المهندسون لا حظ لهم في التدريس -- الرجاء من المهندسين الدخول

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندرقية

انا مهندسة وافتخر لوكان المهندس غير مؤهل علاش رنا ندرسوا في دروس الدعم للرياضيات والفيزياء للثانوي
علما ان برنامج الثانوي للعلوم الفيزيائية راه مناصفة بين الكيمياء والفيزياء وبالتالي المختص في الفيزياء يلقى صعوبة في التدريس ماقراش الكيمياء
وناس لي قاعدين يهدروا قريتوا وقريتواااااااااا احنا هندسة كيميائية قرينا ترنسفار دي شالور و ترنسفار دي متيار صحاب الفيزياء يقروها غير كي يكملوا الماجيستار والماستر مايقروهاش كل

راكي تحكي على phénomene de transport ما يغلطوكش هاذيك مش كيمياء والفيزيائيون يدرسونها مع الفيزياء الإحصائية

او في مقاييس أخرى وهي مقاربة غير صالحة في كل الحالات وكان الهدف من تدريسها لنا تقديمنا للفيزياء الحديثة لدراسة

ظواهر الإنتشار على المستوى الكمي تحبي نجيبلك الإختبار نتاعنا في هاذ المادة تحليه ما نزيدش نقرا

أما عن برنامج الثانوي فهو تقريبا كله ظواهر physico-chimique يعني لا يوجد كيمياء pure بينما فيزياء pure موجودة

انا سبق لي درست دعم لتلاميذ درسوا عند المهندسين وخاصة الكيميائيين دائما يعطونهم مفهوم خاطئ عن مبدأ العطالة

مبدا الفعل ورد الفعل قليلون من لا يتخطون هذا الدرس العدسات الرقيقة لا احد قام بتدريسه لحد الآن عجز الميكانيك

الكلاسيكي كل الاساتذة تجاوزوه التماسك في المادة والفضاء لا احد يعرف ماهو النموذج المستعمل لتفسير تماسك

المادة لا عجب أن عدد تلاميذي في دروس الدعم تجاوز ال120

[إسلام100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصديق الذهبي

يا أخي كلمة "كل" لا وجود لها في الفيزياء

مفهوم الحتمية قد تم التخلي عنه في بدايات القرن العشرين بعد عجز الفيزياء الكلاسيكي (التي درستوها كلها من

قوانين كبلر ونيوتن إلى تطويرات لاغرونج وهاميلتون) في تفسير العديد من الظواهر

أنا أقصد أننا في دراسة الهندسة الميكانيكية ألمينا بكل ما يدرس في الفيزياء ثانوي بما فيها الكهرباء و الكيمياء
و في الماجيستير درسنا مجال الطاقة جيدا يعني تخصصنا الآن هوفيزياء طاقوية
فأنا لا أقصد بكلمة كل ما يخص الفيزياء أنني عالم فيزياء و إنما أقصد لك أني مؤهل لتدريس الثانوي و مستوى ليسانس في الجامعة
و لكن عندما تم الإعلان عن مسابقة أساتذة الثانوي و تم إستبعاد مهندس ميكانيك من تدريس الفيزياء و ربما لن تقبل مني شهادة سنة أولى ماجيستير فيزياء طاقوية في ملف المسابقة رأيت أن ذلك ظلما

[cila09]

الراعي و الخماس ادابزو على رزق الناس ......هذه حالتكم يا اخوتي...........وهي من ضمن اسباب عدم وجود حلول للمشاكل التي تمر بها
الكل يقول انا و انا و لكن في الحقيقة ........امر محير ....................توقفوا عن هذا الجدال العقيم .....وارتقو في طريقة تحاور
و بصحتكم المناصب ادا كانت من نصيبكم.و ربي يعوض الباقي ..............وهي رزق ربي لا غير

[ابراهيم داود]

أغلب المهندسين الذين يطالبون بالتعليم أعتقد انهم اختاروا ذلك لانهم لم يجدوا مجالا اخر على طريقة الله غالب من اراد التدريس عليه ان يختار تخصصا يصلح للتدريس لان هذه المهنة ليست مجرد معلومات تلقى على التلاميذ ...لا تزاحموا اصحاب الاختصاص الذين اختاروا التعليم...

[zinazina]

والله غير تضحكو
كي نقرا واش تكتبو تقول راكم ماجور
لي قرا وحاسب روحو قرا لوكان ماهوش هنا كان دار ماستر و دكتوراه فنظام ل م د سهل الدراسة و لا توجد صعوبة في تكملة دراسات العليا الا لمن كانت نتائجه ضعيفة جدا
انا مهندسة دولة في الالكترونيك و قريت ماستر 2 وراني الان نقرا دكتوراه
والاهم راني نخدم محاسبة في مؤسسة وطنية اقتصادية مع العلم اني درست في مؤسسة تعليم معتمدة
لا تهم الشهادة بل يهم الراس واش فيه ولهذا فالمؤسسات الاقتصادية لا تهتم بالشهادة المهم انك جامعي تديرلك مقابلة و تشوف ادا تقدر تحكم المنصب ام لا
وتدريس المتوسط والثانوي لا يحتاج الى شهادة في التخصص نفسه لان منهاج الجامعة مختلف كما ان اي شهادة تسمح بتدريس الابتدائي عكس ماجاء في الاعلان سواء عربية او فرنسية ومن يدقق في الاعلان يجده مجحفا في حق الكثيرين

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinazina

والله غير تضحكو
كي نقرا واش تكتبو تقول راكم ماجور
لي قرا وحاسب روحو قرا لوكان ماهوش هنا كان دار ماستر و دكتوراه فنظام ل م د سهل الدراسة و لا توجد صعوبة في تكملة دراسات العليا الا لمن كانت نتائجه ضعيفة جدا
انا مهندسة دولة في الالكترونيك و قريت ماستر 2 وراني الان نقرا دكتوراه
والاهم راني نخدم محاسبة في مؤسسة وطنية اقتصادية مع العلم اني درست في مؤسسة تعليم معتمدة
لا تهم الشهادة بل يهم الراس واش فيه ولهذا فالمؤسسات الاقتصادية لا تهتم بالشهادة المهم انك جامعي تديرلك مقابلة و تشوف ادا تقدر تحكم المنصب ام لا
وتدريس المتوسط والثانوي لا يحتاج الى شهادة في التخصص نفسه لان منهاج الجامعة مختلف كما ان اي شهادة تسمح بتدريس الابتدائي عكس ماجاء في الاعلان سواء عربية او فرنسية ومن يدقق في الاعلان يجده مجحفا في حق الكثيرين

ما غلطتيش أنا ماجور فيزياء ماستر سنة ثانية

وتدريس الثانوي بصفة رديئة لا يحتاج الى التخصص نفسه لأن الكل قادر يقري حتى الميكانيسيان يقدر يقري فيزياء

[imadnefnouf]

لمادا انت الصديق الذهبي مشرف منتدى المواقع الربحية المجانية، العروض و التجارة الإلكترونية هل انت خائف من المهندسين لاننا لو كان انفوتو المسابقة راح ننجحو في رياضيات او الفيزياء

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imadnefnouf

لمادا انت الصديق الذهبي مشرف منتدى المواقع الربحية المجانية، العروض و التجارة الإلكترونية هل انت خائف من المهندسين لاننا لو كان انفوتو المسابقة راح ننجحو في رياضيات او الفيزياء

لا ما تخممش عندي معدل 15 للسنة الأخيرة + الأول في الدفعة + مانيش حاب نشارك علاجال الماستر


لكن أنا أعارض بشدة لأني أدرس الدعم والتلاميذ دائما يشتكون لي من الاساتذة خارج التخصص

[zinazina]

اخ الصديق الذهبي مشرف منتدى المواقع الربحية المجانية، العروض و التجارة الإلكترونية
لما كل هذا الحقد تجاه المهندسين اعلم ان من كتب الله امرا لا يستطيع انس ان يمحيه
انت تعلم جيدا ان المهندس له الامكانيات ما تجعله يدير الكثير من المناصب
ثم لم الانانية دقق في الاعلان ولا تنظر من زاوية واخدة ستجده فعلا ناقصا ومجحفا ليس للمهندسين فقط وانما لشعب اخرى كما انه ليس من حقك السخرية من الميكانيسيان سواء درس الميكانيك في المعهد ام لا

[zinazina]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصديق الذهبي

لا ما تخممش عندي معدل 15 للسنة الأخيرة + الأول في الدفعة + مانيش حاب نشارك علاجال الماستر


لكن أنا أعارض بشدة لأني أدرس الدعم والتلاميذ دائما يشتكون لي من الاساتذة خارج التخصص

وهنا اقول لك السبب ليس في التخصص وانما القدرة على التدريس

[الصديق الذهبي]

أنا لا أحقد على أحد وأتمنى لجميع المهندسين الظفر بمناصب وفق شهاداتهم وتخصصاتهم

وزارة التربية تعاني من الرداءة الآن حتى اصحاب التخصص وليسوا كلهم قادرين والبرامج قابلة للتغيير في

أي لحظة جميع التلاميذ صاروا يلجأون لدروس الدعم لأن اساتذتهم لا يفقهون ما يدرسون

نحن تخرجنا 7 أشخاص في السنة أغلب من كانوا معنا في الجذع المشترك هربوا من الفيزياء وكانت نقاطهم

فيها لا تتعدى 3 و 4 والآن يريدون تدريس الفيزياء خاصة المتخصصون في الكيمياء

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinazina

وهنا اقول لك السبب ليس في التخصص وانما القدرة على التدريس

التدريس حاليا صار مساويا للصعود إلى السبورة وكتابة الدرس والجري وراء المذكرات الجاهزة كي لا يغضب

فخامة المفتش نصره الله

الأعمال التطبيقية دارولها كيما القذافي

إذا بقي الأمر هكذا يمكن لأي شخص أن يدرس الرياضيات والفيزياء

أنا لا أقول أن كل المتخصصين صالحون للتعليم لكني أدعو للصرامة في الإنتقاء

أنا مثلا افضل بيع الخضار في السوق على التدريس في الإبتدائي

مع أني أجيد تقريبا كل المواد المدرسة هناك إلا أني لم أدرس تخصصي لأجل أن أكون استاذ إبتدائي

وحتى لو كنت استاذ إبتدائي جيد لن أكون مثل من تكون من أجل هذا

[mode32]

دائما ألاحظ إحتقار اصحاب النضام الجديد ال ام دي للمهندسين
ربما هم لا يثقون بالشهادة التي سيتحصلون عليها رغم ان النظام الجديد الدراسة فيه سهلة جدا و انا اعلم ما اقول سهلة جدا

عندما كنت ادرس في ولاية المسيلة هندسة ميكانيكية سنة 2003 لم يكن اكبر معدل يتجاوز 11 من 20
مادة التحليل العددي analyse numerique التي قمنا بدراستها في السنة الرابعة هي مادة صعبة جدا لكن كنا متفوقين فيها
و لا اذكر المواد مثل الجبر و التحليل العددي و التكاملات و المعادلات التفاضلية هذه درسناها في سنة اولى و الثانية جذع مشترك للعلوم الدقيقة و التكنولوجيا حتى نستخدمها في الميكانيك الموائع و Transfert de chaleur ، turbomachine ، energie solar ، thermodynamique

جميع المواد تدخل فيها الرياضيات كيف تقولون انه ليس لنا الحق في تدريس الرياضيــات

ارجو ان تقرأو عن شهادة مهندس دولة في المواد التقنية قبل ان تحكمو على هذه الشهادة!

إحترامي لكم جميعـــا

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mode32

دائما ألاحظ إحتقار اصحاب النضام الجديد ال ام دي للمهندسين
ربما هم لا يثقون بالشهادة التي سيتحصلون عليها رغم ان النظام الجديد الدراسة فيه سهلة جدا و انا اعلم ما اقول سهلة جدا

عندما كنت ادرس فس ولاية المسيلة هندسة ميكانيكية سنة 2003 لم يكن اكبر معدل يتجاوز 11 من 20
مادة التحليل العددي analyse numerique التي قمنا بدراستها في السنة الرابعة هي مادة صعبة جدا لكن كنا متفوقين فيها
و لا اذكر المواد مثل الجبر و التحليل العددي و التكاملات و المعادلات التفاضلية هذه درسناها في سنة اولى و الثانية جذع مشترك للعلوم الدقيقة و التكنولوجيا حتى نستخدمها في الميكانيك الموائع و Transfert de chaleur ، turbomachine ، energie solar thermodynamique

جميع المواد تدخل فيها الرياضيات كيف تقولون انه ليس لنا الحق في تدريس الرياضيــات

ارجو ان تقرأو عن شهادة مهندس دولة في المواد التقنية قبل ان تحكمو على هذه الشهادة!

إحترامي لكم جميعـــا

إذن يمكن لأي طالب في السنة ثانية أن يصبح استاذ ثانوي

فما علاقة السنوات الأخرى بالرياضيات

هل درستم montecarlo chaine de Markov espace de hilbert ...

[soha1987]

صح المهندسين كاين لي يفهم فيزياء مليح مي ماش كيما واحد قرا فيزياء راهو فاهم كلش وانا اختصاصي فيزياء وعندي 3سنين كاستاذ فيزياء فالثانوي تعبها وحدو الفيزياء صعيبة سواء فالدراسة او في مجال التعليم وانتم يا مهندسون لا علاقة لكم بالفيزياء لذا فاهل الاختصاص اولى فلماذا تريدون مهنة ليست مهنتكم ؟