//**// لماذا سي بوخطة شارح الخلطة لم يتحدث عن كيفية الادماج في الثانوي //**///

[azzed63]

يجب توقيف المهزلة
تسوية وضعيات كل الاسلاك فى رتبهم القاعدية
بعدها يكون التعديل العادل
ما عدا هذا كل ترقيع ستكون عواقبه وخيمة على الجميع

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

يجب توقيف المهزلة
تسوية وضعيات كل الاسلاك فى رتبهم القاعدية
بعدها يكون التعديل العادل
ما عدا هذا كل ترقيع ستكون عواقبه وخيمة على الجميع

والله طرحك سليم ..جزاك الله الف خير.
في الوقت الذي كنا ننتظر تسوية الوضعية ومن ثم احداث التغيير حتى لا يفقد الموظف لحقوقه ويذهب ضحية
اخطاء الماضي . نعم بمثل هذا الاطروحات نستطيع ان نخطو الى الامام ولو خطوة واحدة

[ابو اسامة زاكي 25]

اخ ياسين، اتمنى أن لا أفتقدك كما كنت قبل 06ماي 2012 ولعلك تفهمني
اما التصنيف فأظنك تتذكر موضوع "" هاهي حججي وقد أصبحت عشرة 9+1، وغيرها، وكنت منذ 2011 اتعجب من عدم مقارعة ثلة اللونباف لموضوع تصنيف أساتذة الثانوي ككتلة واحدة رغم عدم توفر أغلبهم على المؤهل للرتبة القاعدية للثانوي وهي باك +5،
ومنذ أيام نشر العمراوي ردا ونقله ابو منيب على أن اساتذة الثانوي يملكون كلهم ليسانس ولذا سهُل إدماجهم
- وتساءلت هل لحد الآن حقيقة العمراوي كمفاوض-(وهو ما لم يريدوا ان يفهموه لآن شخصه وهو لا يهمني أصلا) لازال لا يعلم عدم المساوة وعدم العدل بين الأطوار
عجيب عجيب والله عجيب

[ابو اسامة زاكي 25]

آسف لمشرفي المنتدى، وآسف لإنجراري وراء حمقات من لا هم لهم سوى الحُمق والدفاع عن الظلم

معذرة فقد ينجر الإنسان وراي الحمقى، وينسى نفسه ، وقد يفسد على المتجالسين فمعذرة ثانية،،،

""لا تجادل الأحمق .. فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما""
""يوم العدل على الظالم .. أشد من يوم الجور على المظلوم""
"" من دعا لظالمٍ بالبقاء .. فقد أحب أن يُعصى الله""

[ياسين العربي 24]

أرى الردود خارجة عن محتوى الموضوع.نحن بصدد مناقشة تهرب بوخطة من شرح الكيفية التي ادمج من خلالها اساتذة التعليم الثانوي
رغم عدم امتلاك الكثير من الشهادة التي تمنحهم الرتبة القاعدية.اما الحديث عن من هو المسؤول ليس هدفنا الان ارجو الالتزام
حتى يكون النقاش مفيد .