الطلاسم الخفية في محضر الوزارة الوصية

[العابدالكنتي]

بسم الله الرحمن الرحيم

بعد دراستي المتأنية لمحضر اتفاق وزارة التربية مع الوظيف العمومي بتاريخ 11 فبراير 2014 والنقاط التي تم الاتفاق عليها يمكن تلخيص اهم ما جاء فيه من خلال ما يأتي:

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.

وهاته العبارة التي وردت في المحضر تقرر تقريبا نفس الاحكام التي جاءت بها المادة 48 مكرر من المرسوم التنفيذي 12-240 المعدل والمتمم للقانون الأساسي للعمال التربية. لكن من خلال صياغتها تظهر بصمات الوظيف العمومي واضحة للعيان فأول طلسم فان نص الفقرة لم يحدد من هؤلاء الذين يستفيدون من الجمع بين أقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية لإدماجهم في رتبة أستاذ مكون هل هم أساتذة التعليم الابتدائي أم الأساتذة الرئيسيون في التعليم الابتدائي كما تنص المادة السابقة أم هل هم معلمو المدرسة الابتدائية الذين تم ادماجهم كأساتذة تعليم ابتدائي في 03 جوان 2012 أم هم المعلمين الحاصلين على الليسانس، وتمت ترقيتهم طبقا للمادة 47 من المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن للقانون الأساسي للعمال التربية.

ومن جهة أخرى فان تقييد اقدمية 10 سنوات المطلوبة للإدماج بتاريخ 31 ديسمبر 2011 معناه أن المعلمين الذين تم ادماجهم كأساتذة تعليم ابتدائي في 03 جوان 2012 غير معنيين بهاته النقطة على اعتبار أنهم بهذا التاريخ لم يكونوا قد أدمجوا بعد ولا يحملون صفة أستاذ تعليم ابتدائي فكيف يتم الجمع بين صفتين أحدهما غير موجودة أصلا؟

كما أن المحضر لم يتطرق بتاتا للإدماج في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي وذلك لعدم وروده في المرسوم التنفيذي 12-240.

2-الموافقة على ادماج كل أساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة أستاذ مهندس -الذين نجحوا في الامتحان المهني لسنة 2011 للالتحاق برتبة أستاذ تعليم ثانوي-في الرتبة المستحدثة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي. وهي تسوية معقولة للمهندسين في الثانوي، لكن للأسف تم اسقاط مطلب تسوية وضعية المهندسين في التعليم الابتدائي.

3-وافقت الوزارة على احتساب الاقدمية المكتسبة في كل الابتدائي او المتوسط او الثانوي لأساتذة التعليم الثانوي، الذين تم تعيينهم في مختلف الاطوار بسبب عدم توفر المناصب المالية، وذلك لإدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي أو مكون حسب الاقدمية المكتسبة الى غاية 31 ديسمبر 2011.

4-الموافقة على ادماج أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 20 سنة خدمة فعلية بتاريخ 31 ديسمبر 2011 في رتبة أستاذ مكون للأساتذة الذين تمت ترقيتهم الى أستاذ رئيسي بين 2008 و2011.

5-الموافقة على ادماج أستاذ التعليم المتوسط الذين تمت ترقيتهم الى مستشاري التربية قبل 03 جوان 2012 الرتب المستحدثة: أستاذ رئيسي واستاذ مكون. شريطة اثبات اقدمية 10 أو 20 سنة خدمة فعلية بتاريخ 31 ديسمبر2011.

6-التأكيد على أن المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي 12-240 تبقى صالحة الى غاية 28 ماي 2017، بحيث تمكن من الجمع بين أقدمية رتبة الادماج وأقدمية الرتبة الاصلية في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية.

7-الترخيص بصفة استثنائية لسبب نقص التأطير بقبول مشاركة نظار الثانويات في مسابقة المدراء التي جرت في أكتوبر 2013 وقبول الناجحين منهم.

8-ستدرس الوزارة مقترح التحويل الالي لمناصب الآيلة للزوال بعد اجراء هاته الامتحانات.

9-ستدرس لاحقا الوزارة مقترح تخصيص منحة جزافية لمدراء المؤسسات التربوية.

10-رفضت الوزارة صرف تعويض الخبرة البيداغوجية لموظفي أسلاك المصالح الاقتصادية واعتبرت أن هذا التعويض خاص فقط بأسلاك التكوين الذين يمارسون مهام بيداغوجية من تدريس وتكوين فقط.

11-رفضت الوزارة الجمع بين أقدمية رتبة الادماج وأقدمية الرتبة الاصلية في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في المستقبل بالنسبة لأساتذة التعليم الأساسي والمعلمين الذين لم ينهوا التكوين بعد، لمخالفته جوهر القانون الأساسي.

إذا يمكن أن نستنتج أن ما تم الاتفاق عليه بين وزارة التربية والوظيف العمومي هو نفس ما تم الاتفاق عليه بينهما في المحضر المشترك بتاريخ 09 ماي 2013، مع إضافة بعض النقاط الإضافية المستجدة. ويبقى العائق الكبير في ادماج بعض الاسلاك الآيلة للزوال هو اعتماد تاريخ 31 ديسمبر 2011 كتاريخ مرجعي لتقدير الاقدمية المطلوبة للإدماج من قبل الوظيف العمومي اضافة الى عدم وجود اي سند قانوني لادماج المعلمين واساتذة الابتدائي في رتبة استاذ رئيسي.
وفي الاخير فاني قلتها واقولها المسلك التفاوضي للنقابات خاطئ تماما واستراتيجية التفاوض المتبعة خاصة منذ 2011 خاطئة تماما ولا تعالج المشاكل الجوهرية للقطاع وانما تسير الازمات وترحلها من موسم الى آخر, فيمكن القول انه ما عدا نقابة الكناباست التي تطرح طرحا واقعيا مقبولا واستراتيجية هادفة وثابتة, فان باقي النقابات طرحها يحمل الكثير من التناقض والاعوجاج, فمثلا نقابة الاونباف -اكبر نقابة في القطاع- ليس واضحا ماذا تريد كهدف استراتيجي:
أهو تعديل القانون الاساسي لمعالجة الاختلالات ام ايجاد حلولا لها دون تعديل القانون؟
كما أن النقاط السبع الواردة في بيان الاضراب نجدها كلها مطالب فئوية محددة تخص فئات اساتذة التعليم الاساسي والمعلمين والمساعدين التربويين و المدراء والمفتشين وموظفو المصالح الاقتصادية وكذا التغذية المدرسية.
أما باقي الفئات فهي غير معنية وهم الغالبية العظمى:
اساتذة التعليم المتوسط الحاصلين على شهادة الليسانس والاساتذة المجازين سابقا وخريجي المدارس العليا واساتذة التعليم الابتدائي والمستشارون التربويين والنظار, فهم غير معنيين لا من قريب أو بعيد بهاته المطالب, مما يعني بان الاساتذة الجدد في القطاع (الاقل من 10 سنوات)
لن ينالوا اي استفادة حاليا او لاحقا على اعتبار ان النقابة ركزت وتركز على الادماج وهو ترقية آنية يستفيد منها فقط من تتوفر فيهم الشروط حاليا وبمجرد الانتهاء من تطبيقات القانون الاساسي تنتهي احكام الادماج.

[أبومنيب]

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.


الجمع بين أقدميته كمعلم مدرسة ابتدائية وكأستاذ مدرسة ابتدائية والذي يثبت 10 سنوات فعلية لغاية 31/12/2011 يعني قبل الإدماج 03/06/2012 سيدمج في الرتبة المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية .................... بشرط أن يكون قد أنهى تكوينه قبل 03/06/2012

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.


الجمع بين أقدميته كمعلم مدرسة ابتدائية وكأستاذ مدرسة ابتدائية والذي يثبت 10 سنوات فعلية لغاية 31/12/2011 يعني قبل الإدماج 03/06/2012 سيدمج في الرتبة المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية .................... بشرط أن يكون قد أنهى تكوينه قبل 03/06/2012

شكرًا بارك الله فيك على التّوضيح

[alhalem11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh el rahmene

شكرًا بارك الله فيك على التّوضيح

لا فرق بين من تكون قبل أو بعد 3/6/2012 على الوزارة أن تتفطّن للخطأ الذي وقعت فيه لأنها هي التي سطّرت هذا التكوين آنذاك وحددت تاريخ انهائه في 2013 باعتبار المعيدين لأنها سمحت بإعادة التكرار مرتين ولديّا دليل على ذلك ها هو ذا . لهذا على النقابات أن تطالب بالاسراع في اذماج كل من تكون إلى غاية 2013

[jamel2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.


الجمع بين أقدميته كمعلم مدرسة ابتدائية وكأستاذ مدرسة ابتدائية والذي يثبت 10 سنوات فعلية لغاية 31/12/2011 يعني قبل الإدماج 03/06/2012 سيدمج في الرتبة المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية .................... بشرط أن يكون قد أنهى تكوينه قبل 03/06/2012

لكن حسب مفهومي لا يوجد من لديهم 10 سنوات بالجمع بين الاقدميتين المزعومتين لمن أنهى التكوين قبل 03_06_2012
لأن صفة معلم المدرسة الابتدائية تمت بتاريخ 2007 فأين هؤلاء الذين يملكون هذه الأقدمية ، أظن أن في العبارة تلاعب و الله أعلم .

[عمر1964]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.


الجمع بين أقدميته كمعلم مدرسة ابتدائية وكأستاذ مدرسة ابتدائية والذي يثبت 10 سنوات فعلية لغاية 31/12/2011 يعني قبل الإدماج 03/06/2012 سيدمج في الرتبة المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية .................... بشرط أن يكون قد أنهى تكوينه قبل 03/06/2012

انا لست نقابيا ولا فقيها قانونيا بل معلم مضرب للحصول على حقه وقد تم اليوم الخصم من مرتبه قبل نهاية الاضراب لكن الذي يخيفني هو مراوغات هدواس ومن يسنده فقد لفت انتباهي فيما يخص ادماج معلمي الابتدائي الجمع بين الخبرة كاستاذ التعليم الابتدائي ومعلم التعليم الابتدائي واذكر الاخوة كل على مستواه باننا كنا نسمى من قبل معلم المدرسة الاساسية ثم تم تغيير التسمية في 2008 الى معلم المدرسة الابتدائية وبالتالي ان تم تطبيق ما جاء المحضر حرفيا فلن يستفيد لان المدة المطلوبة 10 سنوات غير متوفرة ان كانت هناك سوء نية من الوزارة اما ان كانت هفوة غير مقصودة فالامر شيء آخر ورب ايجيب الخير.

[علي24]

رتبة مكون في المتوسط :21000 منصب (كل استاذ اساسي وحامل شهادة ليسنس ادمج في تاريخ 03-06-2012 ) وله 20 سنة خبرة اجمالية مبروك عليه رتبة المكون..

معنى ذلك أن ما جاء به الأستاذ العابد صحيح و الذي أشار إلى فئة أححاب الليسانس الذين رقوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط محرومون من الاستفادة من المناصب المستحدثة...مما يطرح علامة استفهام كبيرة على إضرابنا و نتيجته بالنسبة لهذه الفئة...

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيك الأخ العابد طرح قانوني وواقعي لا غبار عليه.أضن أن المطبلين للانبف كثيرا في هذا المنتدى وهم المنتفعين من منتدبين ومدمجين بحكم تكوينهم قبل 2012 فتحليلاتك لا تروق لهم ولا تعجبهم لانها تدغدغ منافعهم. فصبرا عليه أيها المنتفعون فما أعطاك الله لن ينزعه لك العابد لكن لاتنسوا باقي الفئات المظلومة فقد حاصرتم من يفاوض بمطالبكم
وباقي الفئات نسيتموها او عملتم على تناسيها. اما الكنابست فهي تعرف متى تفاوض وكيف تفاوض وعلى من تفاوض فكلما زاد الانسان وعيا زاد تبصرا فدعوها تجلب مكاسب لمنتسبيها وقد تتوسع مطالبها لتشمل غير منتسبيها كطب العمل والمناصب المكيفة وغيرها .....

[8djilali]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

بارك الله فيك الأخ العابد طرح قانوني وواقعي لا غبار عليه.أضن أن المطبلين للانبف كثيرا في هذا المنتدى وهم المنتفعين من منتدبين ومدمجين بحكم تكوينهم قبل 2012 فتحليلاتك لا تروق لهم ولا تعجبهم لانها تدغدغ منافعهم. فصبرا عليه أيها المنتفعون فما أعطاك الله لن ينزعه لك العابد لكن لاتنسوا باقي الفئات المظلومة فقد حاصرتم من يفاوض بمطالبكم
وباقي الفئات نسيتموها او عملتم على تناسيها. اما الكنابست فهي تعرف متى تفاوض وكيف تفاوض وعلى من تفاوض فكلما زاد الانسان وعيا زاد تبصرا فدعوها تجلب مكاسب لمنتسبيها وقد تتوسع مطالبها لتشمل غير منتسبيها كطب العمل والمناصب المكيفة وغيرها .....

حتى الذين تكونوا قبل 3 - 6/ 2012 . مصيرهم مجهول ؟؟ من هم ؟

[عبد الرحمن نصرالدين]

أنا أوافق الأخ العابد الكنتي في وصفه البيان بأنه يحمل الكثير من الطلاسم ، ولعل من أهمها إن لم يكن أهما حكاية إدماج ذوي 10 سنوات خبرة (ابتدائي) في رتبة أستاذ مكون بالجمع بين الرتبتين ؟؟؟ وهو مطلب لم تتقدم به النقابات أصلا فكيف أقرته الوزارة والوظيف العمومي ؟؟؟؟؟؟ ، هل المطالبة بالممكن نتيجتها نيل المستحيل ؟؟؟ ، الجواب سيكون الأيام القادمة لنعرف هل هو كرم حكومي ؟؟؟ خطأ مطبعي ؟؟؟ خدعة قانونية ؟؟؟سوء صياغة ؟؟؟ سوء فهم وتحليل ؟؟؟؟ فالشيطان يكمن في التفاصيل........
على كل ننتظر الخير لكننا لا نفرط في التفاؤل ، فقد عودتنا وزارتنا ونقاباتنا المبجلة على أمور ذقنا ويلاتها سابقا ...
أما الزميل العابد الكنتي فهو من الإطارات الجزائرية المحترمة ومن الأعضاء الفاعلين والمميزين في منتدانا هذا فله كل التقدير والحب مهما كان رأيه ، فالخلاف في الرأي - كما يقال - لا يفسد للود قضية ، فعلى الزملاء مناقشته بالتي هي أحسن لنستفيد من الجميع

[aek2013]

شكرا اخي ياسين على رفع المعنويات.....؟

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

1-موافقة الوزارة والوظيف العمومي على الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبتي معلم المدرسة الابتدائية وأستاذ المدرسة الابتدائية والذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية لغاية 31 ديسمبر2011 للإدماج في الرتب المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية.


الجمع بين أقدميته كمعلم مدرسة ابتدائية وكأستاذ مدرسة ابتدائية والذي يثبت 10 سنوات فعلية لغاية 31/12/2011 يعني قبل الإدماج 03/06/2012 سيدمج في الرتبة المستحدثة أستاذ مكون للمدرسة الابتدائية .................... بشرط أن يكون قد أنهى تكوينه قبل 03/06/2012

بالعودة للقانون المتمم والمعدل (يدمج في رتبة مكون الأساتذ ة الرئيسيون الدين يثبتون 10سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة (أستاذ رئيسي)حتى 2011/12/31)
أظن أنه يقصد بهم المعلمون الحاصلون على لسانس والذين أدمجوا سنة 2008في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية وأدمج نظراؤهم من الأساتذة المجازون في رتبة أستاذ رئيسي .

[medtaher36]

عقدت اليوم بولاية الطارف الجلسة الولائية لتقييم المحضر و أخبرونا بأن معلمي المدارس الابتدائية لا يستفيدون من الادماج لأنهم لا تتوفر فيهم الشروط القانونية أخبرونا بارك الله فيكم مثال أنا تخرجت من المعهد التكنولوجي للتربية سنة 1989 كمعلم مدرسة أساسية ثم أدمجت كمعلم مدرسة ابتدائية سنة 2008 ثم الادماج الاخير كاستاذ مدرسة ابتدائية سنة 2012 هل أدمج أم لا

[acil2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة medtaher36

عقدت اليوم بولاية الطارف الجلسة الولائية لتقييم المحضر و أخبرونا بأن معلمي المدارس الابتدائية لا يستفيدون من الادماج لأنهم لا تتوفر فيهم الشروط القانونية أخبرونا بارك الله فيكم مثال أنا تخرجت من المعهد التكنولوجي للتربية سنة 1989 كمعلم مدرسة أساسية ثم أدمجت كمعلم مدرسة ابتدائية سنة 2008 ثم الادماج الاخير كاستاذ مدرسة ابتدائية سنة 2012 هل أدمج أم لا

اخي بكل اسف لن تدمج لسبب واحد انه قبل2008 كنت تسمى معلم المدرسة الاساسية

[babouh]

أما باقي الفئات فهي غير معنية وهم الغالبية العظمى:
اساتذة التعليم المتوسط الحاصلين على شهادة الليسانس والاساتذة المجازين سابقا وخريجي المدارس العليا واساتذة التعليم الابتدائي والمستشارون التربويين والنظار, فهم غير معنيين لا من قريب أو بعيد بهاته المطالب, مما يعني بان الاساتذة الجدد في القطاع (الاقل من 10 سنوات)
لن ينالوا اي استفادة حاليا او لاحقا على اعتبار ان النقابة ركزت وتركز على الادماج وهو ترقية آنية يستفيد منها فقط من تتوفر فيهم الشروط حاليا وبمجرد الانتهاء من تطبيقات القانون الاساسي تنتهي احكام الادماج.