أ. أساسي أو معلم .إ +15 سنة.أ = أ.رئيسي

[adslam71]

وهذا ما نريده ونسعى اليه

[kermame]

من عقوق الوالدين ان الولد يرفع صوته امامهم ومن عقوق المعلمين ان التلميذ يرفع رأسه امامهم

[أبو لبيب]

إلى akram 70 إن كان قصدك السخرية فأحسن الكلام عمن علمك الجلوس و مسك القلم وأعطاك المفاتيح التي بها صرت تميز الصح من الخطأ وأفنى زهرة حياته في تلقينك أهم أسس الحياة ومبادئها ولكن وللأسف صار مسخرة في زمن الجهل و الإنحطاط !!!!!!!!!!!!!!!

[sa5462]

بمنطق أو بلا منطق الوثيقة الأخيرة ينبغي أن لا يقل تصنيف أي أستاذ أساسي بخبرته الطويلة عن الصنف 13 على الأقل.

[sasa-19]

نريد حقنا الذي ضاع منذ اعتماد الوزارة للاستاذ المجاز.

[NAIMA CHEIKH]

علمته الرماية فلما اشتد ساعده رماني

[lahlah abderrachid]

Game Over
Game Over

Game Over

[عبد الله-1]

وهذا ما نريده ونسعى اليه

[sa5462]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

وهذا ما نريده ونسعى اليه

شكرا جزيلا .

[hizoka]

طالبنا بالعدالة مع القطاعات الاخرى فلنطبقها

[sa5462]

ينبغي عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين من أساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي بخصوص مطلب الإدماج والترقية لأسباب و عوامل موضوعية كثيرة .

[sa5462]

ينبغي عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين من أساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي بخصوص مطلب الإدماج والترقية لأسباب و عوامل موضوعية كثيرة .

[ayache1212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462

ينبغي عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين من أساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي بخصوص مطلب الإدماج والترقية لأسباب و عوامل موضوعية كثيرة .



إن الإدماج في رتبتي أستاذ متوسط و أستاذ ابتدائي كرتبتي توظيف قاعديتين هو حق مشروع ضائع لأساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي كان من الواجب أن يتم عند صدور المرسوم 08-315 ضمن باب الأحكام الانتقالية بل وحتى قبل ذلك بكثير .


وبمجرد صدور هذا المرسوم وتبين أنه لا يتضمن هذا الحق طالبنا في ذلك الوقت بضرورة و وجوب استدراكه دون قيد أو شرط مع احتفاظ المعنيين به بكامل الأقدمية ولكن هذا المطلب اليوم يبدو أنه قد تجاوزه الزمن وتجاوزته الأحداث بفعل عاملي الوقت الضائع والمستجدات الطارئة وعليه ينبغي أن يتركز الطلب اليوم حول إدماج وترقية جميع أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي وبدون استثناء مباشرة في رتبتي الترقية أستاذ رئيسي و أستاذ مكون مع عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين بخصوص هذا المطلب بل ينبغي بدل ذلك استفادة الحاصلين على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها من 5سنوات مثلا كأقدمية إضافية في تقدير الأقدمية الكلية للإدماج والترقية مقارنة ببقية زملاءهم تثمينا لشهادتهم.

فمثلا إذا أشترط على غير المتحصل على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 20 سنة للإدماج في إحدى رتبتي الترقية السابقتين فيشترط لذلك على صاحب شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 15 سنة فقط...

منقول للفائدة عن العضو اسامة زكي-----------------

كذب الوزارة وتواطأ النقابة رغم اتفاقية التكوين للادماج الآلي

طالعت اتفاقية وزارة التربية المتعلقة بالتكوين أثناء الخدمة فوجدت ما يلي :
تطبيقا لقرار مجلس الحكومة المنعقد بتاريخ 22 جوان 2005 بشأن ملف التكوين أثناء الخدمة لصالح أساتذة التعليم المتوسط، إتفق وزير التربية الوطنية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي على ما يلي:
الهدف من التكوين
المادة الأولى: " يهدف هذا التكوين إلى تحسين تأهيل أساتذة التعليم المتوسط وذلك برفع مستواهم الأكاديمي والمهني ليطابق المستوى المحدد حاليا للتكوين الأولي الخاص بهذه الفئة "
وفي كل المواد الإثنى عشر لم تُذكر صفة أستاذ أساسي وإنما دوما بصفة أستاذ تعليم متوسط، مما يعني زوال صفة الأساسي تلقائيا وتمتع الأستاذ بصفة أستاذ تعليم متوسط كشرط ليسجل في هذا التكوين
- مما يعني أن صفة أستاذ تعليم متوسط يملكها الأستاذ قبل تسجيله في هذا التكوين
- مما يعني أن حقنا موجودا قانونا ولم يُعطى لنا وهو مضمون بحكم هذه الاتفاقية اللغز
- مما يعني أننا كنا مطية للمدراء والمفتشين ليحصلوا مناصبهم ونحن حقنا مضمون قبل صدور القانون في 2008 م حسب هذه الاتفاقية، فهو مكتسب جويلية 2007م،،
- وهنا حق التساؤل:
1. يا مفاوضين ويا قيادة عيب عليكم أن لا تعدوا العدة وتجمعوا الوثائق والقرارات لمجابهة وزارة مثل وزارتنا
2. يا قيادة ويا مفاوضين، أليست الاتفاقية تعترف بصفة أستاذ متوسط للأستاذ الذي سيُسجل في هذا التكوين،،،
أليس هذا لعب واستهتار واستهزاء من الطرفين بحقوقنا
3.الآن أقولها بملأ الفم، لم يبقى أستاذ تعليم أساسي بل الوثيقة رسمته كأستاذ متوسط وأصبح في 2007 كحق مكتسب لن يحق لأحد أن يمنعنا منه.
4. الآن أقولها وأكررها سنشكل لجنة أساتذة المتوسط المعتدى على حقوقهم وسنلجأ للعدالة وسنقاضي الوزارة والنقابة معا للظلم والتواطؤ على الظلم،،،

[jamel2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462

ينبغي عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين من أساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي بخصوص مطلب الإدماج والترقية لأسباب و عوامل موضوعية كثيرة .



إن الإدماج في رتبتي أستاذ متوسط و أستاذ ابتدائي كرتبتي توظيف قاعديتين هو حق مشروع ضائع لأساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي كان من الواجب أن يتم عند صدور المرسوم 08-315 ضمن باب الأحكام الانتقالية بل وحتى قبل ذلك بكثير .


وبمجرد صدور هذا المرسوم وتبين أنه لا يتضمن هذا الحق طالبنا في ذلك الوقت بضرورة و وجوب استدراكه دون قيد أو شرط مع احتفاظ المعنيين به بكامل الأقدمية ولكن هذا المطلب اليوم يبدو أنه قد تجاوزه الزمن وتجاوزته الأحداث بفعل عاملي الوقت الضائع والمستجدات الطارئة وعليه ينبغي أن يتركز الطلب اليوم حول إدماج وترقية جميع أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي وبدون استثناء مباشرة في رتبتي الترقية أستاذ رئيسي و أستاذ مكون مع عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين بخصوص هذا المطلب بل ينبغي بدل ذلك استفادة الحاصلين على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها من 5سنوات مثلا كأقدمية إضافية في تقدير الأقدمية الكلية للإدماج والترقية مقارنة ببقية زملاءهم تثمينا لشهادتهم.

فمثلا إذا أشترط على غير المتحصل على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 20 سنة للإدماج في إحدى رتبتي الترقية السابقتين فيشترط لذلك على صاحب شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 15 سنة فقط...

بارك الله فيك تحليل منطقي ينم عن تفكير عميق و ذكاء حاد ، فبارك الله فيك مادام يوجد من يفكر بهذا المنطق فالتعليم بخير ان شاء الله .

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462

ينبغي عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين من أساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي بخصوص مطلب الإدماج والترقية لأسباب و عوامل موضوعية كثيرة .



إن الإدماج في رتبتي أستاذ متوسط و أستاذ ابتدائي كرتبتي توظيف قاعديتين هو حق مشروع ضائع لأساتذة الأساسي و معلمي للابتدائي كان من الواجب أن يتم عند صدور المرسوم 08-315 ضمن باب الأحكام الانتقالية بل وحتى قبل ذلك بكثير .


وبمجرد صدور هذا المرسوم وتبين أنه لا يتضمن هذا الحق طالبنا في ذلك الوقت بضرورة و وجوب استدراكه دون قيد أو شرط مع احتفاظ المعنيين به بكامل الأقدمية ولكن هذا المطلب اليوم يبدو أنه قد تجاوزه الزمن وتجاوزته الأحداث بفعل عاملي الوقت الضائع والمستجدات الطارئة وعليه ينبغي أن يتركز الطلب اليوم حول إدماج وترقية جميع أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي وبدون استثناء مباشرة في رتبتي الترقية أستاذ رئيسي و أستاذ مكون مع عدم التمييز بين المتكونين وغير المتكونين بخصوص هذا المطلب بل ينبغي بدل ذلك استفادة الحاصلين على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها من 5سنوات مثلا كأقدمية إضافية في تقدير الأقدمية الكلية للإدماج والترقية مقارنة ببقية زملاءهم تثمينا لشهادتهم.

فمثلا إذا أشترط على غير المتحصل على شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 20 سنة للإدماج في إحدى رتبتي الترقية السابقتين فيشترط لذلك على صاحب شهادة التكوين أو شهادة معادلة لها 15 سنة فقط...

بارك الله فيك ....هذا هو مطلبنا ولانريد أقل منه