أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

مـــــــــحـــــــاولاتــــي

الصفحة الأولى


الصفحة الثانية


الصفحة الثالثة


الصفحة الرابعة

سانظر في محاولاتك واعمل لها تقييم شامل . لكن ممكن ليس الان على الاقل ننظر في تمرينين.

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

شكرا أستاذي على السلسلة

حللت الخمس تمارين الأولى
وان شاء الله سأضعها بعد قليل


لكن أستاذي ارى أن رقم هذه السلسلة هو 6 في حين أنكم وضعتهم هنا سلاسلكم حتى السلسلة 4
يعني أن السلسلة الخامسة لم تضعوها بعد

ان كان بامكانكم أستاذي
وان لم يكن لديكم مانع
هل يمكنكم وضعها هي كذلك؟؟؟

جزاكم الله خيرا

العفو
رقم السلسلة بالنسبة الى تلاميذي رقم 06 وهم ايضا لم اقدم لهم السلسلة الاولى لان فيها بعض الصعوبات
ولم اقدم لكم السلسلة 05 فقط. مع المحاور تدريجيا. اما عن السلاسل حسب المستوى والبرنامج . لانه نصبح فيما بعد نعتمد المواضيع . دون ان ننس الوحدات كل على حدا بدف ان التلميذ يصبح يتحكم في الوحدة ككل ثم يتدرب على المواضيع والمنهجية وتسيير الوقت.
ليس شرط السلسلة 05 المهم قادر نبعث حتى اخرين وقادر لا والاسباب راهي واضحة نسمة النجاح.
المهم اكبر نصيحة هي المنهجية في الحل والثقة بالنفس. بالتوفيق

[نبراس الإسلام]

التمرين الاول:
2- يوجد تقاطع
3- النقطة خاطئية لا تحقق المعادلتين معا. ايضا عندك z=55/4 لكنها 0؟
التمارين الاخرى درت حوصلة عامة موفقة في نقاط واخرى لا سانظر فيها ان شاء الله.

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

التمرين الاول:
2- يوجد تقاطع
3- النقطة خاطئية لا تحقق المعادلتين معا. ايضا عندك z=55/4 لكنها 0؟
التمارين الاخرى درت حوصلة عامة موفقة في نقاط واخرى لا سانظر فيها ان شاء الله.

لكن أستاذ وجدت تناقضا في قيم 't ؟؟؟؟
أما في السؤال الثالث
ظننت أنه من المنطقي ايجاد z لأنو النقطة المعطاة بها معادلة المستوي مش نفسها M

المهم انتظر تصليح الخطأ
ا

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

لكن أستاذ وجدت تناقضا في قيم 't ؟؟؟؟
أما في السؤال الثالث
ظننت أنه من المنطقي ايجاد z لأنو النقطة المعطاة بها معادلة المستوي مش نفسها m

المهم انتظر تصليح الخطأ
ا

التصحيح صححت وقلت اين هو الخطا يلزم اعادة محاولات.

[fasimo]

بعد التحية و السلام ... انا عضو جديد هنا و لو لم اكن ارغب بالمشاركة ماكنت سجلت ... اريد ان اكون نشيطا و متفاعلا معكم لكن نحن في بداية درس الجداء السلمي في الفضاء ... لذا ارجو ان نقوم بحل تمارين الاشتقاقية و الاسية و اللوغاريتمية و ساكون ان شاء الله من المتابعين ( على فكرة حللت بعض التمارين المطروحة )... في انتظار التمارين الواجب حلها

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fasimo

بعد التحية و السلام ... انا عضو جديد هنا و لو لم اكن ارغب بالمشاركة ماكنت سجلت ... اريد ان اكون نشيطا و متفاعلا معكم لكن نحن في بداية درس الجداء السلمي في الفضاء ... لذا ارجو ان نقوم بحل تمارين الاشتقاقية و الاسية و اللوغاريتمية و ساكون ان شاء الله من المتابعين ( على فكرة حللت بعض التمارين المطروحة )... في انتظار التمارين الواجب حلها

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.. المهم ان البرنامج ككل يفهم. نحن الان مع دروس الهندسة لكن هذا لا يعني ان نتناسى الدوال . اي استفسار عن الدوال يجب ان يطرح للمناقشة . حتى نصل الى مرحلة دراسة المواضيع ككل. احييك على النشاط والحيوية بالتوفيق ننتظر منك التفاعل .

[نسمة النجاح]

عذرا استاذي علي الذهاب الآن

في انتظار ملاحظاتكم جزاكم الله خيرا

السلام عليكم

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

عذرا استاذي علي الذهاب الآن

في انتظار ملاحظاتكم جزاكم الله خيرا

السلام عليكم

التمرين الرابع: موفقة .
لكن لما نعوض في الاخير ب-4 لا تحقق رغم الطريقة تاعك صحيحة اذن الخطا بسيط لكن مهم هو الحساب.
t=-1
t'=-2

[نبراس الإسلام]

التمرين الثاني : موفقة الى حد بعيد
بعض الملاحظات:
غير مرتبطين خطين لا يفس عدم الانتماء الى نفس المستوي ، لانه توجد في المستوي مستقيمات كثيرة متقاطعة.
اما عن الطريقة ليست عامة . انت الحل للجملة مستحيل. ماذا لو وجدتي قيمين لالفا ولامدا مثلا. تحتاج توضيح ايضا توجد طرق اخرى.
اما عن المعادلة جيد في اخراج المعادلة وتوجد طرق بسيطة مع تمارين اخرى لكن انبهك الى انه طلب الديكارتية
من الافضل التوزيع وجعلها معادلة صفرية.

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

التمرين الثاني : موفقة الى حد بعيد
بعض الملاحظات:
غير مرتبطين خطين لا يفس عدم الانتماء الى نفس المستوي ، لانه توجد في المستوي مستقيمات كثيرة متقاطعة.
اما عن الطريقة ليست عامة . انت الحل للجملة مستحيل. ماذا لو وجدتي قيمين لالفا ولامدا مثلا. تحتاج توضيح ايضا توجد طرق اخرى.
اما عن المعادلة جيد في اخراج المعادلة وتوجد طرق بسيطة مع تمارين اخرى لكن انبهك الى انه طلب الديكارتية
من الافضل التوزيع وجعلها معادلة صفرية.

استاذ أنا قلت أنو ماهمش مترابطين خطيا ثم أثبتت أنه لا يوجد نقطة لتقاطعهما وفي الأخير قلت لا تنتمي الى نفس المستوي

أما بخصوص التمرين الأول
أعدت المحاولة ووجدت نفس النتائج
ساعيدها ربما كنت أخطات في حساب ما؟؟؟

[نبراس الإسلام]

التمرين 03 توجد طرق اخرى ايضا وطريقتك صحيحة . لكن الجزء الاخير خاطى
انت وجدت عبارة تساوي نفسها اي 0=0 اين المنتصف.هذا خطأ كبير .

[algerianovic]

السلام عليكم
أستاذ اذا امكن اريد تمارين ومسائل محلولة عن الدروس السابقة وشكرا

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerianovic

السلام عليكم
أستاذ اذا امكن اريد تمارين ومسائل محلولة عن الدروس السابقة وشكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لقد ارسلت بعض السلاسل للمناقشة وقد شرع البعض في حلها وتناقشنا في جزء منها.
اما عن المسائل المحلولة فلم اكتب الحل الا التمرين رقم 120 ص114. الجزء 02 منه. لاني احلهم مع التلاميذ في الدعم .
توجد تمارين في المنتدى محلولة وتمارين اخرى ان وفقت لاختيار بعضها فاعمل لها رابط ان شاء الله.
اخي السلسلة 03 و04 و06 مهمة . وان كنت علوم دقيقة اضف اليهم السلسلة 01. في انتظار الموافقة والقسمة الاقليدية.
اعمل لهم حل ونقيم النقاط الرئيسية .

[نبراس الإسلام]

التمرين 04
موفقة بعض المنهجية في الاخير فقط. اكملي ما تبقى من التمرين