قراءة قانونية في النشرة رقم 28 لنقابة الإتحاد

[لزرق]

إن تدوال عبارة الإدماج يوحي إلى نص قانوني جديد تستند عليه مصالح الوظيف العمومي للقيام بهذه العملية وطبعا إلى غلاف مالي يغطيها وإلى تبعات وآثار لا تزال لحد الساعة مجهولة ولا اجد تفسيرا أقرب إلى عدد المناصب المعلن عنها وهي 30000 بين رئيسي ومكون إلا ترقية بإحدى الكيفيتين : الإمتحان المهني أو التأهيل وخاصة في ظل غياب أي مستند قانوني سوى تصريحات من هنا وهناك وكلام جرائد لا طائل منه وفي الختام أرجو من الإخوة إطلاعنا على فحوى الرخصة الإستثنائية المفترضة التي ستصدرها مديرية الوظيفة العمومية بخصوص إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم 240/12 ابتداء من 03/06/2012 حتى نتمكن من توضيح الموقف بدقة

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المصلح

نصيحة :أنا لا اشجع أساتذة الابتدائي على إجراء الاختبار الخاص بنواب مديرين شهر نوفمبر عن طريق التاهيل والمسابقة لهذا السبب:وهو:أن الذي شارك في الاختبار أو التاهيل لنيل رتبة نائب مدير سيندم يوم يتم ترقية اساتذة الابتدائي كمكونين لاحقا وصنفهم كما تعلمون هو 14 أكبر من نائب مدير وهذا ما حدث للنظار في الثانويات ذنبهم أنهم اختاروا الادارة كنظار كي لا يدمجون في الصنف 16 كمكونين
أما فيما يخص الثانوي فقد استفاد التقنيون من الترقية عن طريق التاهيل والاختبار
هذا ما لدي وشكرا للجميع

تنبيه:
أختي بالنسبة لأساتذة المدرسة الإبتدائية لا يمكنهم الترقية إلى رتبة أستاذ مكون مباشرة دون المرور على رتبة أستاذ رئيسي فرتبة نائب مدير وأستاذ رئيسي متوافتان في التصنيف
فمعلم المدرسة الإبتدائية له الحق في الترشح لرتبة نائب مدير وكذلك أستاذ المدرسة الإبتدائية
وهذا الأخير له الحق في الترشح لرتبة أستاذ رئيسي فضلا عن رتبة نائب مدير ولنائب المدير الحق في الترشح لرتبة مدير كما لن الأستاذ الرئيسي له كذلك الحق للترشح لرتبة مدير مدرسة ابتدائية
والحوصلة ان أستاذ المدرسة الإبتدائية لابد له من الترقية كرئيسي اولا قبل الترقية إلى أستاذ مكون
وسواء اختار أستاذ المدرسة الإبتدائية الترقية إلى نائب مدير أو أستاذ رئيسي فسيحصل في كلا الحالتين على الصنف 12 ثم يمكنه الترقية إما إلى مدير مدرسة ابتدائية او استاذ مكون وفي كلا الحالتين سيحصل على تصنيف 14 تقبلي مروري

[شهاب 3]

قراءة سليمة ومنطقية من الأخ لزرق كما عهدناه
تحليل منطقي وصائب وما كلام الجرائد سوى لذر الرماد في العيون
سبق وأن أعلنت الانباف عن عدد هائل سيتم إدماجهم في رتبة مكون سنة 2012 ولم يتم ذلك

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

إن تدوال عبارة الإدماج يوحي إلى نص قانوني جديد تستند عليه مصالح الوظيف العمومي للقيام بهذه العملية وطبعا إلى غلاف مالي يغطيها وإلى تبعات وآثار لا تزال لحد الساعة مجهولة ولا اجد تفسيرا أقرب إلى عدد المناصب المعلن عنها وهي 30000 بين رئيسي ومكون إلا ترقية بإحدى الكيفيتين : الإمتحان المهني أو التأهيل وخاصة في ظل غياب أي مستند قانوني سوى تصريحات من هنا وهناك وكلام جرائد لا طائل منه وفي الختام أرجو من الإخوة إطلاعنا على فحوى الرخصة الإستثنائية المفترضة التي ستصدرها مديرية الوظيفة العمومية بخصوص إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم 240/12 ابتداء من 03/06/2012 حتى نتمكن من توضيح الموقف بدقة

يا استاذي الرخصة الاستثنائية حسب كلام الاستاذ ياسين...........مخبأة عند قيادته .............سري للغاية


......لا ندري لماذا هذه الرخصة تملكها القيادة ولا تطرحها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


.......أليس طرحها يعطي مصداقية لهذه النشرة الاعلامية وتخدم اكثر النقابة..........ان وجدت هذه الوثيقة فعلا............والا يبقى بريكولاج نقابي وفقط

[rachidsl]

الرخصة الاستثنائية تعطي مصداقية للنشرة الاعلامية وعلى القيادة أن تطرحها والا ...............................................

[fayzi]

بارك الله فيك يا سي لزرق

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

إن تدوال عبارة الإدماج يوحي إلى نص قانوني جديد تستند عليه مصالح الوظيف العمومي للقيام بهذه العملية وطبعا إلى غلاف مالي يغطيها وإلى تبعات وآثار لا تزال لحد الساعة مجهولة ولا اجد تفسيرا أقرب إلى عدد المناصب المعلن عنها وهي 30000 بين رئيسي ومكون إلا ترقية بإحدى الكيفيتين : الإمتحان المهني أو التأهيل وخاصة في ظل غياب أي مستند قانوني سوى تصريحات من هنا وهناك وكلام جرائد لا طائل منه وفي الختام أرجو من الإخوة إطلاعنا على فحوى الرخصة الإستثنائية المفترضة التي ستصدرها مديرية الوظيفة العمومية بخصوص إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم 240/12 ابتداء من 03/06/2012 حتى نتمكن من توضيح الموقف بدقة

يا أخي لزرق هل تستكثر إرجاع قلة قليلة من حقوق أساتذة هُضمت حقوقهم ...
علينا البحث عن سبل إستكمال إستفادة المعلمين والأساتذة غير المستفيدون من هذه العملية بأي وسيلة وبأي طريقة ...
هنا علينا بذل الجهد والجهيد خاصة ممن نتوقع فيهم الصدق والنزاهة ... أو ليس كذلك ....
ثم لما العجب ، فهل ما لحقنا من ضياع حقوقنا له سند قانوني أو حتى عرف محترم ؟؟؟؟ وهل استمرار ضياع حقوق المعلمين ومعهم اساتذة الأساسي له سند قانوني أو حتى منطقي

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

تنبيه:
أختي بالنسبة لأساتذة المدرسة الإبتدائية لا يمكنهم الترقية إلى رتبة أستاذ مكون مباشرة دون المرور على رتبة أستاذ رئيسي فرتبة نائب مدير وأستاذ رئيسي متوافتان في التصنيف
فمعلم المدرسة الإبتدائية له الحق في الترشح لرتبة نائب مدير وكذلك أستاذ المدرسة الإبتدائية
وهذا الأخير له الحق في الترشح لرتبة أستاذ رئيسي فضلا عن رتبة نائب مدير ولنائب المدير الحق في الترشح لرتبة مدير كما لن الأستاذ الرئيسي له كذلك الحق للترشح لرتبة مدير مدرسة ابتدائية
والحوصلة ان أستاذ المدرسة الإبتدائية لابد له من الترقية كرئيسي اولا قبل الترقية إلى أستاذ مكون
وسواء اختار أستاذ المدرسة الإبتدائية الترقية إلى نائب مدير أو أستاذ رئيسي فسيحصل في كلا الحالتين على الصنف 12 ثم يمكنه الترقية إما إلى مدير مدرسة ابتدائية او استاذ مكون وفي كلا الحالتين سيحصل على تصنيف 14 تقبلي مروري

ان استرداد الحقوق التي ترسم ضياعها في اللمرسوم لا يتم بحلول عادية لوضعيات عادية ... فنحن خارج مجال احكام الترقية ...
إننا في حاجة إلى أحكام إنتقالية يسترد من خلالها المعلم والأستاذ اللحقوق التي ضيعها مرسوم الشؤوم 12-240 ...
ثم لماذا لا يمر المعلم إلى رتبة مكون مباشرة ... فمن خلال وضع تراخيص إستثنائية من الوظيف العمومي ( لصعوبة أستصدار مرسوم جديد)، يمكن ترسيم مرحلة إنتقالية عابرة تسمح بإستدراك الحقوق الضائعة لهؤلاء اللمعلمين والأساتذة ...
ثم أين القانون وضوابطه وووو من قضية إعادة أستاذ تم شطبه من سجلات وزارة التربية من دون قرار من العدالة ( ولو كان الأستاذ مظلوم 200 بالمئة)، أم هناك إتفاقية لنقابتهم مع الوزارة أم قانون الغاب أم ماذا ...
أتمنى أن تتفهم مروري، وتجيب عن توجساتي فما عهدي بك كما تريد أن توحي به ...

[أبو فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

ان استرداد الحقوق التي ترسم ضياعها في اللمرسوم لا يتم بحلول عادية لوضعيات عادية ... فنحن خارج مجال احكام الترقية ...
ثم أين القانون وضوابطه وووو من قضية إعادة أستاذ تم شطبه من سجلات وزارة التربية من دون قرار من العدالة ( ولو كان الأستاذ مظلوم 200 بالمئة)، أم هناك إتفاقية لنقابتهم مع الوزارة أم قانون الغاب أم ماذا ...
أتمنى أن تتفهم مروري، وتجيب عن توجساتي فما عهدي بك كما تريد أن توحي به ...

إعادة أستاذ مشطوب ظلما كان وراءه تضحيات نقابة أبطال رجال و نساء ، لا نقابات البيانات و التصريحات الصحفية و الفايسبوكية

[نسر الجزائر الحر]

راك غالط يا سي لزرق

[ياسين العربي 24]

أظن الأخ لزرق أخلط هده المرة بين تطبيقات القانون وارخصة الاستثنائية .فنحن نتحدث عن رخصة استثنائية وهو يتكلم عن تطبيقات القانون .وهنا أسأل الاخ .هل الوزارة بحاجة الى رخصة استثنائية لتطبيق ما تحدثت عنه باسهاب؟؟
الاخ لزرق لا يرى جديد في النشرة .ونحن نتحدث عن مستجد وهو.رخصة استثنائية ومناصب بالالاف (30000منصب. كل هدا لم يرد في المحاضر السابقة والأخ يقول لا جديد.
الجديد في هده النشرة تشكيل لجنة ثلاثية لدراسة الاختلالات لرفعها الى الحكومة قصد المعالجة .
عموما شكر جزيلا الاخ لزرق على الجهد ونتمنى ان نرى تحليلات مماثلة في المستجدات القادمة

[blhmissi]

ألى الأخ yassine 24

متى يبدأ تطبيق هذا المكسب و شكرا جزيلا و بارك الله فيك على الاهتمام بشؤون الاخرين مرة اخرى مشكورين

[salah 1970]

هل يعني ان الاساتذةالذين انهوا التكوين بعد 03/06/2012 غير معنيين بالادماج في الرتبة القاعدية والرئيسي والمكون؟اي تتم ترقيتهم فقط الى الرتبة 12 ...فهمونا يرحم والديكم.

[كمال يحيى18]

دار لقمان على حالها
بارك الله فيك

[ايمان مطيع]

بارك الله فيك يا سي لزرق و أرجو أن تكون تخميناتك خاطئة