
نعم للإضراب ، واعطاء القرار للقاعدة
نعم للإضراب ، لحق الإدماج في الرتب القاعدية،
نعم للإضراب ،ومعه تثمين الخبرة
1. الإدماج لكل موظف قيد الخدمة في الرتبة القاعدية لسلكه من 01/01/2008م.
2. تثمين الخبرة مما يسمح بإدماج كل موظف في رتبة الترقية الموافقة لأقدميته.
وبالتفصيل نجد:
- الطور الابتدائي: مطابقة على مادة إدماج مديري الابتدائيات المادة 140 مكرر 7، نقول:
تعدل بالشكل التالي المادّة: 47 يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية:
- معلمو المدرسة الأساسية المرسمون والمتربصون،
- معلمو الأقسام المكيفة المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المدارس الابتدائية_ مع إمكانية التنقل إلى طور المتوسط وفق ضرورات الخدمة مع توفر الشهادة في الاختصاص- ،
قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".
وعليه نعم للإضراب ، لـ :
- يدمج المعلم في رتبة أستاذ ابتدائي ويؤسس لمناصب الترقية فيدمج حسب خبرته ( رئيسي _ خبرة أكثر من 10 سنوات، مكون _خبرة أكثر من 20سنة).
- يسمح بانتقال المجاز في التعليم الأساسي العامل بالابتدائية الى طور المتوسط بشرط توفر الاختصاص والمنصب.
1- الطور المتوسط: مطابقة على مادة إدماج مديري المتوسطات المادة 140 مكرر11، نقول:
تعدل بالشكل التالي المادّة59:يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المتوسطات،
- الأساتذة المجازون في التعاليم الأساسي العاملون في المدارس الابتدائية بطلب منهم ووفق ضرورات الخدمة مع توفر الشهادة في الاختصاص،
قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".
وعليه نعم للإضراب ، لـ :
- يدمج الأستاذ في رتبة أستاذ متوسط ويؤسس لمناصب الترقية فيدمج حسب خبرته ( رئيسي _ خبرة أكثر من 10 سنوات، مكون _خبرة أكثر من 20سنة).
- يسمح بانتقال المجاز- الذي يملك مؤهل باك +5 - إلى التعليم الثانوي بشرط توفر الاختصاص والمنصب.
لهذا نقول :
نعم للإضراب ، لأننا لسنا في صراعات أشخاص او زعامات،،،،
نعم للإضراب ، لأننا نريد حقوقنا المكتسبة والتي تضمنها كل القوانين والشرائع،،،
نعم للإضراب ، لآن القيادة اعترفت بتغليطها للوزارة وهذا خير من الاصرار على الخطأ
نعم للإضراب ، حتى لمن لا يقبل بفكرة التغليط لأنها الضرورة لذلك،
نعم للإضراب ، لأنه هو الفيصل في رد الحقوق المسلوبة والكرامة المهدورة،