تصحيح اختلالات القانون الخاص - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تصحيح اختلالات القانون الخاص

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-28, 19:24   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
sami236
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sami236
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي تصحيح اختلالات القانون الخاص

يمكن للوزارة معالجة اختلالات القانون الخاص كما يلي

  1. 1الغاء الادماج في المناصب العليا لتحقيق المساواة بين موظفي السلك الواحد لأنها مناصب يرتقى اليها بالتاهيل او بالامتحان المهني و عادة يكون عدد المناصب محدود او اعتماد الترقية الآلية الى هذه المناصب حتى يمر كل واحد حسب دوره
    اما ان ترقى مجموعة ثم يغلق الباب فهذا إجحاف بعينه
    2) اعتنماد سلم منطقي في تصنيف المناصب وعليه نقترح تنزيل تصنيف الأستاذ المكون بدرجة اي يصبح
    مكون ثانوي 15 مكون متوسط 14 مكون ابتدائي 13 مع رفع تصنيف ناظر الثانوي الى 15 و مستشار التربية الى 14 و الغاء منصب مستشار رئيس في المتوسط (ناظر المتوسط) بهذا يحصل التجانس ويزول الاجحاف الذي حصل للناظر في الثانوي
    3) رفع تصنيف المساعد الرئيسي الى الصنف 9 مع تكوين

    4) ادماج الأسلاك الآيلة للزواال بلا شرط في المناصب القاعدية مع فتح مجال الترقية للمناصب العليا مباشرة للمتكونيين

    بهذه الاجراءات ستقضي الوزارة على كل الاختلالات و يتحقق الرضى لدى الجميع
    ارجوا من النقابة و الوزارة و اللجنة الحكومية تبني هذه الاقتراحات حتى تعود المياه الى مجاريها في اقرب الأجال
    والله ولي التوفيق








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:29   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
حميدو09
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

الله لا تربحكم يا اداريين
انتوما سباب البلاء اللي طاح على هيئة التدريس.










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:37   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
أبو يوسف عبد الوهاب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية أبو يوسف عبد الوهاب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نقابة المدراء والوزارة متفقتان على هذا الإضراب الذي الهدف منه ايجاد ذريعة للقضاء على مكاسب رجال الكنابست
لذلك المدراء والمفتشون يضغطون في هذا الإتجاه بطواطؤ من الإدارة حتى أنه أبلغوهم أنه لن تكون هناك إقتطاعات
لذلك أيها المجاز سابقا حذار فالمقاطعة معناها تثمين الشهادات والإضراب معناه ضرب الشهادات عرض الحائط.










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:38   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
debailia
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

كل واحد يلبس قد حالو الكبير كبيروالصغيرصغير










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:39   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
السيد
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

ليس كل الاداريين يا اخ حميدو...
البعض ضظن نفسه ملكا اكثر من الملك










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:41   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
debailia
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

منين كانت الكناباست مضربه وين كانو المدراء. كانو يجرو يرجعو فينا للعمل .ارجع حنى حنى والمردوديه20 و ايام الاضراب غير مخصومه. يوم علينا ويوم عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:46   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
sami236
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sami236
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو يوسف عبد الوهاب مشاهدة المشاركة
نقابة المدراء والوزارة متفقتان على هذا الإضراب الذي الهدف منه ايجاد ذريعة للقضاء على مكاسب رجال الكنابست
لذلك المدراء والمفتشون يضغطون في هذا الإتجاه بطواطؤ من الإدارة حتى أنه أبلغوهم أنه لن تكون هناك إقتطاعات
لذلك أيها المجاز سابقا حذار فالمقاطعة معناها تثمين الشهادات والإضراب معناه ضرب الشهادات عرض الحائط.
انها ليست مكاسب بل رشوة و انانية لغض النظر عن اهم مطالب القطاع









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:48   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
sami236
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sami236
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 مشاهدة المشاركة
الله لا تربحكم يا اداريين
انتوما سباب البلاء اللي طاح على هيئة التدريس.
هل اصبحت عجوزا ام ولية تدعوا على الناس ؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 19:50   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
منير منيري
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami236 مشاهدة المشاركة
يمكن للوزارة معالجة اختلالات القانون الخاص كما يلي
  1. 1الغاء الادماج في المناصب العليا لتحقيق المساواة بين موظفي السلك الواحد لأنها مناصب يرتقى اليها بالتاهيل او بالامتحان المهني و عادة يكون عدد المناصب محدود او اعتماد الترقية الآلية الى هذه المناصب حتى يمر كل واحد حسب دوره
    اما ان ترقى مجموعة ثم يغلق الباب فهذا إجحاف بعينه
    2) اعتنماد سلم منطقي في تصنيف المناصب وعليه نقترح تنزيل تصنيف الأستاذ المكون بدرجة اي يصبح
    مكون ثانوي 15 مكون متوسط 14 مكون ابتدائي 13 مع رفع تصنيف ناظر الثانوي الى 15 و مستشار التربية الى 14 و الغاء منصب مستشار رئيس في المتوسط (ناظر المتوسط) بهذا يحصل التجانس ويزول الاجحاف الذي حصل للناظر في الثانوي
    3) رفع تصنيف المساعد الرئيسي الى الصنف 9 مع تكوين

    4) ادماج الأسلاك الآيلة للزواال بلا شرط في المناصب القاعدية مع فتح مجال الترقية للمناصب العليا مباشرة للمتكونيين

    بهذه الاجراءات ستقضي الوزارة على كل الاختلالات و يتحقق الرضى لدى الجميع
    ارجوا من النقابة و الوزارة و اللجنة الحكومية تبني هذه الاقتراحات حتى تعود المياه الى مجاريها في اقرب الأجال
    والله ولي التوفيق
يا اخي اين اساتذة الابتدائي باك+4 ليس حقهم 11 بل صنف 12 وهذا واضح لا غبار عليه









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 20:24   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
dougla
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 مشاهدة المشاركة
الله لا تربحكم يا اداريين
انتوما سباب البلاء اللي طاح على هيئة التدريس.
أنا وبعدي الطوفان لو كان داروكم في 21 خير ..........









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 21:05   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
صالح ج
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

لمادا تطالبون بانزال الاستاد المكون لمادا كل هدا الحقد هل تظنون انفسكم رؤساء حقيقيين تبا لكم و تحيا الكناباست










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 21:13   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
dougla
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالح ج مشاهدة المشاركة
لمادا تطالبون بانزال الاستاد المكون لمادا كل هدا الحقد هل تظنون انفسكم رؤساء حقيقيين تبا لكم و تحيا الكناباست
انت أستاذ ثانوي صنفت في 16 مبروك عليك لكن ما صدقت هذا و تأمل ان تنام و ترى المشروع المعدل قد طبق و السلام لا يهمك أحد..........أنا و بعدي الطوفان ....حتى انك و بدون استحياء ذهبت تنادي المعلمين و اساتذة المتوسط ان يخرجوا من نقاباتهم و يستقيلوا حتى يمرر هذا المشروع.....اليس كذلك هذه احدى تدخلاتك ........

نداء للإستقالة من النقابات
نداء الى معلمي الابتدائي ندعو كل المنتسبين الى اي نقابة الاستقالة منها لانهم لم يدافعوا عنكم وانما استغلوكم
ومقترحات القانون الخاص المعدل كلها دلائل على انانيتهم و تمسكهم بالمصلحةوهدا سيصيب كل المعلمين بالاحباط وسيؤثر على مردودهم في القسم وسيدفع ثمنه ابنا ء الشعب ولياتي الدين اخدوا المكاسب ويدرسوا

هل هذا كلامك ........ظهرت خيانتكم و أفكاركم و ألاعيبكم وووووووووو؟؟ مرضى بالأنانيةوووووووووووو









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 21:18   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
issam touati
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية issam touati
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لمادا تطالبون بانزال الاستاد المكون لمادا كل هدا الحقد هل تظنون انفسكم رؤساء حقيقيين تبا لكم و تحيا الكناباست
نقابة المديرين الله لا تربحكم يا من ترقيتم باضراب الغلابى .....كلوا السحت










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-28, 21:25   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
dougla
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issam touati مشاهدة المشاركة
لمادا تطالبون بانزال الاستاد المكون لمادا كل هدا الحقد هل تظنون انفسكم رؤساء حقيقيين تبا لكم و تحيا الكناباست
نقابة المديرين الله لا تربحكم يا من ترقيتم باضراب الغلابى .....كلوا السحت
عيب عليك واحد ما طلب بانزال الاستاذ المكون هذا افتراء افتراء قلنا دائما مبروك عليكم نحن نطالب بانصافنا فقط .....









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الخاص, القانون, احتمالات, تصحيح

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:07

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc