدار قرارات ومراسيم تنظم مسابقات التوظيف، تقوم من خلالها بإدراج شهادات وإقصاء أخرى، بعيدا عن أية معايير علمية أو دراسات ميدانية. واقترحت النقابة لمعالجة هذا الخلل، إعادة فتح المعاهد التكنولوجية لتكوين معلمين وأساتذة في مختلف التخصصات، بدل اللجوء في كل مرة يسجل عجز في التاطير، إلى الرخص الاستثنائية، خاصة في الطور الثانوي، فالمشكل هنا، يضيف، أن المستفيدين الوحيدين في أغلب الأحيان من هذه العملية، هم من أصحاب شهادات الليسانس على حساب الماستر، وإن كان يحياوي قد اعترف بأن القطاع يضطر إلى اعتماد الرخص الاستثنائية خاصة في الجنوب، إلا أن افتقار هذه المنطقة إلى حاملي الماستر، جعلها حكرا على أصحاب الليسانس، ما جعل ممثل النقابة يشدد على ضرورة تكوين الأساتذة في المدارس العليا والمعاهد التكنولوجية، للتوجه مباشرة إلى التعليم الثانوي.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

أسئلة الفلسفة كانت أرحم منها في العلوم والمحاسبة
الحظ يبتسم للأدبيين في اليوم الثالث من البكالوريا


تباينت آراء المترشحين لنيل شهادة البكالوريا حول امتحانات اليوم الثالث، إلا أن الملاحظ أن تلاميذ الأقسام الأدبية كانوا أكثر حظا من العلميين، حيث اجتازوا مادة الفلسفة التي رسمت ابتسامات على معظم الوجوه، في حين تحدث تلاميذ شعبتي العلوم التجريبية والرياضيات التقنية عن صعوبة مادة العلوم، وهي نفس الصعوبة التي تحدث عنها تلاميذ شعبة تسيير واقتصاد عن مادة المحاسبة.

التحق المترشحون للبكالوريا، أمس، كالعادة بقاعات الامتحان حاملين أمل تعويض الخيبة التي تعرضوا لها أول أمس في مادة الرياضيات، فخرجوا بعد أكثر من ثلاث ساعات بانطباعات مختلفة. وخلال الجولة التي قادت “الخبر” لعدد من الثانويات بالعاصمة، التقت تلاميذ شعبة العلوم التجريبية وكذا شعبة الرياضيات التقنية، وكانت معظم التصريحات تكشف عن صعوبة الأسئلة، باستثناء حالات تعد على الأصابع ذكرت أن المواضيع المقترحة كانت في متناول الجميع.

في المقابل، تحدث تلاميذ شعبة العلوم التجريبية عن صعوبة الأسئلة المقترحة، التي وضعتهم في حرج وأتعبت أذهانهم في حلها بالنظر للطريقة المتبعة في تقديمها، وأعرب من تحدثنا إليهم عن خوفهم من تأثير هذه الأخيرة على معدلهم العام.

من جهتنا، اتصلنا بأحد أساتذة العلوم الطبيعية بثانوية فرانس فانون ببومرداس، بوعلام عمر، حول المواضيع المقترحة حيث أكد أن التلاميذ الذين تلقوا الدروس في الأقسام النظامية وتمكنوا من فهم مدلولها جيدا يتمكنون من حل هذه الأخيرة ولو ببذل قليل من الجهد، إلا أن من غاب منهم واكتفى بالدروس الخصوصية لا يمكنه فهم هذه المواضيع، كونها كانت تعتمد على التطبيق لفهمها، وهذا لا يمكن أن يطبق إلا في الثانويات، وبهذا ففي حال الفهم فإن التلميذ المتوسط يمكنه الإجابة عن الأسئلة والظفر بنقطة تصل إلى 12 من 20، في حين يمكن أن تصل علامة المتفوق منهم 18 من 20.

في المقابل، كانت مادة الفلسفة للأدبيين فرصة لاستعادة نشوة الأمل في النجاح بالشهادة بعد نكسة مادة الرياضيات، حيث بدت ملامح الغبطة والسرور واضحة على تلاميذ شعبة الآداب والفلسفة، وأجمعت آراؤهم على أن الأسئلة كانت واضحة وبسيطة، وأعطت الفرصة للتلميذ لاختيار ما يناسبه، حيث تحدثت تلميذات بمركز الامتحان بثانوية محمد بوضياف بالمدنية في العاصمة، عن ارتياحهن لأسئلة مادة الفلسفة التي أعادت الأمل لهن في النجاح في الشهادة، وهو ما ذهب إليه الذكور أيضا. في المقابل، تباينت آراء تلاميذ شعبة الآداب واللغات حول المادة، حيث منهم من قال إن الأسئلة عادية في حين تحدث آخرون عن صعوبتها.

وفي تقييمه للأسئلة، تحدث أستاذ الفلسفة بثانوية سالم علام بأولاد هداج ببومرداس، عن بساطة هذه الأخيرة، فمواضيع شعبة الآداب والفلسفة منطقية، حسبه، ومباشرة، وضمن البرنامج الذي تلقاه كل التلاميذ، حيث كان موضوع المقال الأول حول الدال والمدلول بمقال جدلي إن كانت العلاقة اعتباطية أو ضرورية، والثاني استقصائي حول العدالة ويمكن للتلميذ المستوعب للموضوع أن يثريه بالأدلة والحجج، يضيف الأستاذ، فيما تحدث النص عن الرياضيات المعاصرة.

المصدر صحيفة الخبر .

[محمود العمري]

الوزير ة بن غبريط تؤكد أن وتيرة تطبيق الإصلاحات لم تكن ملائمة
“نسعى لتدارك أخطاء لجنة بن زاغو”


الجامعة تتحمل مسؤولية عدم تحكم الطلبة في اللّغات الأجنبية

أكدت نورية بن غبريط، وزيرة التربية الوطنية، خلال لقائها صباح أمس بالصحفيين في ولاية البويرة، أن مشكل عدم تحكم الطلبة في اللغات الأجنبية أثناء دراساتهم الجامعية، ليس مشكل وزارة التربية، وإنما الأمر يتعلق بوزارة التعليم العالي.

وأضافت بن غبريط بأن وزارة التربية تتكفل بالتلاميذ من المرحلة الابتدائية إلى نهاية التعليم الثانوي، وتعلمهم اللغات العربية والفرنسية والإنجليزية، ويبقى على الجامعة أن تقدم لهم تكوينا في شتى الاختصاصات وبمختلف اللغات التي تقتضيها تلك الاختصاصات، وذلك هو دور الجامعة. وبشأن إجبارية تدريس اللغة الأمازيغية، أشارت إلى أن الانتقال من لغة شفوية إلى لغة مكتوبة يقتضي بذل مجهودات كبيرة لتطوير هذه اللغة، كما أنه لا يمكن جعلها مادة إجبارية دون توعية الجميع، لاسيما الأولياء، لتتحول إلى مطلب اجتماعي، فالتجربة السابقة بينت أن عدد دارسي اللغة الأمازيغية بالولايات التي تدرس هذه المادة قد تقلص، وهو ما يعني، حسب الوزيرة، أنها لم ترق إلى مستوى المطلب الاجتماعي. وفي ردها على سؤال حول تقييمها لنتائج الإصلاح الذي جاءت به لجنة “بن زاغو” التي كانت هي من بين أعضائها، قالت الوزيرة إن وتيرة تطبيق تلك الإصلاحات لم تكن ملائمة، مضيفة بأنها ستسعى إلى تدارك الأخطاء بإشراك كل المعنيين. وبشأن سير امتحانات شهادة البكالوريا، قالت إنها تسير في ظروف عادية، غير أنه تم تسجيل محاولات غش في بعض المراكز لكنها عادية وغير مزعجة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

احتجاج يؤخر انطلاق امتحان مادة التسيير ببسكرة

تأخر، أمس، المترشحون النظاميون في شهادة البكالوريا في شعبة الاقتصاد والتسيير بمركز ثانوية الحكيم سعدان بمدينة بسكرة، في الشروع في امتحان مادة التسيير المحاسبي والمالي لمدة قاربت الساعة من الزمن، بسبب منعهم من إدخال مطويات تتعلق بالمخطط المحاسبي الذي يستعينون به في حل مختلف المسائل.

وأثارت هذه الحركة الاحتجاجية نوعا من الفوضى والارتباك وسط المؤطرين والممتحنين الذين هددوا بالخروج من القاعات وتصعيد الاحتجاج. وبعد مفاوضات، رضخ الطلبة وعادوا إلى مقاعدهم بعدما تم الاتفاق على إضافة ساعة تعويضية لاستدراك التأخر.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

المحاسبة والفلسفة والعلوم تربك المترشحين وتبكيهم من جديد
حلم النجاح في البكالوريا يتبخر في اليوم الثالث من الامتحان


تمكنت إجراءات وزيرة التربية نورية بن غبريط من ضمان انضباط مترشحي بكالوريا دورة 2014 طيلة الثلاثة أيام الماضية من عدم تكرار كارثة العام الماضي”الغش الجماعي” الذي هز القطاع والجزائر كاملا والذي رافقة تكسير وجرحى، بعد التهديد بالصرامة مع أية محاولة غش، وهذا في الوقت الذي تواصلت المواضيع الصعبة لليوم الثاني على التوالي، إما في مادة المحاسبة أو العلوم أو الفلسفة التي أفرحت البعض وأبكت آخرين.

سلمت أمس مراكز امتحان البكالوريا من تكسير للطاولات واعتداءات على الأساتذة الحراس وجرحى وخروج إلى الشارع وغش جامعي، الذي ميز هذا اليوم في العام الماضي، في عدة مراكز مست العاصمة وبعض ولايات الوطن، والتي عرفت آنذاك انفلات أمني عقب انتفاضة العديد من المترشحين على صعوبة مواضيع مادة الفلسفة لشعبة الأدبيين، في الوقت الذي قاطعها آخرون وخرجوا من قاعات الامتحانات والدموع تملأ عيونهم.

وأكدت مصادر مسؤولة لـ”الفجر” أن الاحتياطات والتدابير التي اتخذتها وزارة التربية، ووقفت على تطبيقا المسؤولة الجديدة للقطاع نورية بن غبريط، ساهم وبشكل كبير على عدم تسجيل تجاوزات، وهذا رغم أن المواضيع كانت صعبة وأبكت المترشحين خاصة ما تعلق بموضوع الفلسفة. وهذا عند توزيع الأسئلة، قبل أن يرجع الهدوء إليهم بعد 10 دقائق من قراءة المواضيع.

وكان اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا صعبا على غالبية مترشحي شهادة البكالوريا حسب الجولة التي قادت ”الفجر” لعدة مراكز امتحان، حيث وجد مترشحو البكالوريا في شعبة العلوم الطبيعية صعوبة في الإجابة على المواضيع المقترحة التي كانت طويلة جدا حسب قولهم.

هذا فيما لم تكن أيضا مواضيع شعبة التسيير والاقتصاد التي اجتازوها أمس في مادة التسيير المحاسباتي والمالي، سهلة ونفس الصعوبة تلقاها تلاميذ شعبة تقني الرياضي في جميع فروعه، حيث أبدى ذوي تخصص الهندسة الكهربائية صعوبة المواضيع ونفس الشيء للآخرين، من تلاميذ التقني رياضي فرع هندسة طرائق، في ظل ارتياح تلاميذ شعبة الآداب والفلسفة الذين اطمئنوا أمس لمواضيع الفلسفة.

وانهال الكثيرين بالبكاء أمام المراكز، والأمر يتعلق بمترشحي شعب اللغات الذين اجتازوا أيضا أمس مادة الفلسفة، والتي كانت جد صعبة عكس موضوع الآداب والفلسفة والذي ركزت مواضيعها على العدالة والرياضيات وكذا الدال والمدلول، أين وجدها البعض أنها مواضيع سهلة وتباينت بذلك المواقف بعد أن أبكت بدورها آخرون واعتبروها صعبة.

وفي ظل تباين التصريحات بين سهولة وصعوبة المواضيع صرحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أن الوزارة تعمل من أجل ضمان مصداقية شهادة البكالوريا، موضحة في تصريح لها أن وزارة التربية الوطنية وبالتنسيق مع كل الشركاء ”تعمل جاهدة من أجل ضمان مصداقية امتحان البكالوريا الذي يلعب دورا أساسيا في تحديد مصير ومستقبل التلاميذ” مشيرة إلى ”تجنيد كل الإمكانيات وتوفير الظروف الملائمة لضمان السير العادي للامتحانات”.

وذكرت الوزيرة أن الامتحان ”يجري في ظروف جد عادية عبر كافة التراب الوطني” مؤكدة ”عدم تسجيل أي أعمال أو أحداث، من شأنها أن تعكر صفو الامتحانات ما عدا بعض حالات الغش الفردية”.

وأشارت الوزيرة في السياق أن المترشحين من ”موقع مسؤوليتهم ودرايتهم بأهمية الامتحان على وعي تام بصرامة القوانين والتشريعات المعمول بها والمتعلقة بالفصل والطرد النهائي” مشددة على ”تطبيق القانون بصرامة”، وهو الذي حال دون تسجيل أمس أية حالات غش جماعي وفق سيناريو العام الماضي، في ظل تأكيد بعض رؤساء المراكز أن تعليمات قدمت لمنع أية محاولة غش، وعدم الوصول إلى كشف الغش الذي يعد عملا خطيرا يعاقب عليه القانون للحارس وحتى للملاحظين.

المصدر صحيفة الفجر.