الوزارة هي من غيرت تسمية ا ستاذ اساسي -----الى متوسط فعليها تحمل المسؤولية التاريخية

[azzed63]

""اكتشفنا من خلال الاتفاقية بين وزارة التربية ووزارة الجامعات ان التكوين للترقية وليس شرط للادماج..."""
ملخص الحد الأدنى لمطالب أ.ت.الأساسي بخصوص الإدماج والترقية التي ينبغي أن يتوحد حولها جميع المعنيين و يتحدد من خلالها موقفهم من أي حدث مرتقب دون تنازل...



1) - إدماج جميع [أساتذة التعليم الأساسي الحائزين على 15 سنة أقدمية] مباشرة وبدون أي قيد أو شرط أو تمييز في رتبة أستاذرئيسي في التعليم المتوسط.



- إدماج جميع [أساتذة التعليم الأساسي الحائزين على 10 سنوات أقدمية + شهادة التكوين] مباشرة وبدون أي قيد أو شرط أو تمييز في رتبة أستاذرئيسي في التعليم المتوسط.




2) إدماج [أساتذة الأساسي الحائزين على15 سنة أقدمية +شهادة عليا ] مباشرة في رتبة أستاذمكون في التعليم المتوسط.



3)ادماج جميع اساتذة الاساسى الحائزينعلى 20 سنةاقدمية مباشرة فى رتبة استاذ مكون.

تثمين جميع الشهادات المحصل عليها في الإدماج والترقية

4)فتح كافة آفاق ومجالات الترقية – بعد الإدماج - أمام منتسبي هذه الفئة إلى بقية الرتب الأعلى .



5)الاستفادة لمدة 5 سنوات انتقالية من الجمع بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج في تقدير الأقدمية المطلوبة للترقية إلى بقية الرتب الأعلى .






ملاحظة1: نفس الشيء تقريبا يقال عن معلمي الابتدائي .



ملاحظة 2: قبل أن يخسر الجميع ومن أجل مصلحة كل منتسبي هذه الفئة (متكونين وغير متكونين ,ذوي الشهادات أو غيرهم ,...) و استرجاع حقهم الضائع و رفع الإجحاف عنهم ينبغي الابتعاد عن الأنانية والتوقف عن تضييع الوقت والجدل حول من يدمج مباشرة ومن لا يدمج مع ملاحظة أن مطلب إدماج هؤلاء في رتبة أ.متوسط ورتبة أ.ابتدائي قد تجاوزه الزمن بفعل عوامل كثيرة منها المستجدات الطارئة ...

[ayache1212]

الضغط لوقف التعديل المهزلة القنبلة الموقوتة الفتنة

[أستاذ علي]

الى كل معلم و استاذ حقك هو الادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون بالخبرة كما تم للثانويين و الاسلاك الاخرى
- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) وليس عن طريق المسابقة وهذا بأخذ الخبرة المهنية بعين الإعتبار كما هو وارد في المرسوم التنفيذي 12-240

https://www.joradp.dz/ftp/jo-arabe/2012/a2012034.pdf

بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة
- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

لقد ظلمت هذه فئة بشكل كبير
حتى لو فرضنا انه تم ترقية هذه الفئة في الرتبة التعليم المتوسط بالنسبة الى أستاذ تعليم أساسي مثلا والتي هى من حقه أن يدمج فيها بشكل مباشر دون قيد أو شرط
ينتظر 10 سنوات حتى يرقى الى استاذ رئيسي وربما يخرج الى التقاعد دون ان يستفيد منها

[ayache1212]

ينتظر 10 سنوات حتى يرقى الى استاذ رئيسي وربما يخرج الى التقاعد دون ان يستفيد منها

هذا الذي حذرنا منه قبل ان يرسم قانون العار ----مايسمى القانون الاساسي --------

سيبقى هذا القانون وصمة عار و لعنة في جبين الدولة الجزائرية -----انه الظلم و الاحتقار لابناء الشعب ؟؟؟؟

انه التمييز ------و الاقصاء ----------و التهميش ------------------------ضاعت الحقوق الله يتولاكم ---هو مولانا و هو ناصرنا

[آيل للزوال1989]

الله لاتربح لي كان السبب دنيا وآخرة

[jackin]

سيبقى هذا القانون وصمة عار و لعنة في جبين الدولة الجزائرية -----انه الظلم و الاحتقار لابناء الشعب ؟؟؟؟

انه التمييز ------و الاقصاء ----------و التهميش ------------------------ضاعت الحقوق الله يتولاكم ---هو مولانا و هو ناصرنا

[youcef salah]

شخصان يعملان في مؤسسة واحدة نفس الحجم الساعي ونفس المجهود . أحدهما يسمى أستاذ تعليم متوسط مصنف في رتبة والآخر يسمى أستاذ تعليم أساسي مصنف في رتبة أدنى
على أساتذ التعليم الأساسي المطالبة بإعادة المدرسة الأساسية للتدريس فيها لأن التعليم المتوسط أعلى من مستواهم
كما يرجى عدم منحهم أقسام الرابعة متوسط وإعطائها لنظرائهم لأنهم الأعلى رتبة

[ayache1212]

سيبقى هذا القانون وصمة عار و لعنة في جبين الدولة الجزائرية --انه الظلم و الاحتقار لابناء الشعب ؟؟؟؟

[azzed63]

من مفارقات التصنيف فى القانون الخاص .
استاذ تعليم اساسى مصنف سابقا 14.1 الان 11
استاذ مجاز سابقا و الان متوسط 14.5 الان 12
مستشار تربية 14.3 الان 13
لكم التعليق

[ayache1212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

من مفارقات التصنيف فى القانون الخاص .
استاذ تعليم اساسى مصنف سابقا 14.1 الان 11
استاذ مجاز سابقا و الان متوسط 14.5 الان 12
مستشار تربية 14.3 الان 13
لكم التعليق

لعلمك اخي ان استاذ تعليم اساسي منسق مصنف سابقا 14.3 و الان 11

انه زمن الكذب الصريح على ابناء الشعب و احتقارهم و اذلالهم واهانتهم -----دولة لا تحترم قانونا هي من

سنته -------------محكوم عليها بالفشل و لو بعد حين

وكان اساتذة التعليم الاساسي -----نزلوا من السماء او من كوكب اخر

[أستاذ علي]

عندما وظفت الوزارة الآيل للزوال كان يستوفي شروط الوظيف العمومي .
.الآن عندما غير الوظيف العمومي الشروط يجب ان تطبق على الراغبين في العمل الجدد..هذا مهندس ..غير مقبول ...طبيب ..غير مقبول ..ليسانس قانون...غير مقبول ....بكالوريا...غير مقبول

الرتبة القاعدية حق للجميع بلا تكوين لأنه لو لم يكن مكونا لما وظف أصلا
أما و أن تغير الوزارة شروط التوظيف فهذا من حقها و لكن هذه الشروط
لا تسري على حالات التوظيف السابقة و إلا فإننا نجد أنفسنا أمام تناقض
و هو الدوس على القاعدة العامة في تفسير القوانين و هي
عدم رجعية القانون على الماضي

حقنا مشروع ولن نتنازل عنه

المهم نريد ادماج دون قيد أو شرط في الرتبة القاعدية على اساس القانون 315/08 وفي الرتب المستحدثة وفق المرسوم 240/12
المعاملة بالمثل بنفس ما عومل به زملاؤنا في الثانوي واسلاك الادارة والتفتيش

نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج اساتذة التعليم الثانوى للرتبة القاعدية مع انهم لا يملكون المؤهل المطلوب bac+5
نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج مدير مدرسة ابتدائية للرتبة 14 يعنى bac+6
نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج مدير متوسطة للرتبة 15 يعنى bac+7
نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج مدير ثانوية للرتبة 16 يعنى bac+8
نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج اساتذ مكون فى الثانوى فى الرتبة16 يعنى bac+8
نفس الوظيف العمومى لم يعارض ادماج مفتشى مختلف الاطوار لرتب تحتاج لمؤهلات عالية هم لا يملكونها

أيها المعلمون استنهضوا هممكم وهبوا لرفع الظلم والمهانة عن نفوسكم وقاوموا القوانين الجائرة التي لا تفيكم حقوقكم ولا ترفع من شأنكم ومكانتكم وتبوأوا من مجتمعكم الريادة فأنتم لذلك أهل
الى كل معلم و استاذ حقك هو الادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون بالخبرة كما تم للثانويين و الاسلاك الاخرى

ايعقل خبرة مهنية و الايام التكوينية والملتقيات اكثر خبرة مهنية أكثر من 20 سنة تذهب الى 0
لم يتم انصاف هيئة التدريس لدى استاذة التعليم الأساسي والابتدائي :
نريد ان يتم ادماج كل استاذة التعليم الاساسي والابتدائي في رتبة استاذ تعليم متوسط 12 واستاذ تعليم ابتدائي 11 دون اي قيد او شرط كمثل ما تم في الثانوي وهيئات الأخري

أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات + تكوين في مختلف الجامعات لمدة مابين 3 سنوات الى 4 سنوات


اليس هذا كافي للارتقاء استاذ رئيسي أو مكون حسب الخبرة

بالنسبة للملاحظة: فالمادة 31 مكرر واضحة ومفسرة في المرسوم 12-240، فأين الجديد، وماذا أخذت الوزارة من طلبات المفاوض، ام هو التهرب من مسؤولية فشل النقابات ....

ماذنبنا فى تغيير التسميات ومراحل التعليم من المتوسط الى الاساسي ثم المتوسط .


لماذا تتعاونون على الظلم وترسيم المظالم ....
لماذا تتعاونون على الظلم وترسيم المظالم ....
لماذا تتعاونون على الظلم وترسيم المظالم ....

أتقوا الظلم فإن الظلم ظلمات يوم القيامة
أتقوا الظلم فإن الظلم ظلمات يوم القيامة
أتقوا الظلم فإن الظلم ظلمات يوم القيامة



لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ...
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ...
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ...
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ...
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ...

[ayache1212]

الرتبة القاعدية حق للجميع بلا تكوين لأنه لو لم يكن مكونا لما وظف أصلا
أما و أن تغير الوزارة شروط التوظيف فهذا من حقها و لكن هذه الشروط
لا تسري على حالات التوظيف السابقة و إلا فإننا نجد أنفسنا أمام تناقض
و هو الدوس على القاعدة العامة في تفسير القوانين و هي
عدم رجعية القانون على الماضي

[fleure de paix]

بالنضال ستتحصلون على الحقوق كاملة و المزيد باذن الله

[fleure de paix]

حسب موقع السناباست



عريضة

الجزائر في 16/01/2013

نحن أساتذة التعليم التقني للثانويات لولاية............................الممضون أسفله،

نطلب من وزارة التربية الوطنية تسوية وضعيتنا بإدماجنا في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي وترقيتنا آليا في الرتب المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون.

لمزيد من التوضيحات انقر على:

https://snapest.ning.com/

[ayache1212]

---ضاعت الحقوق الله يتولاكم ---هو مولانا و هو ناصرنا---------------حسبنا الله و نعم الوكيل