أنت تسأل و أنا بعون الله أجيب( اللغة الفرنسة

[djoseph]

السلام علكم .
نظرا للمشاكل التي يواجهها معظم الطلبة. و خاصة الطلبة المقبلون على إجتياز إمتحانات شهادة الباكالوريا.فيما يخص اللغة الفرنسية..وصعوبة إستعابها...إرتأيت ان افتح هدا الصرح للمساهة و لو بأقل الوسائل في مساعدتهم لحل بعض هذه المشاكل.....إن قدرني الله.......
..................من لديه سؤال...أو طلب.....أوإستفسار......أو حتى....دروس و تلاخيص في اللغة الفرنسية فلا يتردد بالطلب......
إثنان لا يتعلمان ......متكبر و مستحي

[wided72]

مشكور على المبادرة اخي الكريم و وفقك الله لما تحب و يرضى
انا و الفرنسية لا علااااااااااااااااقة و لحد الان ماعمباليش برنامج الفرنسية على واه يهدر ؟؟؟
حبيت نسقسيك برك واش الفرق بين texte objectif et texte subjectif ؟

[djoseph]

"texte objectif" correspond à une vérité qui ne changera pas, quelle que soit la personne qui donne l'information (ce livre est rouge - quelle que soit la personne qui réponde à la question "de quelle couleur est ce livre ?", on aura cette réponse).

يعني بلي text objectif يحكي على امر حفيفي أو واقعي لا يتغير مثل قولنا أن ما لو هذا الكتاب فنفول ....كتاب لونه أحمر و الكل يراه أحمر
"texte oubjectif" correspond aux sentiments personnels, aux jugements dont fera part la personne qui donne l'information (ce livre est beau - une personne fait part de son avis personnel en répondant à "comment est ce livre ?", ce n'est pas une vérité générale).
اما subjectif قهو النص الذي يغلب عليه العاطفة.....كقولنا هذا الكتاب جميل ........فيما يمكنم ان يراه الاخرون عكس ذلك

[phi]

السلام عليكم
شعال عدنا من محور
وهل نحفض paragraph تاع كل محور

[wided72]

بارك الله فيك
+++ تقييم

[حافيظة]

comment faire la synthese d'un texte
les méthode
merci a l'avance

[djoseph]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافيظة

comment faire la synthese d'un texte
les méthode
merci a l'avance

salut
voila une méthodologie pour la synthèse :

Pense à une question de présentation d'un texte (dans le cas d'une confrontation par exemple).

Commence par situer le texte dans son contexte.
-Pour cela, utilise le paratexte (auteur, date, lignes de l'introduction);
-Utilise tes connaissances en histoire littéraire (mouvements, époques...).

Puis interroge toi sur les thèmes abordés dans le texte (l'étude des champs lexicaux dominants t'y aidera).

Ensuite, étudie le genre du texte, pour cela il faut bien connaître les différents genres littéraires, surtout ceux qui font partis de tes objets d'étude (apologue, conte philosophique, comédie, tragédie, drame, poème en prose...).

Puis étudie le registre du texte, qui se définit en fonction de l'effet produit sur le lecteur (comique, tragique, ironique, lyrique...).

Finalement, et ce n'est pas le point le moins important, il faut trouver l'argumentation dans le texte:
-Analyse la situation d'énonciation
-Repère une thèse, un argument, un exemple.
-Repère les connecteurs logiques.
-Distingue le type de raisonnement
-Juge d'une stratégie argumentative.


Tout cela fait, met le sous forme de points, relis le plusieurs fois et c'est presque trop facile de connaître son texte par coeur.
Bonne chance pour .
.

[djoseph]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة phi

السلام عليكم
شعال عدنا من محور
وهل نحفض paragraph تاع كل محور

السلام عليكم و الله ما رانس عارف شحال كاين من محور لاني مانيش معلم ثانوي إنما على الفقرة في هادو ليام نبعتلك فقرات صغيرة و سهلة الحفظ انشاء الله

[حافيظة]

merci beaucoup pour ton aide

[حافيظة]

dans la synthese surtut dans le developement on utilise les point comun et les point differents
ça c'est vrai ou non

[djoseph]

الى phi

تعتبر ظاهرة ال ( تسمي الظاهرة) من الظواهر المتواجدة في مجتمعنا

Le phénoméne de (le nom du phénoméne) est considérée parmi

Les problèmes existants dans notre société

ثم تكمل مقدمتك بطرح سؤالين او ثلاثة اسئلة حول الأسباب والحلول والتيستجيب عنها في العرض والتساؤل يمكن أن يكون عللى الشكل التالي :

فما هي ادن أسباب هده الظاهرة? وما هي الحلول الممكنة ?

Quelles sont donc les raisons et Les solutions possibles ?

ويمكن اعتماد التساؤل التالي

Quelles sont les causes et les conséquances ?y-a-t-il du solutions ?

هكدا نكون قد انتهينا من كتابة المقدمة ننتقل الآن الى الجزء المتعلق بالعرض والدي يمكن صياغته كالتالي
العرض
حقا فهده الظاهرة أصبحت منتشرة بشكل متزايد وفي رأيي أن عدم وعي بعض الناس وعدم توعيتهم أيضا هي الأسباب الرئيسية وراء هدا المشكل

En effet ce phénoméne est devenu de plus en plus propagée.

A mon avis personnelle, je vois que le manque de savoir et

de conscience de certaines gens sont les principales raisons

derriére ce probléme aussi le manque de sensibilisation.

وأقترح كحل ان يقوم كل من الاعلام وأيضا المتقفون بأدوارهم

Je propose que les intellectuels et les médias doivent exercer ses roles.

و يمكن ان نضيف حلولا أخرى كل حسب أفكاره وهكدا نكون قد أنهينا الجزء المتعلق بالعرض

الخاتمة :

يمكن وهدا اقتراح مني أن نعبر في الخاتمة عن شعورنا أيضا يمكن أن نضع سؤالا يبقى مفتوحا والنمودج

هو كالتالي :
كل ظاهرة و لها أسباب ها التي يجب الوقوف عليها ومعالجتها .

Chaque phénoméne a des raisons qu,on doit régler.

أو هكداااااااااا

كل واحد منا مطالب بالمساهمة في التغيير وترشيد كل السلوكات الغير معقولة

Chaque personne est obligé de participer à la rationalisation

du comportement irraisonables.

و هدا النمودج العام يمكن طبعا استعماله لانجاز أغلب المواضيع

[djoseph]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافيظة

dans la synthese surtut dans le developement on utilise les point comun et les point differents
ça c'est vrai ou non

salut
essayer de manipuler ton texte par des points différents

[djoseph]

زالله قد صدق المثل القائل أحر ما عندي أبرد ما عنده

[الحياة نجاح]

حبيت انسقسيك 3la le compte rendu ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; kifach andiroo

[khelifi_abir]

quels sont les marques de subjectivité (implicite et explicite)?