محضر اجتماع بين وزارة التربية والوظيف العمومي لمعالجة بعض الوضعيات الادارية والاختلالات في المرسوم التنفيذي 08-315

[ابو صهيب]

تفضلوا النسخة الاصلية لمحضر الاجتماع


https://www.sendspace.com/file/tzoldj

[السيد]

السلام عليكم
الحمد لله على كل شيء دوما ابدا
لكن ه_ناك ملحوطة مهمة جدا فيما يخص مديري الابتدائيات و حتى مفتشوا الابتدائيات لاحطوا كيف تم تصنيف مديري المتوسطات كاساتذة رئيسيين اي الصنف 13 بينما صنف المديرون كاساتذة تعليم ابتدائي اي 11 و ليس اساتذة ابتدائي رئسسسيين ....
في رايي الحل لن يكون الا بالمطالبة بالغاء صفة المنصب العالي و استعادة سلك ورتبة المدير و المفتش و اعادة التصنيف في الصنف 13 و ليس دونها

[zakisalem]

متى يتم الإستماع وحل مشاكل باقي القطاع وخاصة الموظفين الإداريين حاملي الشهادات , لآن الوزارة والوظيف العمومي , لم يتبى احد منهم ترقية حاملي الشهادات الى مناصب تتلائم مع مؤوهلاتهم العلمية , مع انهم الآن مصنفين في اصناف دنيا ,07,08....
كم كان معمول به في المنشور رقم 1710 الصادر سنة 1996 , والذي يضمن الترقية الى منصب اعلى , وهذا ما الغاءه القانون الجديد , الذي يقولون عنه , انه يهتم بحملة الشهادات , لكنه في الحقيقة يقصيهم من حقوقهم , وهذا ما يثمنه المسؤؤولين الذين لا يحملون مستويات علىيا وشهادات جامعية
نرجوا من الأخ الكنتي طرح هذا الإنشغال وشكرا

[aout 77]

شكرا اخي العزيز .....لكن ما جديد الاجتماع ؟
فهذا التصنيف معروف منذ صدوره بالاجحاف .......اما هذا الاجتماع فارى انه لم يغير شيئا

[الحزينة 21]

آه ياسي العابد
رغم اجتهادك فأنت تركب قطار السنة الماضية ومع دلك نتمنى أن تأتي إعادة النظر في القانون 315/08 بالجديد لهؤلاء حتى يكونوا متساوون مع زملائهم
وعموما مشكور على مجهوداتك واجتهادك

[dragon_fort]

بارك الله فيكم على المعلومات
مشكلتنا الحقيقية أن ولاة أمورنا يعيشون في عالم السرمدية اذ لا يمتون الي عالمنا بصلة فهم يشرعون يغيرون يطبقون ........
متى تدرس امور بجدية و بطريقة علمية ؟ هل علينا دائما التوجع و الألم و الاستفهام ؟ لقد باتت حياتنا معادلة من الدرجة الرابعة فيها 5 مجاهيل و المعلوم فيها غير مفهوم.
والله لقد بت أفهم سياسات أكثر الدول تعقيدا و أستطيع تحليلها و المشاركة في ابداء الرأي فيها . و أصل الى فهم قطاع تربيتنا أتوقف في حيرة . أرجو من الفاهمين أن يفهمونا مما فهموا .
و لكم جزيل الشكر .و أخرجنا الله من هذه الحيرة.

[sami236]

السلام عليكم
يا اخ الكنتي هذا محضر قديم يعود الى ماي 2009
نريد منك التعليمة الجديدة التي تكلمت عنها اين هي؟

[abou besma]

نرجو من الإخوة التحدث عنحملة الشهادات الجامعية خارج إختصاصات وزارة التربية ولماذاأقصي أصحابها من الترقية ؟ هل أتوا بها من المريخ؟ هؤلاء الأصناف تحصلوا على هذه الشادات وهم في التعليم مامصير هذه الفئة التي همشها القانون الجزائري ؟

[ahmedamine42]

je suis instituteur en langue française jai fais la formation a distance et jai terminé en 2008 et jai eu deja mon diplome la derinére fois jai deposé un dossier au niveau de la d.e est ce on seras reglé a la 11 ou pas encore merci de me repondre davance .

[العابدالكنتي]

فعلا المحضر يعود تاريخه الى سنة 2009 , لكن ما لا يعلمه البعض ان هذا المحضر لم يصل الى الهيئات المعنية (المراقب المالي ومصالح الوظيف العمومي ) الا الاسبوع الماضي (على الاقل ولاية تامنغست ) والسؤال الذي يطرح نفسه:
أين كان هذا المحضر ولماذا لم يتم تطبيق ما جاء فيه من قرارت لفائدة عمال التربية؟
اخواني الاعزاء مشكلة البعض انه لا يقرا وان قرا يقرا قراءة سريعة سطحية غير متأنية.
ان هذا المحضر مهم من جوانب عدة وفيه حلول جيدة لعمال التربية وخاصة لو تم تعميم هاته الطريقة لتشمل جميع النقاط المستعصية.
اخواني الكرام ...
ان هذا المحضر يؤكد ان كل الاختلالات الواردة في قانون التربية يمكن ان تعالج بهدوء وروية لو كانت نوايا الجميع صافية وصادقة. فكل مشاكل الاسلاك في التصنيف والترقية يمكن ان يوجد لها حلا ضمن الاجتماعات المشتركة او من خلال المادة 12 من قانون التربية التي تنص صراحة انه : "يمكن ان توضح المهام المسندة الى الاسلاك الخاصة بالتربية الوطنية كما هي محددة في هذا القانون الاساسي الخاص بقرار من الوزير المكلف بالتربية الوطنية".
وهي ما يعطي الصلاحيات الكاملة لوزير التربية باعادة تصنيف بعض الرتب وتاسيس اسلاك جديدة واعادة ادماج اخرى بالكيفيات و الطريقة التي تحقق نوعا من العدالة الاجتماعية بين مختلف اسلاك التربية الوطنية.
واعتقد ان جهل بعض النقابات بالقوانين الاساسية والمناشير التنظيمية هو الذي يجعل وزير التربية يتلاعب بها فالبعض لا يفرق بين ما يستطيع الوزير القيام به وما لا يستطيع الوزير القيام به وما هو ضمن وجوهر صلاحياته وما هو يتجاوزها الى الوزارة الاولى اوتقاطع مع وزارات اخرى.
ايها الزملاء الاعزاء....
ان هذا المحضر هو نموذج لما يمكن ان تقوم به الوزارة لو فعلا كانت تريد اصلاحا وتسوية للوضعيات الادارية العالقة من جراء تطبيق قانون التربية. ان ادماج المدراء والمفتشين المعينين بعنوان سنة 2008 و2009 وتسوية وضعيتهم امر جديد ولان االمحضر تم فيس سنة 2009 لذا كانت التسوية لتلك السنة 2009 والسنة التي قبلها اي 2009 .واعتقد انه يمكن الاعتماد على هذا المحضر لتسوية وضعية المدراء المعينين لسنتي 2010 و2011 فقطط يجب تحيين المحضر ومراسلة الوظيف العمومي لكي يفتي بذلك.
لان ما دام هناك نص واضح لتسوية وضعية واضحة فانه يمكن تسوية وضعية مشابهة باعتماد على ذاك النص.
ان ما قدمه اامحضر من جديد هو تسوية وضعية مستشارو التربية العاملين مع المفتشين في التعليم الابتدائي لان قانون التربية اغفلهم تماما واعتبرهم سلك ورتب لا وجود لهم في قطاع التربية (و الخطأ هنا للامانة من وزارة التربية لانه لم تعلم الوظيف العمومي بوجودهم اصلا )لذا فان اعاد تصنيفهم وترتيبهم امر بالغ الاهمية .
كما ان المفتشين والمدراء المنحدرين من سلك الاساتذة المجازون تمت تسوية مشكلتهم على اعتبار ان القانون السابق لم يذكرهم كذلك واغفلهم.
اذا على العموم المحضر هو خطوة في طريق الصحيح ونتمنى ان تثمر وتعيد النظر في تصنيف وترقية المساعدين التربويين والمخبريين واستذة التعليم الاساسي والمعلمين واعوان المصالح الاقتصادية واعادة سلك الادارة .
والسلام عليكم...

[(محمد]

قديم ومن ابرمه لايعرف قرائته

[aroussi lekhloufi]

بارك الله فيك يا أخ عابد و نتمنى ان يكون ذلك في ميزان حسناتك
و أرجوا أن لا تنساني في - تعليمة الوظيف العمومي حول تعويض سنوات الخبرة المهنية