فرض في الرياضيات | ما رأيكم ان نقوم بحلّه مع بعض ؟ - الصفحة 3

ayoub7 · 2013-10-16, 19:05

بواش من درس ولا قاانون يحلووه ربي يخليك قوليلي ؟؟

ninala · 2013-10-16, 19:10

ماكانش درس اخي ثقافة عامة
قريناه العام لي فات في درس السنيس و الكوسنيس و...
و كيفية حساب طول ضلع باستعمال السنيس و...

Anfal 22 · 2013-10-16, 19:11

و الله لم أفهم السؤال الألول
من فضلكم فهموني
ربي يوفقكم إن شاء الله

هبة الفنون · 2013-10-17, 08:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ninala

التمرين 3

نحسب طول الضلع m h
ب سنيس 90 باعتبار المثلث ambقائم في m
ثم نعوض الضلع الدي وجدناه و نجد الحل

لكن كيف سينيس 90
الطول mh iكيف يمكن حسابه باعتبار المثلث amb قائم كيف
وضحينا الفكرة من فضلك ؟؟

biardou · 2013-10-17, 10:35

هل فعلا يمكن استعمال النسب المثلثية في الزوايا القائمة ؟

Raouf-Barcelona · 2013-10-17, 10:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة biardou

قمت بحلّ هذه المعادلة أم ماذا ؟ $-2(\sqrt{x}-2)(\sqrt{x}-\frac{3}{2})(\sqrt{x}+3) = 0$

اذا كان كذلك ، أظن أنه يوجد 3 حلول و ليس 2 فقط

شكرا

لا يا أخي يوجد حلين و ليس ثلاثة لأن المعادلة

$\sqrt{x}+3=0$ ليس لها حل أي $\sqrt{x}=-3$ ليس لها حل لأن الجذر لا يمكن أن يكون سالب

نسرين نورة · 2013-10-17, 11:29

أولا المثلث قائم في hو يلزمنا على الأقل ضلع معلوم واحد لكي نستطيع ايجاد الآخر فكيف نستطيع الحساب ؟
أعتقد أنها تعويض صح لكن بلا استعمال النسب المثلثية

afoufa afaf · 2013-10-17, 12:14

هدا هو الحل الصحيح
التمرين الأول
1-تبيين أن العدد 2 جذرا ل (P(x:

2-بعد القيام بعملية التحليل نجد:

3-حل المعادلة:

بعد دراسة إشارة كثير الحدود نستنتج حلول المتراجحة:

السؤال الخامس لست متأكدا من حله
لذا لن أضعه
في أمان الله

sara118 · 2013-10-17, 14:44

slt jma3a le 3 exercice kifach mazal mal9a 7eta wa7ed kifach n7eloh ana ma3raftch

سارة سام · 2013-10-17, 16:29

اين هو الفرض لا يبدو ظاهرا عندي !

hameduc · 2013-10-17, 20:29

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

فعلا التمرين 3 من الفرض المعروض يحمل صعوبة نسبية ، و لكن جميع المقاربات للحل لا تؤول ، إذ أن المطلوب هو تسمية المجهول x كمسافة بين النقطة H و المركز O ، و التمرين موجود في الكتاب المدرسي رقم 84 ، و الحل مفصل في كتاب الميسر في الرياضيات - ص94 ، و المقاربة تؤول للوصول إلى معادلة من الدرجة الثانية.

*~عَبدُ الحَليمِْ~* · 2013-10-17, 20:36

لدي فكرة آمل ان ترشدكم ما رأيكم لو أنشأنا منتصف القطر o ويكون الطول om=4 و ينتج مثلث قائم جديد omh نطبق فيه نظرية فيثاغورس
مــــا رأيكم ؟

Raouf-Barcelona · 2013-10-18, 00:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Class Man

لدي فكرة آمل ان ترشدكم ما رأيكم لو أنشأنا منتصف القطر o ويكون الطول om=4 و ينتج مثلث قائم جديد omh نطبق فيه نظرية فيثاغورس
مــــا رأيكم ؟

فكرة رائعة و بفضلك قد توصلت الى ما يلي :

$-3x^{2}+MA^{2}+30=0$

بحيث x = OH

لكن لم أستطع أن أتوصل الى حل التمرين صعب.

ninala · 2013-10-19, 20:59

habalni had tamrin

me21lycia · 2013-10-19, 21:31

حل التمرين3
MA2+3MH2=18
MA2+3(AM2-AH2)=18
4AM2-3AH2=18________________(1)
نعلم ان
MA2=AH*AB
منهAH=AM2/AB
اي AH=AM2/8_____________________(2)
نعوض العلاقة (2)في(1) نجد
4MA2-3MA4/64
نضرب طرفي المعادلة في العدد 64 نجد
256MA2-3MA4=1152
نضع MA=x
تصبح المعادلة

-3x4+256x2-1152=0
بوضع X=x2
تصبح المعادلة
-3X2+256X-1152=0
نحسب المميز المختصر
&'=b2-4*a*c=(256)2-4*(-3)*(-1152)=114
منه للمعادلة حلان هما
X1=81
X2=5
منه x2=81
x=9 و هذا مرفوض لان AM<AB
x2=5 معناه اكس يساوي جذر 5
اذن يكفي اخذ الطول AM

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري