الى مترشحي الاحرار..... شعبة اداب وفلسفة

[java]

السلام عليكم
انا ثاني السنة برك رايح نعقب منذ 2003 وكونت علوم والسنة سجلت حر ادب وفلسفلة
مذا بيناتوضحولنا وشمن كتب نشريو وكيفاش نبداااو على قاعدة صحيحة

[انا الذي]

بسم الله الرحمن الرحيم و به أستعين
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله
و على آله و صحبه أجمعين


تهذيب دليل الطالب إلى دروس التقويم النقدي
المستنبطة من محاور منهاج الأدب العربي
للسنة الثالثة أدب و فلسفة و أدب و لغات
2009/2010
مع ملحق حول القضايا النقدية المتصلة
بنصوص منهاج السنة الثالثة

من إعداد الأستاذ مصطفى بن الحاج

مقدمة:
استجابة لطلب بعض المتعلمين قمنا بتهذيب عملنا السابق حول استنباط أسئلة التقويم النقدي من محاور منهاج اللغة العربية للسنة الثالثة و سميناه :
تهذيب دليل الطالب إلى دروس التقويم النقدي
المستنبطة من محاور منهاج الأدب العربي
للسنة الثالثة أدب و فلسفة و أدب و لغات
و لقد ألحقنا به موضوعات مختلفة لا يستغني عنها المتعلم في دروس النصوص الأدبية و هي من جملة القضايا التي تطرح حولها أسئلة في امتحان البكالوريا مثل قضية الروابط و أنواعها و التلخيص و نثر الشعر و غير ذلك مما رأيناه ضروريا لمعرفته و لم نغير في نظام و ترتيب عناصر عملنا السابق حيث رتبنا جملة القضايا النقدية حسب محاور المنهاج و دعمنا هذه الموضوعات بأسئلة متوقعة للتدرب عليها و على المتعلم أن يتصرف في اختياره للمراجعة أو الطباعة لأننا سجلنا ما استطعنا من احتمالات ممكنة و لأسباب منطقية قدمنا عملنا بصيغة Pdf ...
و لا أنسى أن أنبه المتعلمين إلى أن محتوى بعض الموضوعات هو من عمل بعض الأساتذة الكرام نقلناه عنهم لجودته و روعته و هو ثابت بأسمائهم في مشاركاتهم السابقة بالمنتدى و ألحقناه بعملنا هذا من أجل الفائدة و كل ما ورد هنا هو من أجل فائدة المتعلمين و به أردنا وجه الله وحده و هو من وراء القصد
و أخيرا أرجو لكم المتعة و الفائدة .
/الأستاذ مصطفى بن الحاج


و قبل تحميل الملف أقدم لكم الفهرس
العام لقضايا التقويم النقدي الواردة في هذا الملف
الأول و الثاني
1-استنتاج خصائص الأدب عامة و النثر خاصة مع تعليل ضعف حركة الإبداع و ازدهارحركة
التأليف في هذا العصر.
2- تفسير ظاهرة المديح النبوي و الزهد في هذا العصر
الثالث و الرابع
1-استنتاج خصائص شعر المنفى لدى الشعراء الرواد في العصر الحديث
[البارودي و شوقي نموذجا]
2- تعليل التوجه الفني لدى شعراء هذه المرحلة
3-استنتاج مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث
4-اكتشاف النزعة الإنسانية في شعر المهجريين
5-بيان مفهوم الوحدة العضوية في القصيدة الحديثة
الخامس
1-انشغال الشعراء المعاصرين بقضية فلسطين و نشوء حس المواطنة و نزعتها لديهم.
2-مفهوم الالتزام في الشعر العربي الحديث
السادس
1- مفهوم الظواهر الفنية في الشعر الحر[اللغة و الموسيقى و الصورة و الغموض
و الرمز في الشعر الحر.........]
2- الموازنة بين الشعر العمودي و شعر التفعيلة
السابع
1-مظاهر الحزن و الألم عند الشعراء المعاصرين
2-تعليل هذه الظاهرة نفسيا و اجتماعيا
الثامن
1-مظاهر التجديد في القصيدة العربية المعاصرة
2-مدى توظيف الرمز و الأسطورة فيها
التاسع
1-خصائص فن المقال شكلا و مضمونا
-2-دور رجال الإصلاح في ازدهار المقال
العاشر
1-الفن القصصي نشأته و تطوره و خصائصه
2-مدى تأثر القصة الجزائرية بالواقع الجزائري عبر المراحل المختلفة
الحادي و الثاني عشر
1-خصائص المسرحية العربية في المشرق
2-خصائص المسرح الجزائري
3-خصائص المسرحية
4-العلاقة بين المسرحية و المحيط الاجتماعي

ثم فهرس موضوعات الملحق النقدي
1- التلخيص
2- نثر الشعر
3- الروابط و أنواعها
4- التناص
5- الأفعال و دلالاتها ووظائفها
6- أنماط النص الأدبي
7- الضمائر و أنواعها
8- الاتساق و الانسجام
9- الحقل المعجمي و الدلالي
10- تلخيص عام للدلالات
11 - ملحق شامل للتعريف بأدباء المنهاج و ذكر خصائص أساليب


https://www.****************/M8ZAOFTQFS
أو



https://www.upmlf.com/uploads/upmlf.com12732469151.rar

[dr-ilham]

بارك الله فيكم

انا سجلت فهاد المنتدى لاجل هذه الغاية

لانني واثقة بان الدعم بعد الله ساجده بينكم اخوتي

انا ايضا مترشحة حرة

انا ادرس سنة ثانية بكلية الطب و لم ادرس الادبي من قبل لكن اقدمت على هذه الخطوة لانني استمتع بهذا المجال

حملت دروس الادب العربي مفصلة و لي كتب فلسفة

كالكافي في الفلسفة و قضايا فلسفية

مقالات ..و ساركز على العربية و الفلسفة

لست متخوفة من التاريخ و الجغرافيا لانها ليست بعيدة عما درسناه نحن بالشعب العلمية

و لا من اللغات لانني استعملها

اما الرياضيات فعادي كنت شعبة رياضيات

المشكلة فقط بالفسلفة ... لست املك مراجع كفاية او هكذا يهيأ لي لانني اقدم على خطوة كهذه رغم ان الكل

عاكسني و كان ضدي ... لكن اتمنى ان اجد بينكم المحفز لي

سانشغل قليلا الفصل الاول بالطب ثم اتفرغ بقية السنة للباكالوريا

دعواتكم و ايا شي انا ايضا ساحاول ان اكون ذو فاعلية لي اساتذة يعينونني بفضل الله

[زكريا عبد المجيب]

اهلا بالمترشحين الاحرار والارادة القوية في الرجوع الى الدراسة خويا انا نقدر نساعدك ان شاء الله وانا معيد بكالوريا
فوت العام لي فات ومانجحتش وان شاء الله ننجح هذا العام وتنجحو معانا
المهم انا العام لي فات كنت داير مجموعة في الفايس بوك تاع التحضير للبكالوريا والحمد لله نسبة كبيرة نجحت من المجموعة

وانا لحد الان راني فاتح المجموعة وان شاء الله بعد العيد راح نبداو المراجعة
ونتا ماعليك سوى اللحاق بالمجموعة ورانا رايحين نتفاهمو على الوقت لي نراجعو فيه
المهم اسم المجموعة :
التوفيق لطلاب بكالوريا 2012 خاصة المعيدين شعبة اداب وفلسفة


قدم طلبك في المجموعة واي شخص يريد الالتحاق نحن في استقبال طلباتكم
وهذا اسمي على الفايس بوك zakaria zaki او Defilia Zakaria

بالتوفيق للجميع

[miloud1975]

سلام الله عليكم

وبعد

لا ادري ما تخبئه الاقدار لنا انا مترشح حر فمنذ سنة 1995 لم اشارك ابدا في البكالوريا اصبت باحباط تام ولا ادري كيف قمت بتسجيل نفسي في شعبة اداب وفلسفة احيانا احس بانني هرمت او على طريق خطا ...... اتمنى من كل المشاركين ومن الزوار المنتدى ان يمنحونا ... الامل او اي شيء او مساعدة في الدروس


وشكرا للجميع الذين ساهموا بذلك

[انا الذي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miloud1975

سلام الله عليكم

وبعد

لا ادري ما تخبئه الاقدار لنا انا مترشح حر فمنذ سنة 1995 لم اشارك ابدا في البكالوريا اصبت باحباط تام ولا ادري كيف قمت بتسجيل نفسي في شعبة اداب وفلسفة احيانا احس بانني هرمت او على طريق خطا ...... اتمنى من كل المشاركين ومن الزوار المنتدى ان يمنحونا ... الامل او اي شيء او مساعدة في الدروس


وشكرا للجميع الذين ساهموا بذلك

ان شاء الله خويا مش رح نبخلو عليك ورح نكونو لايد فلايد ونتوكلو على المولى عز وجل وبربي رح نلقو طريقنا للنجاح

[ramrouma dz]

ركز اهم شيئ على الفلسقة و العربية لانو المعامل6
و الباقي ساهل عندك تاريخ و جغرافيا حفظة و الرياضيات مادام كنت تقني جيك ساهلة
اما الفرنسية و الانجليزية فهامة
ربي يعاونك

[انا الذي]

الله يسلمك اختي وربي يوفقك انت تاني وينجحك

[قَاسِمٌ.قَاسِم]

معاملات الشعبة

علوم إسلامية.......... 02
لغة عربية.............06
ريضيات...........02
تاريخ /جغرافية......04
رياضة..........01
فرنسية.............03
إنجليزية..........03
فلسفة............06
وفقكم الله

[انا الذي]

الله يسترك خويا قاسم

بارك الله فيك

[قَاسِمٌ.قَاسِم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انا الذي

الله يسترك خويا قاسم

بارك الله فيك

وفيك بركة أخي
الله يمتعكم بالنجاح
وناكلو الطعام في رحبة
(مزحة).

[انا الذي]

ههههه مش خسارة هات نجيبو لباك من بعد طعام ساهلة نبعتهالك حتى لدار

[tamimkhaled]

السلام عليكم
شوف يا اخي انا ما كانش عندي علاقة بالباكالوريا منذ عام 97 و سجلت السنة الماضية لكن كانت عندي ظروف منعتني من الدراسة فلم ادرس شيئا حتى يوم الباكالوريا و رغم ذلك كان معدلي 9.80 بدون رياضة لاني كنت معفي و اجمل نقطة اعجبتني كات في الفلسفة 10 تحليل نص
انا في هذه السنة ان شاء الله سأسجل و قد بدلأت فعلا في الدراسة مع بداية الموسم الدراسي و انا اركز على الفلسفة و الادب و الاجتماعيات عندي يوميا استيقظ في السادسة لكي احفظ كل ثلاثة ايام احفظ مادة فمثلا في الفلسفة حفظت الاحساس و الادراك، اللغة و الفكر’ الشعور واللشعور و انتهيت من حفظ الذاكرة ويتبقى الخيال و هكذا نفس الشيئ للتاريخ و الجغرافيا و التربية الاسلامية و احفظ بعض الافكار في الادب العربي مثلا في المحور الاول تعريف الشعر الحر و مميزاته’ الشعر في عصر المماليك و ذلك لان فيها اربع نقاط في التقويم النقدي
ارجو ان اكون افتدكم بشيئ بسيط.

[الباجيرو]

اممممممممممممممم السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اما بعد ...

امالا حابين تعاودو الباك شئ اكثر من جميل والجمال نتاعو يكمن في هذه الارادة الفولاذية .

وهذا هو المهم يعني الارادة الي خلاتكم تعاودو الباك هي الي تخليكم تديو الباك بحول الله .

اما الشئ الاهم فهو البرنامج ثم البرنامج ثم البرنامج يعني تنضيم امورك ايها الحر .وكلنا يعرف الاحرار وطريقة حياتهم .

فينا العامل .قينا المتزوج المتزوجة ام الاولاد .وزوجها يحتاجها بزاااف في امره .وامور الدار .فينا الي ما هو فاهعم والو .فينا الي

حتى يحشم باش يسجل .صح ولا لا ؟؟.يعني الحر هو حر غير فيالتسجيل في الباك .اما طريقة المراجعة وفهم الدروس فهو ليس حر .لانه مقيد بالوقت فهو لا يملك الوقت .

وبالتالي انصح نفسي والجميع بتسطير برنامج يحدد فيه كيف يسير ايامه ....اما البرنامج الدراسي فهو اسهل ما يكون ايها الادبين .

بالتوفيق للجميع

[My Mind]

انا راني مقلق مالرياضيات ، دوخني الإستدلال بالتراجع ، نتوما بأي مادة بديتو ؟